1、一、选择题 1、初中物理中有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述。下面列出的某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”,你认为其中对应关系不合理的是 ( ) A.灯泡串联―― 一荣俱荣,一损俱损 B.电源 ―― 我对任何一个用电器都是平等的 C.保险丝 ―― 牺牲我一个,保大家平安D.闸刀开关―― 在家庭电路中我就是“老大” 2、小明家新买一规格为“800”W的电热水壶,他经过几次使用后发现:晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长。你认为主要原因是 A. 晚间电热水壶两端电压低于早晨电热水壶两端电压 B. 晚间
2、大气压升高,水的涨点升高,需要的热量比早晨高 C. 晚间环境温度比早晨温度偏低 D. 晚间烧水的热量散失比早晨多 3、如图所示电路,开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,下列各物理中大小发生改变的是: A.小灯泡的额定电压; B.小灯泡的额定功率; C.小灯泡的实际功率; D.电源的电压. 4、下列研究方法中,采用了控制变量法的是: A.根据电灯是否发光,来判断电路中是否有电流存在; B.用小磁针的偏转说明磁场的存在; C. 探究电流与电阻的关系时,要保持电压一定; D.比较条形磁铁与蹄形磁铁磁感线形状的异同点. 5、一位同学在用电压表测电压时,发现指针向左边
3、没有刻度的一边偏转,出现这一现象的原因是( ) A、电压表的量程选择错了 B、B、测量的电压过小 C、电压表的正、负接线柱接反了 D、电压表被短路了 6、在高压输电铁塔上一般都有“高压危险”的警示牌,然而停留在一根高压线上的小鸟却不会触电,这可能是因为( ) A.小鸟本身能耐高压 B.小鸟是绝缘体,所以不会触电 C.高压线外包着一层绝缘层 D.小鸟两爪间的电压很低 7、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( ) A.L1断路
4、 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 8、如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac =4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是 ( ) A.整理器材.结束实验 B.分析数据.得出结论 C.换用不同规格的小灯泡.再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程.再测出一组电压值 9、如图两只电压表的指针均指在刻度盘正中央,以下判断正确的是( ) A.通过R1的电流小于通过R2的电流B.R1两端的电压与R2两端的电压相等 C.R1电阻值大于R2电阻值
5、 D.R1消耗的功率小于R2消耗的功率 10、如图电路所示,若要求变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数减小,应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间( ) A.b、c或b、d B.a、c或a、d C.a与b D.c与d 11、在某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中的信息可知 A. B导体的电阻为10Ω B. A导体的电阻为10Ω C. A导体两端的电压为3V时,通过它的电流为0.3A D. B导体两端的电压为3V时,通过它的电流为0.6A 12、把一条形磁铁从中间断开,得到的是
6、 ( ) A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁 B.两段均无磁性的铁块 C.两段各有N极和S极的磁铁 D.两段磁极无法确定的磁铁 二、简答题 13、野营时,小丽携带的手电筒不发光了,请你帮助她找出原因。至少写出两种可能导致手电筒不发光原因。 14、电学实验应遵循的一些规则,请你随意写出两条规则。能简述遵循这两条规则的理由吗?若能,就写出来;若不能,请再写出两条规则,你也有机会得满分。 15、下表是某组同学研究电流与电阻、电压关系的实验的记录。 表1 表2 电压U/V
7、1.5 3 4.5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 电阻R/ 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 分析以上数据得到的结论是: (1) ;(2) 。 三、实验,探究题 17、分别读出图11、12中分别是电流表、电压表的示数。I= A;U= V 18、小王同学做“探究串联电路的特点”实验,他利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入5欧、10欧、15欧的电阻进行
8、实验,其研究过程如图7(a)、(b)所示。 ①请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表的示数,然后归纳得出初步结论。比较图7(a)和(b)两图可知: (23) 。 ②小王同学在探究过程中运用了一种常用的科学研究方法,请再举一个运用此方法的例子: (24) 。 19、在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作: (1)①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图所示).②分三次接人电压表,分别测量A
9、B之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一。 (2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图所示). ②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是 ,判断的依据是 _____________; (2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。 (3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢? 20、小明用如图甲所示的电路做“导体两端的电压与电流的关系”实验. I / mA 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.
