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福建中小学教师职务考评登记表.doc

1、范文范例 学习指导福建省中小学教师职务考评登记表( 学年度)学校名称:姓 名:教师职务:填表时间: 年 月 日福 建 省 教 育 委 员 会 制姓 名马火昌性 别男出生年月1969.1参加工作时 间1988.8何时由何单位调入本单位1988.8参加何党派中国共产党现任行政职 务教导主任最后学历(时间、学校、专业)2002.12福建师大汉语言文学大专毕业社会兼职何时评审通过何学科教 师 职 务2013。8。26语文高级教师思想政治表现 一年来,拥护中国共产党的领导,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,认真学习党的“十八大”精神,热爱党的教育事业,自觉遵守教师法

2、和中小学教师职业道德规范等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,不断提高思想认识和业务水平,解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。积极参加学校组织的各种政治、业务学习。始终按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,并贯彻于所有教学工作的始终。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。工

3、作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平. 总结只关乎过去,未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训,将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践,一步一个脚印地做好本职工作。我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。出勤情况10分病 假事 假旷课(工)规 定 活 动 缺 席 情 况得 分 0 天 0 天 0 天政治学习教研活动校年段会 议其他集体活 动 0 节 0 节 0 节 0 节教学工作60分教学工作量12分任教班级学科学

4、生人数每周任教节数本学年完成任教节数其他教学活动得分代课节数第二课堂节数听课节数四(2)语文4014560454032备课、编写 教 案情 况7分 能较好地钻研教材,确定教学重难点,制定教学目标,认真备课。针对学生的学情、班情,设计教学、编写教案,教案较详实,可操作性强。批改作业情况5分 能根据上一节课教学内容、学生的学习状况和教学目标达成的设定,有针对性分层设计作业,作业目标覆盖全班各类学生。作业能及时做到全批全改,及时讲评和学生错题订正的批改。作业起到了检查巩固的效果。授 课情 况15分 能在充分备课的基础上,以启发式教学为主,结合我校课题“以计为主,自主学习”课堂教学模式,摆正教师的位置

5、,发挥学生的主体作用,运用多媒体等教学手段,努力构建“高效课堂”,课堂教学效果较好校级以上统一命题考试科目成绩情况8分在全县统考中位列年段中游,学校年段第一。公开教学情 况5分开课日期开课范围(市、县、校)开课内容效果2013.10.15校11 去年的树好2014。4。17校21 乡下人家好指导培养学生获奖情况(校级以上竞赛)4分日 期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务2013。11.25征文:我的梦,我的未来县三等奖指导辅导差生情况(方法、效果)4分 能根据班级学生的实际,在充分调查的基础上,根据学困生的形成原因,有针对性制定合理的辅导计划,有的放矢的分层指导和疏导,积极辅导,

6、并在期中过后无论是在学习上,还是在生活上都取得了较为喜人的辅导效果,班主任工作和党政及其他工作情况(一)(二)选项(一)班主任工作7分担任班主任具体年段班级年级 班 年级 班制订班级工作计划总结班级工作简况1分得 分主题班会和辅导团队活动的次数、内容1。5分家长会、家访情况(日期、人数、内容)1。5分班级集体获奖情况1.5分班级面貌变化情况1.5分(二)党政及其他工作情况7分 负责学校教导处全面工作,具体负责学校教育教学、教务工作。侧重教学、教研、质量检测、量化评比、常规检查等工作.一学年过来,工作效果良好。承担课外活动和其他活动 情 况3分 能积极主动地承担学校安排的第二课堂活动,组织学生写

7、作,阅读名著,让学生在阅读中写作,写作中积累阅读,拓宽阅读,培养了学生的阅读和写作兴趣,取得了较令人满意的效果。教研(教改)工 作4分项目(活动(名称、级别)本人承担的任务完成任务情况及成果以读为主,自主学习指导良好编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5分项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分校级论文:如何让学生“以读为主,自主学习”撰写在校级课题研究论文汇编中交流 指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果2013.9/2014。7赖坊中小江虹老师22狼牙山五壮士良好3分 进修培训(含继续教育)情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数成 绩1、信息化能力建设2、校本培训1. 样本培训2013.7/2013.12脱产72合格4分奖 惩 情 况乡“先进教育工作者4分思想政治表现定 性 等 级优合 格基本合格不 合 格教学、业务工作量化总得分优合 格基本合格不 合 格意 见教研组(小学完小)审 核 意 见学校(学区)职能部门 签章 年 月 日意 见学校(学区)考核小组 签章 年 月 日的 看 法本人对考核意见 签章 年 月 日备注 word完美整理版

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