小学教师年度考核评价标准样本.doc

音西中心小学老师年度考评评价标准(征求意见稿)依据榕教职改17号和融教135号文件精神，同时按闽人发146、147号文件要求和聘用协议书约定内容对老师年度工作进行综合评价。结合我校实际制订音西中心小学老师年度考评评价标准(征求意见稿)。一、考勤（10） 1、按时上下班，上满勤者得10分。2、病假（属住院期间或特殊病种除外），天天扣0.1分（法定假期除外）。当年男满50周岁、女年满45周岁及以上老师请病假累计满二十天后开始扣分。3、事假天天扣0.3分。（法定假期除外）4、旷课（旷工）每节（天天）扣2分。5、学校要求活动（政治学习、教研组、年级会议、活动及其它集体活动）每缺席1次扣0.5分。（请病事假期间，该项不反复记分）。6、依据学校点名或抽查登记，每迟到或早退1次扣0.2分。二、教学工作量（12分）1、课时量（10分）（1）、专任老师标准周讲课时数14-22节。学校应依据本校实际情况，制订出每个学科、每个年级专任老师满工作量周讲课时数。（2）、任实职中心校以上校级领导任课时数达同学科专任老师1/3以上，其它任实职学校中层干部（含完小校正、副校长，下同）任课时数达同学科专任老师1/2以上，为满工作量。（3）、幼稚园老师教学1天为一个工作日，专任老师每七天任课不少于2.5个工作日，6个班以上（含6个班）幼稚园园长每七天任课不少于0.5个工作日，副园长每七天任课不少于1个工作日。老师一年完成学校要求老师工作量得10分。若工作量不足，可依据学校实际情况酌情扣分。2、听课每年完成学校要求听课节数，并有听课笔记，得2分；少1节扣0.5分，扣完为止。三、备课、编写教案（7分）1、能制订所教学科教学计划。认真备课，写好教案。教案精心设计、有特色；以学为主，实用性强为一等，得7分。2、有备课，写教案，有实用价值为二等，得5分。3、备课欠认真，教案简单为三等，得3分。4、备课不认真，抄教案集，实用性不大为四等，不得分。四、批改作业（5分）1、能按教学纲领要求部署作业，批改认真、立即，有日期，有针对性评语，学生作业整齐、规范、错误有纠正为一等，得5分。2、有部署作业，立即批改，错误有纠正为二等，得3分。3、没按教学纲领部署作业，作业批改不立即或有错误为三等得2分。4、对不要求部署书面作业学科老师，不得分。五、讲课（15分）1、按时上下班，上好每一节课，课堂教学以学为主，教学设计科学，讲授内容正确、生动，学生主动参与，学生或听课老师评价好，得15分。2、以上评价内容做得很好，得12分。3、以上评价内容做得通常，得10分。六、校级以上统一命题考试科目成绩情况（8分）学校从学生学习态度、学习习惯，基础知识和基础技能，创新能力和实践能力等方面，全方面衡量，其中关注合格率、巩固率、进步率情况，教学质量好得8分；很好得7分；通常得6分；差得5分以下。七、公开教学情况（5分）1、完成学校要求公开课教学任务，每十二个月得3分。2、负担校际范围统一组织（指中心校级或教学片）公开课教学取得好评者加1分。3、负担福清市级或以上统一组织公开课教学，取得好评者加2分。八、指导学生获奖情况（4分，a、b只能选其一）指导、培养学生参与由教育行政部门主办或联办活动，同年、同级、同类、比赛取最高一次计分。获奖学生指导老师通常为1分，若超出1名，得分由指导老师平分。a、学科竞赛（指教育主管部门组织）福州市级以上一等奖得4分，福清市级一等奖得3分；中心校级一等奖得2分，各级二、三等奖和完小校级可按实际情况递减。b、体、图、音“三 ”作品及多种技能竞赛，参考学科竞赛。九、教导差生（4分）1、学期初定出教导转化对象，报学校立案，有教导转化方法、工作统计及总结，教导转化效果好得4分。2、有做工作，但材料不完整，效果通常，得1-3分。3、有体罚或变相体罚学生现象，受学校及以上批评，此项不得分。十、班主任工作或党政及其它工作情况（7分，一、二只能选其一）一班主任工作（7分）按年度考评表评定细则评价二中心校中层以上行政人员及完小、初小校正、副校长（含责任人）；完小教导、总教导员、中心校校级教研组长；中心财务、教务；组织爱好小组正常开展课外活动体育、音乐、美术、信息技术及兼任学校党务、工会及其它工作老师。以上人员能全方面推行岗位职责，完成工作任务，师生反应好得5分。被评为福清市级以上相关业务部门单项优异加2分，被评为校级单位优异加1分。八、负担课外活动和其它活动情况（3）经学校同意组织学生参与综合实践活动，或指导一个以上爱好小组，有任务、计划、总结，活动正常，培养学生爱好，发展个性、专长，成绩显著得3分，成绩通常得2分。体育、音乐、美术、信息技术等专任老师已在“知道学生获奖情况”这个项目得过分，此项不反复计分。九、教研（教改）工作（4分）1、主动参与教研组，备课组举行各项教科研活动得2.5分。2、负担学校（含中心校）教科研项目，能结合指导本校教学实践，取得一定成效，有经验总结加1.5分。十、撰写发表教育、教学经验总结、论文、论著等（5分）1、在国家cn级本学科杂志上发表得5分。2、在cn级教育刊物上（增 号、学报除外）发表，得4分。3、在福清市级以上得奖、汇编得3分。4、在中心校级评选汇编得2分。5、在校内交流并取得好评得1分。十一、指导培养老师（3分，a、b、c只能选其一）a、负担指导本校实习生，进行教育、教学活动取得好评，有聘书或教务处认定得3分。b、培养新老师指导老师（有聘书或学校立案），能按很好推行指导培养老师职责，制订培养计划，订正师徒协议，使受培养老师成为学校学科带头人，得3分。c、所培养骨干老师在教育相关部门统一组织福州市、福清市、中心校级课堂教学评优活动或教科研课题研究中获奖，指导老师分别加3、2、1分。e、能在福清市级以上教育、教学研讨会上举行个人讲座，介绍教育、教学经验，反应效果好每场加1分，校（中心校）级每场加0.5分。十一、进修培训主动参与校本教研，校本培训和市进修学校组织老师继续教育培训，成绩合格得4分；不参与或继续教育成绩不合格不得分。十二、奖惩情况（4分）1、获省、部级以上（含省、部级）党委、政府综合性表彰者，得4分。2、获福州市级党委、政府综合性表彰者得3分。3、获福清市级党委、政府综合性表彰者得2分。4、获音西街道党委、政府综合性表彰者得1分。5、获校（含中心校）级综合性表彰者得0.5分。