10、6 U / V 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0 ⑴根据图甲的电路图在图乙中将实物连成实验电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大; ⑵通过调节滑动变阻器,得到的电流和对应的电压值如下表所示.请在U-I坐标中作出电流随电压变化的图像; ⑶由图像可知,小明选用的定值电阻阻值为_ _Ω,当电路中的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为 W. ⑷如果用此电路测量一个额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率,则实物电路中必需进行的改动是:① ;②
11、 . 21、在研究电流与电阻和电压关系的实验中: (1)闭合开关前,滑动变阻器应处于_____,目的是:_____________。 (2)小敏同学按图1的电路原理图连接了图2实物电路,其中有两个元件连接错误。它们分别是_____和_____(只须填写连错的元件)。 (3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的_____;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较____量程。 (4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两
12、端电压为3V时的电流。然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻R1两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向___端滑动,在触头P滑动的过程中,电路中的电流将_____。 22、阅读短文,并回答短文后的问题。 在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想: 猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小; 猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大; 猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器 材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理
13、量。 (1)为了完成该实验,需要的测量仪表是 、 。 (2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图。 (3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。 实验序号 R/Ω U/V I/A 1 1 0.05 2 R=20Ω 2 0.1 3 3 0.1 5 4 1 0.1 5 R=10Ω 2 0.2 6
14、 3 0.3 7 1 0.2 8 R=5Ω 2 0.4 9 3 0.6 通过分析比较实验序号 的数据,可知猜想 是正确的(填“A”、“B”或“C”)。 (4)通过分析比较以上数据,你还发现了 。 23、一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压U和电流I的数据如下表所示。 (1)请在图3中画出I随U变化的图像。 (2)从图像上可以看出I与U是什么关系? (3)从数据表中可以得出当U逐渐增大时,该导电材
15、料的电阻是如何变化的? 四、多项选择 24、电压表和电流表是电路测量中的常用工具,有关它们的使用方法符合使用要求的是 A、电压表和电流表只能单独使用B、电压表和电流表的“+”接线柱要和电源的“+”极相接 C、电压表和电流表选用最大量程时比较保险D、电压表要与被测电路并联而电流表一定不能并联 40、在使用电能的地方,有时会出现烧断保险丝的情况。通过物理知识的学习,你认为造成保险丝烧断的原因是下面的( ) A、用电器与电源之间的连线不牢而造成电路中电流过大 B、干路中较大功率的用电器太多而使电路总电功率过大 C、电路中的用电器或线路的某处有短路现象 D、保险丝的额定电流比干
