事业单位工作人员年度考核登记表(小学教师).doc

干部档案编号：
（是“工人”的请注明）

事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表
姓名
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性别
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参加工作时间
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级别工资标准元/月
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职务工资标准元/月
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现任行政
职务
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何时获何专业技术
职务资格（职称)
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何时聘任何
专业技术职务
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参加何学术团体任何职或其他社会兼职
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本 人 述 职
时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了.一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,忠诚党的教育事业。在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护每一位学生,做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验,并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动,从中吸取知识，获得提高.
本年度,我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。虽然任务重、压力大,但这一年我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步.
二、教研组长工作方面:
本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实,认真地工作。作为学校语文组的教研组长，一开学,我就制定好了教学进度表、工作计划。平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验.带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法,极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。同时,我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。
三、教育教学方面：
本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。按照课程新标准要求，认真钻研教材，认真备课,按时完成规定的教育教学任务,确立“以学生为主体”全面提高学生的知识技能，从而使在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高.跟新的任课老师一起搭档配合,很快就产生了默契,课下积极了解学生的学习状况和个人不同的情况，和家长们保持良好的沟通,并得到了学生们和家长们的信任和认可。
由于我是个年轻教师，无论是在班级管理工作还是教学工作上,经验都有所欠缺。同校的其他老师很多都比我有经验，遇到不懂得的事情我就主动、及时与他们交流，虚心请教。我努力做到有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他有经验的“老”教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进自己的教学方法.一年的教学成果也较为辉煌,班级学生基础和成绩都有了质的提高.
在担任班主任工作方面,我做到每个学期都认真制定班级工作计划和撰写工作总结，服从领导安排，积极参加学校组织的师德、校本研究、教育技术培训和六·五普法等培训学习，跟副班主任主动交流班级学生动态,积极认真顺利地完成了班主任工作，期间没有发生任何安全问题，并充分发挥班干部的作用，做好班级管理工作.在搞好教学工作的同时，我还注意总结教学经验，撰写教学论文.
四、出勤方面：
回顾一年的教学工作，没有请过假，实实在在教学,扎扎实实工作。
总之，一年来,我作为教育战线生普通的一员。虽然在班级管理何教学工作上取得了一定的成绩,但是我认为教育这个行业,是一项良心工程，深感肩上单子的分量，我将再接再厉，争取明天更辉煌。
本人签名：
年 月 日

主管领导评鉴意见

导小组意见
考核工作领
考核工作领导小组组长 签名：
年 月 日
人意见
部门负责
签名：
年 月 日
意见
被考核人
签名：
年 月 日
复核意见
签名：
年 月 日
备注