1、2017-2018年度第二学期五年级信息技术教学计划一、五年级学生情况分析通过五年级学习信息技术以来，五年级学生已经初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了计算机的各项操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。通过上学期Scratch的学习，学生对编程并不陌生。在此基础上，本学期学习mBlock相对会比较容易。除此外在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极
2、分化的状况。二、教学大纲、教材分析选用的教材是青岛版小学信息技术。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，选取mBlock这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。在教学内容上，主要以学习喜闻乐见的，与生活实际联系比较密切的有关内容。使学生学习机器人基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。三、教学目标及要求情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，
3、培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。知识技能目标：会使用VJC进行有关多媒体课件的操作。教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。四、具体措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的
4、特点，努力提高每位学生的素质。 4、强化计算机技能的操作。5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。五、具体教学进度周次课题教学内容1第一课走进机器人的世界2第二课机器人的组成部分3第三课mBlock奇妙之旅4第四课彩色LED灯5第五课会说话的温度仪6第六课智能小台灯7第七课声控开关8第八课奔跑吧！小车9第九课3D打印小能手10、11第十课设计个性笔筒12第十一课独特造型巧设计13、14第十二课美丽花卉变出来15、16第十三课个性文具大比拼17第十四课走进物联网的世界18第十五课天才发明家19第十六课智能的梦中家园
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