教师节“老师-托起太阳的人”主题活动方案开幕闭幕词.doc

指导思想：正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见,民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望,而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。活动安排:1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。2、做一天小老师,体验老师工作的辛苦,记好工作日记。3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄,并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。5、了解“教师节”的由来。6、出“老师，托起太阳的人的主题墙报。7、组织主题画、手抄报展示活动.8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式： 1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； 2)自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上； 3)给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗; 4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话; 5）以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花； 6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子.12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂,用文字表达出来。13、“教师节召开主题班队会，庆祝老师的节日。附： 老师,托起太阳的人-年班庆祝“教师节”联欢会活动目的:1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情.2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊.3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情.活动准备:1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；2、选择主持人,主持人背诵串词；3、排练节目,准备道具；4、磁带、录音机、多媒体等;5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。活动过程：（班会在晚上召开，熄灯.音乐烛光里的妈妈响起,整个教室忽然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）甲：老师我想对您说,话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。乙:噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙:噢老师，您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔.合：老师,烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢,妈妈相信我们,儿女自有儿女的报答。年班庆祝“教师节”老师，托起太阳的人联欢会现在开始。（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花.其他同学一起唱老师礼赞。）甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程.你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。音乐起：小合唱每当我走过老师窗前.乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。丙：还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞让我们荡起双桨，班主任和同学们一起表演。（同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作.）丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口,向着正确的方向.配乐诗朗诵引路人甲：是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路.小品送礼（一学生表演小品送礼。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)乙：是啊,好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!丁：尊师重教,是中华民族的传统美德，大家也许都记得程门立雪的故事吧？古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说:“亲爱的老师，您辛苦了！”乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。配乐诗朗诵风景-献给尊敬的人民教师,伴舞蹈好大一棵树。丙:好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土.老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师!祝您平安、幸福！合唱祝你平安。丁:祝您平安，噢，祝您平安,您天天都快乐是我们最大的心愿。相声老师，我知道你的心。甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火,却燃尽自己，照亮别人.三句半红烛赞.乙：老师这么辛苦,老师这样操劳，同学要教您一套健脑操,您批作业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要.(一同学教健脑操)丙：小时候，我就有个愿望.丁:是什么愿望啊?丙:长大了当一名老师.丁：老师说：“长大后,你就成了我。”丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后,我就成了你,才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。女声独唱长大后，我就成了你。生1：我真想，真想送一杯热茶,给您带去温暖。生2：我真想，真想化作一缕清风,为您吹走疲劳.生3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。生4：因为您在课堂上讲的每一句话，生5：在作业本上批改的每一个标点, 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？生8：我把老师比作蜡烛,燃烧了自己，照亮了别人。生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献.生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路.生11:我把老师比作春雨，随风潜入夜,润物细无声，滋润着干裂的心田。生12:找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游.生13：我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。甲：老师的工作是神圣的.乙:老师的工作是伟大的.合：他们年复一年,日复一日,在教育岗位上默默无闻地工作着,为祖国的社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才。全班合：老师,不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里,在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝福的歌。联欢会在好人一生平安的歌声中结束。