ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:30.04KB ,
资源ID:4026126      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4026126.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(人教版新教材七年级语文上册期中复习古诗词默写测试题及答案详解.doc)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版新教材七年级语文上册期中复习古诗词默写测试题及答案详解.doc

1、七年级上册期中复习古诗词理解默写测试姓名: : 分数: (一)观沧海(曹操)1观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , ; , 。2观沧海一诗中,描写草木景色的句子是: , 。3观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。4观沧海一诗中对景物作总写的句子是: , 。5观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: , 。 , .6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: , ; , 。 7观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: , .(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是: , 。2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同

2、情的诗句: , 。3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是: , 。 4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: , 。(三)次北固山下(王湾)1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: , 。2次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: , 。3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是: , . (四)天净沙秋思(马致远)1 天净沙秋思中写农村晚景的句子是: , , 。 2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是: , 。3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。4该曲

3、的主旨句是: , 。(五)论语十二章2、阐述学习与思考关系的句子是: , 。 3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话: , 。4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用 , 来表示.5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是: , , 。6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是: , 。7、表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦: , ?8、阐述学习与思考关系的句子是: , 。9。求学应该谦虚,正如论语中所说: , .10。.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: , 。11.

4、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: , , , , 。12。孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是: , 。13。唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话: , 。(六)峨眉山月歌(李白)1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是: , 。2峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是: , 。(七)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: , .(八)行军九日思长安故园岑参写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是: , .(九)夜上受降城闻笛李益1、中表现边

5、塞荒寒凄冷的句子是: , .2、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是: , 。古诗词直接默写1、 树木丛生,。,洪波涌起。2、日月之行,;星汉灿烂,.3、潮评两岸阔,。海日生残夜,。4、我寄愁心与明月,.5、夕阳西下,。6、峨眉山月半轮秋,.,思君不见下渝州.7、,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,。8、,无人送酒来.,应傍战场开.9、回乐峰前沙似雪,。不知何处吹芦管,.(十)秋词刘禹锡1诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子: , 2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: , 。3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子: , 。4诗中描写秋天美景的诗句: , .5诗中

6、热情歌颂秋天的句子: 。6白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天.”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子: , 。7诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子: , .(十一)夜雨寄北李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是: , 。2、表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: , 。3、设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是: , 。5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是: , .6、超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句: , .7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是: , 。(十二)十一月四日风雨大作(陆游)

7、1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是: , 。2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是: , 。(十三)潼关谭嗣同 表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是: , 。2016年七年级上古诗词理解默答案(一)观沧海(曹操)1观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.2观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙.4观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙.

8、5观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起。6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.7观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀

9、的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(三)次北固山下(王湾)1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年.3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边(四)天净沙秋思(马致远)1。天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马.3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。4该曲的主旨句是:(夕阳西下,

10、)断肠人在天涯。(五)十二章2、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:三人行,必有我师焉来表示。5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。7、表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”8、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔

11、,思而不学则殆9.求学应该谦虚,正如论语中所说:三人行,必有我师焉。10.。复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。11。孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。12.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。13。唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之(六)峨眉山月歌(李白)1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。2峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山

12、月半轮秋,影入平羌江水流。(七)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君(八)行军九日思长安故园岑参写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。(九)夜上受降城闻笛李益1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。2、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.(十)秋词刘禹锡1诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂

13、寥,我言秋日胜春朝.3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝4诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。5诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝6白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天.”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝7诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(十一)夜雨寄北李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。2、表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。3、设想未来相逢景象,表达深沉离情的句

14、子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。6、超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(十二)十一月四日风雨大作(陆游)1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(十三)潼关谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平.5

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服