小学五年级下册教学计划.doc

小学五年级下册音乐教学计划
一、指导思想：
　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
　　二、基本情况分析
我担任五年级的教学，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的.还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
　　三、教学目标：
　　1增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动.
　　2提高音乐感受与鉴赏的能力。
　　3培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识，锻炼合作与协调能力.
　　4学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
　　5能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
　　四、教学内容的基本要求:
　　 1唱歌：
　　（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。
　　（2）能够对自己和他人的演唱作简单评价。
　　（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。
　　2演奏
　　能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现.
　　3听赏:
　　(1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。
　　(2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。
　　4识谱：
　　(1)学习各种节拍，掌握其强弱规律。
　　（2）学习小节、小节线、终止线、反复记号等.
　　五、提高教学质量措施:
　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展.
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界.教师从中总结经验.
小学五年级下册音乐教学计划
2012 2 13