16、路中的额定电流小 五、填空题 25、把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”.用电压表测量水果电池的电压,如图所示.则B金属片是电源的 极。使原来没有磁性的物体获得 的过程叫磁化。 27、 如图(甲)所示,电流电压恒定。当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数如图(乙)所示,当S1断开、S2闭合时,电压表的示数如图(丙)所示,则灯L1两端电压为 V,灯L2两端电压为 V。 (甲) 28、学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是________
17、金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,这一现象是_____。 29、图是某同学探究电流与电压关系的电路图。开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图9所示。由图像可得:定值电阻Ro的阻值是 Ω。实验时,电源电压[来3V保持不变,当滑片P位于a端时,滑动变阻器消耗的电功率是 W。 六、作图题 31、 图所示电路中,甲、乙是两只电表,闭合开关后,两灯均能发光,请在圆圈内填入电流表或电压表的代表符号。 32、小磁针静止在如图所示的位置,请你在图中标出小磁针的N极和S极。 33、
18、在图上标出通电螺线管中的电流方向及通电螺线管的N极. 34、放在通电螺线管旁的磁针静止时的指向如图,标出通电螺线管的N极、S极,以及电源的+、一极。 35、通电螺线管通电时,小磁针指向如图所示,请标出通电螺线管的N极和电源的正极。 36、当开关S闭合后,螺线管的北极如图所示,请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。 37、如图,接通电源后,通电螺线管右边的条形磁铁向右偏,请在条形磁铁下方相应位置分别标出条形磁铁的N极、S极. 38、根据所给条件画出通电螺线管的绕法 39、如图,为使螺线管上方的小磁针在图示位置处于静止,请根据所标电流(I)的方向,画出
19、螺线管的绕法,并在螺线管外部的磁感线上画箭头表示它的方向。 40、在下图绕制螺线管当S合上且变阻器滑片向左移动弹簧伸长。 四、实验,探究题 27、图是测量电阻器R 电阻值的电路.(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个“×”,并画出正确的连线;(2)请在方框内画出正确连接电路后对应的电路图;(3)在正确的电路闭合开关之前,必须将滑动变阻器调到电阻最大值,这是为了___;当滑片P滑到某点时,电压表的示数是3.4V,电流表的示数(如图16所示)是 A,由此通过伏安法可测出被测电阻R的阻值; (4)若闭合开关后发现电流表的指针有明显偏转,但电压表的指针没有偏转,该
20、故障的原因是 (选填下列故障原因的字母代号) A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路联系 C.电源接触不良 D.电流表接线短路 28、测量标有“2.5V 0.5W”小灯泡正常工作时的电阻,现有电流表、电压表、开关各一个,两个规格分别为“10 Ω 1 A”、 “1 kΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(3 V)一个。 (1)心颜同学根据题意算出小灯泡正常发光时的电流大约是 A,于是她应选用规格为_________的滑动变阻器,电流表选择的量程应为 。 (2)她接好电路后,闭合开关发现小灯泡特别亮,原因可能是
21、 。 (3)正确连接好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,但电流表和电压表都有读数,在不拆、换实验器材的情况下,下一步的实验操作应是 。 29、在实验室里,我们通常用_______法来测定电阻的阻值,即只要测出电阻两端的_______和通过它的_______,就可以用公式_______算出电阻的阻值.根据这一实验要求,除待测电阻外,还必需的器材是_______、_______、_______、_______、_______. 五、计算题 30、标有“6V 3W”的小灯泡L与额定功率为6W的电阻器R按如图12电路连
22、接在一个恒定电压的电源上,闭合开关S时,灯L正常发光,且电流表的示数为0.75A.求: (1)电源电压;(2)流过小灯泡的电流;(3)电阻器R的电阻值; (4)电路的总功率 31、如图所示为某电器指示灯所在支路的电路图,指示灯的铭牌上标有“2.5V 0.75W”的字样。求:(1)指示灯正常发光时通过灯丝的电流。(2)为保证指示灯的正常发光,电阻R1的阻值应为多少? 32、如图所示,电路中R2=30Ω,电路总电阻为12Ω。闭合开关,电流表示数为0.3A, 请计算:(1)电阻R1的阻值;(2)电源电压;(3)电阻R2的电功率。 33、如图,小灯泡L上标有“8V 4W”字样。闭合开关,小
