1、水种子玻璃罩1.（10分）右图为种子呼吸作用和光合作用试验图,据图回答：(1)瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会，致使瓶内的CO2气体。假如用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到热觉，这说明。(2)假如把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的有氧呼吸会渐弱，缘由是。幼苗的光合作用也会减弱，缘由是。(3)假如另外用含O18的H2O18浇幼苗，罩上玻璃罩，则罩内空气中的氧气、CO2和水中都毁灭O18，从光合作用和呼吸作用的角度看，其缘由是，。2.(10分)争辩者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。 (1)大白鼠刚放人冰水中时毁灭战栗的现象，该反射的发生 (填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与，属于
2、 (填“条件”或“非条件”)反射。(2)冰水刺激大白鼠皮肤 产生兴奋，沿反射弧 (填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗。(3)冰水刺激还能引起 (填激素名称)分泌增加，使代谢加快，以增加产热。产生热量的来源是 (生理活动)。(4)下图是在试验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图。该图中表示静息电位的是 点，B过程的形成缘由是 ，C点表示 。3.（10分）下图表示H.T.Odum对美国佛罗里达州的银泉进行能量流淌的分析结果。其中Gp表示生物同化的能量，R表示呼吸散失的能量。据图回答下列问题：(1)该图表明生态系统的能量流淌特点是。P表示每个养分级生物用于的能量，图中第养
3、分级生物粪便中的能量属于第 养分级Gp的一部分。(2)第、养分级生物属于生态系统的和两类成分。(3)第、两养分级间能量传递效率是 (4)争辩还发觉重金属等污染物通过的富集可能对该地区生物造成损害，假如长期污染将会导致下降，从而降低生态系统的。4已知CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，可能诱导其产氢，而缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，现供应试验材料和仪器如下：生长状况相同的莱茵衣藻、CCCP、完全培育液、缺硫培育液（产氢量测定方法不作要求）。请设计相关试验：（1）试验目的 。（2）试验思路： 分组如下：在特定条件培育莱茵
4、衣藻，确定时间后检测 。（3）试验结果发觉，CCCP与缺硫对莱茵衣藻产氢促进作用相同，且不存在累加效应。请用柱状图呈现试验结果。5（18分）争辩人员发觉，与水稻增产亲热相关的基因d在水稻的氮肥高效利用方面发挥着重要调控作用，尤其在水稻生殖发育期对氮的吸取和利用率提高，而其等位基因D（D对d完全显性）却表现出对氮低效利用。现有一批对氮低效利用的纯合子水稻甲，经过连续种植偶然发觉一株水稻乙，对其进行自交后发觉，子代均表现出对氮高效利用。请问答下列问题：（1）氮作为植物体内重要的元素，在光合作用中主要作用有 （举两例）。（2）水稻乙的基因型为 ，在该封闭环境中，水稻甲偶然毁灭的基因突变属于 。（3）
5、D、d基因都与G蛋白（植物生长发育重要的信号传导蛋白）编码相关，但G蛋白活性有差异，根本缘由是 。（4）争辩人员为了提高水稻对氮的高效利用，选取一批对氮低效利用水稻进行诱变处理，仅发生一种遗传变异，得到一株对氮高效利用水稻丙，对其进行 分析，并与水稻甲进行针对性比较，得到下图（序号分别表示1号、2号、3号、4号染色体）。1 2 3 4 1 2 3 4该育种方式为 。通过比较可知，诱变导致 ，从而使D基因丢失（用“D-”表示）。已知该变异会导致花粉不育，请用遗传图解表示水稻丙自交过程（请写出配子）。参考答案1、（10分） （1）加强 浓度增加 呼吸作用产生了热量（2）氧气削减，氧气是呼吸作用的原
6、料 二氧化碳削减，二氧化碳是光合作用的原料（3）水的光解产生了O18.氧气参与呼吸作用产生了H2O18水参与呼吸作用产生了CO2182、（10分）（1）不需要 非条件（2）冷觉感受器 单向（3）甲状腺激素、肾上腺素 细胞呼吸（有机物分解）（4）A Na+内流 动作电位3、（10分）（1）单向流淌，逐级递减 生长、发育、繁殖 （2）生产者 初级消费者（3）5.5%（4）食物链（食物网） 生物多样性 自我调整力气 4（12分）（1）探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系。 （2分）（2）A组：生长状况相同的等量的莱茵衣藻+适量的完全培育液；（1分）B组：生长状况相同的等量的莱茵衣藻+等量的缺硫培育液； （1分）C组：生长状况相同的等量的莱茵衣藻+等量的添加CCCP的完全培育液； （1分）D组：生长状况相同的等量的莱茵衣藻+等量的添加CCCP的缺硫培育液； （1分）各组莱茵衣藻的产氢总量。 （2分）（3） （4分）5（18分）（1）氮是叶绿素的成分、光合酶的成分、ATP、NADPH的成分等 （2）dd（2分） 自发突变 （2分） （3）碱基排列挨次不同 （2分） （4）染色体组型（或核型） （2分） 诱变育种 （2分） 染色体缺失（或染色体结构变异） （2分） 遗传图解如右图：（4分，亲本1分，配子1分，子一代1分，配子不育1分）
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