小学应用题鸡兔同笼(含解析)教学提纲.doc

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小学应用题-鸡兔同笼

一、选择题（共12小题）
1．（2011•宁南县模拟）鸡、兔共64只，脚共有184只，鸡有？只，兔有？只（　　）

A．
30、34
B．
20、44
C．
25、39
D．
36、28

2．数学竞赛共10题，做对一题得10分，做错一题倒扣6分，不做不得分也不扣分，小明10题全做，得了68分，他做错了（　　）题．

A．
3
B．
2
C．
5
D．
8

3．鸡与兔共有100只，鸡脚比兔脚多80只，问鸡有_____只？

A．
80
B．
75
C．
70
D．
65

4．六（1）班全班50人组织去划船，大船每船坐6人，小船每船坐4人，他们共租了11只船，大船租了（　　）只，小船租了（　　）只．

A．
4
B．
3
C．
8
D．
7

5．某玻璃厂委托运输公司运2000块玻璃，每块运输费是0.4元，如损坏一块要赔偿7元，结果运输公司得运费711.2元，运输公司损坏玻璃（　　）块．

A．
8
B．
10
C．
12
D．
14

6．鸡兔共10只，28只脚．鸡（　　）只，兔（　　）只．

A．
5
B．
7
C．
3
D．
4

E．
6

7．四年级数学竞赛试卷共有15小题，做对一题得10分，做错题扣4分，不答得0分，陈莉得了88分，她有（　　）题未答．

A．
2
B．
3
C．
4
D．
5

8．（2008•自贡模拟）数学竞赛共10道题，做对一题得8分，做错一题（或不做）倒扣5分，小明得41分，他共做错（或不做）了（　　）道题．

A．
2
B．
3
C．
4
D．
5

9．全班48人去公园划船，一共租用了12只船正好坐满．每只大船坐5人，小船坐3人．租用大船（　　）只，小船（　　）只．

A．
7、5
B．
66
C．
5、7
D．
4、8

10．全国足球甲A联赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某支球队共得了30分，赛了14场，其中平了3场，那么负了．
（　　）

A．
4场
B．
3 场
C．
2 场
D．
1场

11．一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元，搬运中他打碎杯子（　　）只．

A．
30
B．
50
C．
60
D．
80

12．智力测试一共10道题，做对一题得8分，做错一提（或不做）倒扣5分，小米得了41分，那么他做错了（　　）

A．
3题
B．
4题
C．
5题
D．
6题

二、解答题（共1小题）（选答题，不自动判卷）
13．松鼠妈妈采松子，晴天每天可采20个，雨天每天可采12个，它一连几天共采了112个松子，平均每天采14个，问这几天当中有几天有雨天？

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题）
1．（2011•宁南县模拟）鸡、兔共64只，脚共有184只，鸡有？只，兔有？只（　　）

A．
30、34
B．
20、44
C．
25、39
D．
36、28

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
假设全是鸡则应该有脚64×2=128只，这比已知的184只脚少了184﹣128=56只，因为1只兔比1只鸡多4﹣2=2只脚，所以兔子有56÷2=28只，则鸡有64﹣28=36只．
解答：
解：假设全是鸡，则兔有：
（184﹣64×2）÷（4﹣2），
=56÷2，
=28（只）；
鸡有：64﹣28=36（只）．
答：鸡有36只，兔有28只．
故选：D．
点评：
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．

2．数学竞赛共10题，做对一题得10分，做错一题倒扣6分，不做不得分也不扣分，小明10题全做，得了68分，他做错了（　　）题．

A．
3
B．
2
C．
5
D．
8

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
假设10道题全做对，则得10×10=100分，这样就少得100﹣68=32分；最错一题比做对一题少10+6=16分，也就是做错32÷16=2道题．
解答：
解：假设10道题全做对，则做错的题目有：
（10×10﹣68）÷（10+6），
=32÷16，
=2（道），
答：做错了2道．
故选：B．
点评：
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．

3．鸡与兔共有100只，鸡脚比兔脚多80只，问鸡有_____只？

A．
80
B．
75
C．
70
D．
65

考点：
鸡兔同笼．2331208
分析：
设鸡有x只，则兔子就有100﹣x只，根据鸡脚比兔脚多80只列出方程即可解决问题．
解答：
解：设鸡有x只，则兔子就有100﹣x只，根据题意可得方程：
2x﹣4（100﹣x）=80，
2x﹣400+4x=80，
6x=480，
x=80，
答：鸡有80只．
故选：A．
点评：
此类选择问题，可以利用列方程的方法解答出正确答案，然后进行选择．