23、灯泡正常发光,电流表的示数为2A。求:(1)小灯泡L的电阻;(2)通过R0的电流;(3)电阻R0消耗的功率。 34、把一盏标有“12V 6W”的小灯泡与一个标有“24Ω 1.5A”的滑动变阻器串联接入电路中,如图26所示。当滑片P移动到a端时,小灯泡刚好正常发光。求:(1)小灯泡的电阻;(2)电源电压;(3)当滑片P从a端移到b端的过程中,小灯泡消耗的最小功率(小灯泡电阻不变)。 35、市场上有一种双能源太阳能热水器,晴天享用太阳能,阴天可用电加热.如图是该热水器电路图.电热管R标有“220V100W”字样,R0与构R成保温电路.当K连到2时,电热管正常工作,给水箱里的水加热;当K连到3时
24、热水器处于保温状态,保温功率为100W. (1)求R、R0的值.(2)保温时R的实际功率是多少? 36、联欢会上,某同学从家里带来40只规格为“6 V 0.5 W”的彩灯,通过计算说明他最少应将多少只彩灯接在220 V的照明电路中?应该怎样连接?如果晚会开了5 h,使用这些彩灯一共用了多少kWh的电能? 37、如图所示的电路,电源电压不变,L是额定电压为6V的小灯泡,滑动变阻器的最大电阻为20Ω,当S闭合时,调节滑片P处于中点位置时,灯L刚好正常发光,当P滑到最大值时,电压表示数为4V,求:电源电压和小灯泡的额定功率? 38、有一电热水壶,铭牌如右表所示。求:(1)该电热水壶的额
25、定电流和电阻。(2)该电热水壶正常工作100s消耗了多少电能? 16、请阅读下表,并将你发现的有关规律填在相应的横线上(要求写出两个结论)。 常用熔丝规格 (铅不少于98%;锑0.3%—1.5%) 直径φ/mm 0.28 0.32 0.35 0.36 0.40 0.46 0.52 0.54 0.60 0.71 额定电流I/A 1 1.1 1.25 1.35 1.5 1.85 2 2.25 2.5 3 熔断电流I/A 2 2.2 2.5 2.7 3
26、3.7 4 4.5 5 6 (1)__________________;(2)__________________。 参考答案 一、选择题 1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、D 7、D 8、C 9、D 10、B 11、A 12、C 二、简答题 13、开放型试题,答案不唯一 14、开放型试题,答案不唯一 15、解析:分析表1中数据可看出R不变时,U变大,I也变大,并且它们的数值比值都等于15。从表2中数据可看出U不变时,R变大,I变小,它们的数值乘积都等于2。 答案: (1)在电阻一定的情况下
27、电流与电压成正比; (2)在电压一定的情况下电流与电阻成反比。 方法提练:在探究某个物理量与多个物理量间的关系时,控制变量法是一个好的方法,这种方法一般为控制其他可能相关量不变的情况下,研究被研究量与某一可能相关量的关系。 三、实验,探究题 16、(1)熔丝的熔断电流都是额定电流的2倍; (2)直径越大的熔丝,其熔断电流(额定电流)越大. 17、0.48 、 11 18、两个电阻串联后对电流的阻碍作用可以用一个电阻等效替代;两个电阻并联后对电流的阻碍作用可以用一个电阻等效替代。 19、 (1)UAC(1分);因为UAC跟UAB与UBC之和相差太大(2分)。 (
28、2)可能(1分),因为A点和B点电流之和接近C点的电流,在误差范围 符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律(2分)。 (3)不科学(1分);应该再用两个不同的小灯泡做实验(1分)。 20、⑴连接电路略 ⑵ 画图像略 ⑶ 5 1.25 ⑷ ①增加一节干电池 ② 将电压表的量程改为0-15V 21、(1)最右端 保护电路 (2)电流表 电压表 (3)正负接线柱接反了 大 (4)右 减小 22、 (1)电流表;电压表; (2)实验电路见图4; (3)1、2、3或4、5、6或7、8、9;B; (4)电压相同时,电阻越大,电流越小. 23、1)如图。 (2)U增大时,I随之逐渐增大,即通过该导电材料的电流I随着其两端电压U的增大而逐渐增大。 (3)当U增大时,R逐渐减小。 四、多项选择 24、BD 五、填空题 25、负 26、 “- ”和15 、 并、 “+”或“正” 27、 3、1.5 28、保护电路,灯泡变亮;。 29、 5 0.25 30、磁性 六、作图题 31、甲为电压表 乙为电流表 32、 33、正确标出电流方向,螺线管右端为N极 34、 35、略 36、 37、 38、 39、略 40、略






