1、鼓山石水千年情海西教案
教学目的：
1、了解国家风景名胜区一鼓山风光，欣赏摩崖石刻感受福建名山及文 化历史，激发学生爱家爱大自然的思想感情。
2、细数〃涌泉寺的宝藏〃，激发学生的自豪感教学重点：细数"涌泉寺的 宝藏"，感受鼓山文明教具准备：各种图片教学过程：
一、偷梁换柱教学正文前一周一个朋友来到我家，很高兴地告诉我，他正 游览了鼓山回来，收获可大了，他知道我也喜欢旅游，就想考我，说："你知道鼓山 在哪个地区吗？ 〃我知道他只是爱玩，没有什么文化就故意说：〃当然知道，鼓山在 福州的永泰，对吧r他瞪人了眼，不敢回答了,因为他也忘了。同学们，你们说在 哪？
二、学生读诛义，而山鼓山的主要
2、京点与特征。
三、偷梁换柱计学生逐?订止1、我的那位叨友想了老半大才说，足在福州， 但足好像不是在水泰，因他先去了技山后去了永泰的青云山，所以就有些混了。看 他那憨样，我就有意逗他说，我不仅知道在娜卫,还知道为什么叫鼓呢？囚为鼓上 有一寺院叫涌泉寺，寺芈有T很大的鼓，是用整张牛皮做的，响声非常好，这么 人的鼓在福建省是独?无：的，所以叫鼓山。对吧！朋友说，对了，是有一个特大的 鼓，还有一口特大的钟，不过是不是因此而得名，我就不敢说了。同学们你们说说。
2、朋友接着说："我发现登鼓山只有两条路，一是坐缆车，一是走山路。 我是坐缆车上的。发现可看的景点不多，共有四个亭，我都记下了，是半山亭、茶
3、 亭、松关亭。主要景点有：涌泉寺、状元洞、十八重溪等。
你觉得他说得对吗？
3、我趁机问道：〃那茶亭不是福州市里的一个社区名吗？ 一个公车站点吗， 怎么变成一个小亭子了，是不是在亭子里，放眼望去，看到的都是茶山啊，绿油油 的，因此就把亭子称为茶亭了 ？
4、他又说："游鼓山除了看涌泉寺的宝贝，还有一大景观就是看摩崖石刻， 那里的摩崖石刻到处都是,据说有5000多处呢，真是看不过来啊。
还有一处很特别，叫喝水岩，可能岩石下有洞,水到时都流到洞里了，所以叫喝水岩。"他说得好开心看来他玩得好开心。你对他的说法有异议吗？
5、让学生欣赏图片：
四、提供旅游线路，激发学生的游览情感鼓山好看的
4、景点好多啊，这样吧， 我上网给同学们记下两条观光线路，有想去旅游的同学可以记去，如果真的去了就 可以当带路向导了。
下院一情侣谷鼓山下院站下车经新登山道西线登山泮山向西进情侣谷， 沿溪谷向上攀登，经缘潭、同心潭，向东小路上攀至观景台。经千佛庵、达摩洞十 八景下山。
下院——绝顶峰鼓山下院下车，经新登山道西线登山，经茶亭、亨到“石鼓名山坊”
后至山门、千午枫树、松涛亭。从绝顶峰下面经过到凤池，由老占山、白云洞下山五、都说泉寺里卡贝多我们一起去看看创底有哪些宋贝？都是怎么样的。
请可学读一读课文，先找山课本中介绍的所有主贝，然后选取一样你最喜 欢的介绍给人家。
涌泉寺有六人宝贝：?足寺门
5、口一株牛牛川花的干什铁树，足门口一对近千 年的陶塔，连上面挂着的铃都陶制的，汉代开始就挂那儿荡米荡去荡到现在，要经 历多少风风雨雨啊，塔卫还有颗佛才〃合利了〃。
三是涵泉寺的牌匾「涌泉寺”三个烫金大字由清康熙帝亲笔御书，泉字上 方，方方正正一颗御印。四是寺内的一张铁木制作的香案，能沉于水。
晴天返潮，雨天干燥，是大然的晴雨表。五是一部由鲜血写就的佛经，据 说当时有三位和尚取舌根之血书写而就，为了保证质量，每日只写十个字，还有古 版佛经3万册，雕版近万块。六是寺院里有一口大铁锅，又称千人锅，可以煮250 千克大米，至今还偶有使用。
提供图片，让学生看图介绍
总结
听了同学们介绍了这么多的宝贝，这么好看的风景，还有那么多的摩崖石刻，老师 真想去游览一翻，不过现在只能在书上游了，让我们再读读课本吧。
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