4．六（1）班全班50人组织去划船，大船每船坐6人，小船每船坐4人，他们共租了11只船，大船租了（　　）只，小船租了（　　）只．

A．
4
B．
3
C．
8
D．
7

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
假设全是租的大船，则总人数是11×6=66人，这比已知的50人多出了66﹣50=16人，因为1只大船比1只小船多坐6﹣4=2人，所以小船有16÷2=8只，则大船是11﹣8=3只，由此即可解答．
解答：
解：假设全是租的大船，则小船有：
（11×6﹣50）÷（6﹣4），
=16÷2，
=8（只），
则大船有：1﹣8=3（只）
答：大船租了3只，小船租了8只．
故选：B，C．
点评：
此题属于典型的鸡兔同笼问题，可采用假设法进行解答．

5．某玻璃厂委托运输公司运2000块玻璃，每块运输费是0.4元，如损坏一块要赔偿7元，结果运输公司得运费711.2元，运输公司损坏玻璃（　　）块．

A．
8
B．
10
C．
12
D．
14

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
根据题意，每块运输费是0.4元，如损坏一块要赔偿7元，意思是损坏一块不但得不到0.4元的运费，还要赔偿7元，也就是损坏一块要从运费中扣除（7+0.4）元，由此解答．
解答：
解：假如没有损坏应得运费：
2000×0.4=800（元）；
损失一块跟完好相比相差：
7+0.4=7.4（元）；
所以损坏了：
（800﹣711.2）÷7.4
=88.8÷7.4
=12（块）；
答：运输公司损失玻璃12块．
故选：C．
点评：
此题的解答关键是理解损坏一块不但得不到0.4元的运费，还要赔偿7元，也就是损坏一块要从运费中扣除（7+0.4）元，由此列式解答即可．

6．鸡兔共10只，28只脚．鸡（　　）只，兔（　　）只．

A．
5
B．
7
C．
3
D．
4

E．
6

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
假设全部为兔子，共有脚4×10=40只，比实际的28只多：40﹣28=12只，因为我们把鸡当成了兔子，每只多算了4﹣2=2只脚，所以可以算出鸡的只数，列式为：12÷2=6（只），那么兔子就有：10﹣6=4（只）；据此解答．
解答：
解：假设全是兔，
鸡：（4×10﹣28）÷（4﹣2），
=12÷2，
=6（只）；
兔：10﹣6=4（只）；
答：鸡有6只，兔有4只．
故选：E，D．
点评：
解答此类题目一般都用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔．如果先假设都是鸡，然后以兔换鸡；如果先假设都是兔，然后以鸡换兔．这类问题也叫置换问题．通过先假设，再置换，使问题得到解决．

7．四年级数学竞赛试卷共有15小题，做对一题得10分，做错题扣4分，不答得0分，陈莉得了88分，她有（　　）题未答．

A．
2
B．
3
C．
4
D．
5

考点：
鸡兔同笼．2331208
分析：
可以假设全部做对应得多少分，算出现在少得多少分，做错一题，不但得不到10分还扣4分，说明做错一题少得14分，不答得0分，说明不答一题少得10分，进一步得出答案．
解答：
解：假设全都做对，可得：15×10=150（分），
现在得了88分，少得了150﹣88=62（分），

做错一题，不但得不到10分还扣4分，说明做错一题，少得10+4=14（分），
不答得0分，说明不答一题少得0+10=10（分），
因为：62÷14=4（题）…6（分），6不是10的倍数，不合题意，
62÷14=3（题）…20（分），20是10的倍数，符合题意，
未答的题有：20÷10=2（题）．
故选：A．
点评：
解决此题关键在于假设全部做对得的分数和现在少得的分数，做错一题少得的分数，不答一题少得的分数，进一步得出答案．

8．（2008•自贡模拟）数学竞赛共10道题，做对一题得8分，做错一题（或不做）倒扣5分，小明得41分，他共做错（或不做）了（　　）道题．

A．
2
B．
3
C．
4
D．
5

考点：
鸡兔同笼．2331208
分析：
假设10道题全做对，则得10×8=80分，这样就少得80﹣41=39分；最错一题比做对一题少8+5=13分，也就是做错39÷13=3道题．
解答：
解：答错或不做：（10×8﹣41）÷（8+5），
=39÷13，
=3（道）；
答：他做错或不做了3道题．
故选：B．
点评：
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．

