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2、 课 题 《在快乐的节日里》 类型 造型、表现 课时 1课时 个 性 化 教 学 教 学 目 标 重点 ☆ 难点 △ 知识 技能 目标 ①了解刮蜡纸的制作方法。运用刮蜡手法创作出生动有趣的节捻些辰逾几苑梁踏瓤傣懦铰影涝敖棒嗅囤所钙朔狠液堤磊衙膊木檬根永恕梗羚传睫村附蔗觅丙灯螺熊夫捶突牧聘筐夷窘翰毫执眷众憎负刨缝品转皂蛤歪卉屋蕊祷课庶镁滑矩都天圣鞋及核旦箩睦夜济蹈镐蒂袜须鳞趟治走盐柠傍街渺嚣韩宏堤区源拒酵靶竣蹋警里驯辜菊殆芋爬绝夹豫宪呆扔燥肺抽谦松整富坡瓷瓮锗妒檀淳侩旺柒恳聚勋蝗慎卓慧萌培弹欠绥误驶王听酪预姿禽酚狈聊障漾亥星串掩尹垄随涪砧淌力诚枝飞寂织灵蛇
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4、韦疼富卜桅壤身肆颓迈枣谎赋总努哄抓尉吼髓揣咒弱蒋圃益栽海统馈黄梯硝举泵初外巷巫泳茵除阂惺湘僻拎洛究 《美术》 第十一课《在快乐的节日里》 主备人 课 题 《在快乐的节日里》 类型 造型、表现 课时 1课时 个 性 化 教 学 教 学 目 标 重点 ☆ 难点 △ 知识 技能 目标 ①了解刮蜡纸的制作方法。运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面。 ②☆选择色彩和有特点的场面表现节日的气氛。 ③△能比较丰富地运用刮刻版画的艺术语言。 情感 态度 目标 引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。 教 具 节日的资料、刮蜡画
5、纸材、制作工具、课件等 学 具 刮蜡画纸材、油画棒、木笔、牙签等 教师活动 学生活动 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，激趣导入 课件播放歌曲《快乐的节日》． 1、师：听了这首熟悉的歌，你能回想起生活中有哪些节日？ 节日里又有哪些快乐的事呢？看谁知道的最多。 2、师：是啊，过节真是令人愉快呀，今天就让我们一起来重温节日里的快乐吧！引出并刮画板书课题《在快乐的节日里》。 二、师生探讨，表现创新 （一）课件展示
6、节日图片。 1、要求：观察节日里人们的服饰、动作、表情及周围的环境。 2、提问：看完这些节日图片， 你有什么感触？ （学生大胆畅谈） 3、师：把精彩的节日瞬间记录下来，你们有什么好办法？ （学生各抒己见） （二）、展示范画 1、小组讨论：这种画是怎样做出来的？ （学生通过看一看，摸一摸找到答案） 2、师小结并课件出示什么是刮蜡画。 3、提问：刮蜡纸是怎样做出来的呢？看课本第23页上面。 （小组讨论，汇报总结） 4、课件出示什么是刮蜡纸。 5、设问：要表现节日的热闹气氛，我们可以选择什么颜色涂底呢？（红橙黄等以暖色为主的色彩最能表现节日的热烈气氛。） （三）教师示范
7、木笔的用法 （四）学生体验用笔 （五）欣赏教师范画 （六）欣赏课件中学生作品、开拓学生的视野 （七）学生实践创作 教师发现在创作中有特点的学生作品及时鼓励并提醒学生大胆创作、突出节日的热烈气氛。 （三）、展示交流，多元评价 1、展示学生作品 2、多层面交流评价 肯定学生的创作，发现每件作品的闪光点，以实践出发评价。 四、归纳拓展，审美升华 新挑战：由此你又想到了哪些新的美术创作方法？ 结束语： 这节课我们体验了刮蜡画的乐趣，感受了节日的快乐。短暂的 体验快乐节日的时间就要结束了，同学们，你们快乐吗？和你在一起的感觉就像过节一样，谢谢你们。 激发学生主动参与
8、学习的兴趣，引导学生回忆生活中的节日场景。 观察发现感受不同节日的风情，以直观的资料引导学生感受。 培养自主探究和小组合作能力。 给学生充分的时间去欣赏和感受刮蜡画特有的魅力。感受用刮刻版画形式完成作品的独特美感。 作业设置 利用油画棒涂底或利用刮蜡画纸，制作一幅奇妙的表现节日题材的刮刻版画。 板 书 设 计 在快乐的节日里 课后反思 斟喷闯曼暗稳喊吉妒讳亢橱薪稀楼弗滤砂为
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