见字如面方案.doc

红星学校初中段“见字如面”经典诵读
汇报活动方案
一、活动主旨、思想
为落实经典诵读，让阅读成为一抹亮丽的校园风景。红星学校初中段在前期做手抄报、量化阅读的基础上举行以“见字如面”为主题的大型经典诵读汇报活动，旨在慢下来、静下来，通过古老的书信方式，回到车马邮件的年代，回到五千年的象形文字，见字如面,读出离心灵最近的声音：寻一封尘封许久的回忆，寻一封热泪盈眶的感动，寻一封内心深处的絮语。
二、活动时间、地点
2017年11月23日(星期四）下午，学校五楼多功能厅。
三、活动主体、对象
红星学校初中年级段七、八、九年级全体学生.
四、活动组织、要求
此次活动由学校中文组经典阅读小组负责，各班主任、语文教师、人文科任教师参与、鼓励学生积极参加本次活动,认真组织班级学生训练，为学生朗诵材料内容把关，指导学生的训练工作。学生积极主动，认真做好准备工作,充分投入此次活动。
五、活动形式、内容
分年级集体诵读和班级个人诵读两部分：
一、年级集体诵读，诵读内容为贴近学生学习、生活实际的经典篇目和内容.七年级《少年中国说》；八年级《中国话》；九年级《出师表》。
二、班级个人诵读部分,诵读内容由活动组依照活动主题，提前拟定题目，学生抽签选取各班参加汇报题目，抽到题目,即为本班指定题目,学生要根据题目先写出诵读稿,并在班级内进行诵读,每班选出最好的一位代表本班参加初中段的个人诵读.各班抽到题目如下：
七一：一封家书；
七二：感谢一路有你，我的兄弟、闺蜜;
七三：一块馍片；
八一:穿越时空,我向你致敬；
八二：你是我最美的相遇，一首词、一首诗；
八三：那个人就是我老师；
九一：致未来的自己；
九二：hello,爱好；
九三：写给遥远的夜空中最亮的星星
三、特别贡献诵读,鼓励各班在完成既定题目以外，从其他八个个人类题目中任意选取题目，进行文稿书写、诵读训练、并在汇报会上诵读表演。
六、活动提醒、保障
此次活动，集体类时限:5～8分钟;个人类时限：3—5分钟。
多功能厅的现场、灯光、音响由信息中心提供保障和技术支持，活动小组联动对接。
各年级个人需要的扮装、道具、音带等，由各参赛年级、个人自行设计、准备。
七、活动主持、嘉宾
1、主持：牛晓晔 王德生
2、嘉宾：、
八、活动媒体、摄影：刘星星老师
九、活动纪律、记分
各班班长、组织委员
十、活动鼓励、评奖
为鼓励学生参与，本次活动设年级集体奖、班级个人奖、特殊贡献奖三类，奖品诱惑相当、值得期待。
集体奖:一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
班级、个人奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名(备注，这里一奖双份，即一同学获得个人类一等奖,则对应本班级也获得班级类一等奖）
特殊贡献奖:奖给特殊贡献诵读表演的班级和个人（视情况设定），评奖细则如下。
评奖细则如下
评分项目
评分内容
满分值
得分
备注
诵读内容
内容充实,有真情实感和人文情怀.格调积极向上，充满正能量和正确的价值导向.
1分

诵读能力
普通话语音准确,语调正确丰富.
2分

吐字清晰洪亮，
语言表达流畅，
情感拿捏恰切,准确把握作品内涵与格调，
感染力强，能营造出美的听觉画面。
5分

舞台形象
衣着得体，仪态大方，精神饱满， 形体语言得当。
2分

　合计：＿＿＿分

经典阅读活动小组
2017、11、10