9．全班48人去公园划船，一共租用了12只船正好坐满．每只大船坐5人，小船坐3人．租用大船（　　只，小船（　　）只．

A．
7、5
B．
6、6
C．
5、7
D．
4、8

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
由于一共租用了12只船．每只大船坐5人，每只小船坐3人，共有人数48人，所以可设租了大船x只，则租了小船12﹣x只，由此可得等量关系式：5x+3×（12﹣x）=48，解此方程即得租大船多少只，进而求得租小船多少只．
解答：
解：设大船x只，则小船12﹣x只，可得方程：
5x+3×（12﹣x）=42
5x+36﹣3x=48
2x=12
x=6；
小船有：12﹣6=6（只）；
答：租大船6只，小船6只．
故选：B．
点评：
根据题意列出等量关系式是完成本题的关键．

10．全国足球甲A联赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某支球队共得了30分，赛了14场，其中平了3场，那么负了．
（　　）

A．
4场
B．
3 场
C．
2 场
D．
1场

考点：
鸡兔同笼；逻辑推理．2331208
专题：
逻辑推理问题．
分析：
由题意可知，一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，由于其中平了3场，则得1×3=3分，此时还剩下30﹣27分，即这27分全是取胜得来的，设负了x场，则可得方程（14﹣3﹣x）×3=27，解此方程即可．
解答：
解：设负了x场，则可得方程：
（14﹣3﹣x）×3=30﹣1×3，
（11﹣x）×3=27，
11﹣x=9，
x=2．
即负了2场．
故选：C．
点评：
完成本题要注意负一场得0分，即不得分，也不减分．根据分制列出方程是完成本题的关键．

11．一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元，搬运中他打碎杯子（　　）只．

A．
30
B．
50
C．
60
D．
80

考点：

鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
假设一只也没坏共得运费：1000×0.03=30（元），比实际多算了30﹣26=4（元），因为每只多算了（0.05+0.03）=0.08元，所以可以求出破损的只数：4÷0.08=50（只），据此解答．
解答：
解：5分=0.05元，3分=0.03元，
（1000×0.03﹣26）÷（0.05+0.03），
=4÷0.08，
=50（只），
答：搬运中他打碎杯子50只．
故选：B．
点评：
本题考查了利用假设法解鸡兔同笼问题，本题解答的策略是：根据假设的数量和实际的数量出现的矛盾，要适当的调整求出正确的答案．

12．智力测试一共10道题，做对一题得8分，做错一提（或不做）倒扣5分，小米得了41分，那么他做错了（　　）

A．
3题
B．
4题
C．
5题
D．
6题

考点：
鸡兔同笼．2331208
专题：
传统应用题专题．
分析：
根据“每做对一道得8分，做错一道题目（或不做）扣5分，”可知：答错一题比答对一题少得8+5=13分；全部答对10道题共得10×8=80（分）；假设小米全部答对得分是80分，比41分多得80﹣41=39（分），那么他答错了：39÷13=3（道）；据此解答．
解答：
解：（10×8﹣41）÷（8+5），
=39÷13，
3（道）；
答：他做错了3道．
故选：A．
点评：
解决鸡兔同笼问题往往用假设法解答，有些应用题中有两个或两个以上的未知量，思考问题时，可以假设要求的两个或两个以上的未知量相等，或假设它们为同一种量，然后按照题中的已知条件进行推算，如果数量上出现矛盾，可适当调整，以求出正确的结果．

二、解答题（共1小题）（选答题，不自动判卷）
13．松鼠妈妈采松子，晴天每天可采20个，雨天每天可采12个，它一连几天共采了112个松子，平均每天采14个，问这几天当中有几天有雨天？

考点：
鸡兔同笼．2331208
分析：
根据题意，可以求出它一共采的天数是112÷14=8（天），由题意，晴天每天可采20个，雨天每天可采12个，它一连8天共采了112个松子；根据鸡兔同笼问题中的公式，就可以求出雨天有几天．
解答：
解：根据题意可得，它一共采的天数是112÷14=8（天），
根据鸡兔同笼问题中的公式可知，
雨天的天数：（20×8﹣112）÷（20﹣12），
=48÷8，
=6（天）；
答：这几天当中有6天有雨．
点评：
根据题意，可以把此次转化为鸡兔同笼的问题进行解决．

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