1、幼儿园大班《一棵小桃树》教案
活动目标：
1、观察画面了解桃树在四季中的变化
2、欣赏配乐故事感受语言的优美
3、通过教师大声读幼儿动情读、参与演让幼儿感知故事
4、通过观察图片引导幼儿讲述图片内容
活动准备：
1、小桃树的故事图片及投影片；
2、故事配乐（班得瑞的Fairyland梦境、Snowdreams雪之梦）
活动重难点：
提高幼儿的逻辑思维能力和语言组织能力
幼儿对小桃树的情感变化的理解
活动过程：
一、
2、观察画面讨论小桃树在四季中的变化
导语：上周我们中午去散步的时候看到很多树木都开花了不知道你们是否注意过路旁有棵桃树的变化今天老师给你们带来几幅图片要请你们仔细看一看
1、出示两棵不同表情的桃树图片
提问：这是同一棵小桃树看看两张里面的表情有什么不同
追问：它有的时候会哭有的时候会笑你觉得它碰到什么问题会哭碰到什么问题会笑呢
2、看看小桃树在四季中的变化
让幼儿给六幅图片排顺序提问：小桃树在成长过程中是变化的
追问：它每一次的变化和什么有关
小结：随着春夏秋冬四季的转换小桃树慢慢地长
3、大了
二、欣赏散文故事《一棵小桃树》
1、欣赏配乐故事感受故事中语言的优美
提问：故事里小桃树有高兴的时候也有悲伤的时候你们记得它高兴的时候会样
小结：在春天里小桃树快乐的跳起了桃花舞；在夏天里它又高兴得跳起了绿叶舞
提问：它哭了几次每一次有什么不同
小结：前两次哭泣它舍不得它的花瓣和绿叶离去第三次流得是快乐的眼泪
2、再次完整欣赏散文故事《一棵小桃树》再次体会小桃树成长过程中的坚强
提问：为什么故事里运用了“终于”这个词语
小结：是啊小桃树从一粒种子成长为一棵成熟的桃
4、树经过了三年这么长的时间小桃树的愿望终于实现了结出了第一个桃子流出了快乐的眼泪我们小朋友学本领的过程有时也是艰难和漫长的但是只要你付出努力坚持下去有一天你一定能够学好本领结出自己的“桃子”来
活动延伸：
画一张小桃树结满果子的画
活动反思：
在活动的开始让幼儿对图片进行排序是幼儿很容易被春夏秋冬主题中以前学到的经验所影响不是按照小桃树的生长过程来排序而是找春夏秋冬四季对应的图片另外幼儿都不知道桃树是先开花后长叶子的所以教了四五个小朋友都没有排正确但是当我把故事读了一遍之后他们立刻就排好顺序了他们可以准确的回答出故事的每个问题
5、 我在他们回答完小桃树的感情变化问题之后把小桃树的结果子跟他们的学本领联系起来让他们了解自己只要向小桃树那样坚持下去就一定能够有好的成就小朋友们对这一点的感受非常深刻！
另外回答问题时有些小朋友不够专心答非所问后来我使用奖励盖印章的刺激他们回答问题的质量就有明显的改善
附散文：一棵小桃树
一棵小桃树第一次开花在春风里它快乐地跳起了桃花舞
春天要走了花谢了花瓣落了一地小桃树哭了它舍不得她的花瓣儿离去
一棵小桃树枝头长满了碧绿的叶子在夏天的风里它喜欢跳绿叶舞
秋天来了树叶落了小桃树哭了它舍不得她的叶子离去
一个个春天过去了一个个夏天过去了小桃树渐渐长大了
当又一个秋天来到的时候小桃树发现自己的枝头结出了一个个的果子
小桃树又哭了这一回它流的是快乐的眼泪
小桃树眺望着远方等待着果园里的姐姐来采摘
小桃树迎来了它生命中第一个重要的日子它终于结桃子了
小百科：桃树是一种果实作为水果的落叶小乔木花可以观赏果实多汁可以生食或制桃脯、罐头等核仁也可以食用果肉有白色和黄色的桃有多种品种一般果皮有毛“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏花用桃树有多种形式的花瓣
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