1、 幼儿园大班绘本阅读《生气汤》教案
【活动目标】 1、通过故事及谈话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法. 2、培养豁达开朗的性格。 【活动准备】 与故事相关的PPT课件. 【活动过程】 一、谈话导入： 小朋友，你们平时遇到过生气的事吗？你用什么方法消气的？（请个别幼儿讨论） 今天啊，有个小朋友很不开心，妈妈给她想了个好主意，我们一起来听听看，妈妈想了个什么好办法。 二、欣赏故事PPT《生气汤》. (教师讲述）并进行相关的提问： 1、霍斯为什么不开心，他不开心的时候做了什么? 2、妈妈做了什么？为什么煮汤？ 3、最后霍斯还生气吗？为什么？ 三、谈话讨论：怎样会让自己变
2、的快乐。 1、幼儿结合自己的已有经验讨论怎样让自己变的开心，教师加以引导。 2、教师小结：生气并不是一件坏事,人人都有生气的时候,如果你有不高兴的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视.如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,这样就会原谅别人,就会消气，变得快乐，身体也就会更健康了。如果你经常生气又不消气,就会影响你的身体健康. 【教学反思】 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将
3、生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。随着年龄的增长大班幼儿“生气”这一现象也比较明显起来，关于“生气”“不开心"这一话题，大班幼儿已有经验还是比较丰富的。因此，我设计了“生气汤”这一活动，意在教幼儿学会缓解、转移不良情绪的方法，用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力.本活动以谈话为主，结合幼儿的已有经验，让幼儿在自己的生活中找话题。中间穿插故事《生气汤》意在引导幼儿生气时，可以转移注意力，从而让自己开心起来。本活动目标明确，但活动环节设计趣味性不够强，因此仍需进一步改进.附故事《生气汤》 今天霍斯有一箩筐不
4、如意的事情。霍斯气得想打人！他用力地踩了一朵花。妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“咝”的声音.妈妈问他“今天你过得好不好啊?"霍斯又吼了一声，还咚的一声趴在地上。“我们来煮汤吧！”妈妈说。霍斯一动也不动，他气得快爆炸了。妈妈在锅里装满水，放到炉子上,再往锅里放上盐.然后,妈妈深深吸了一口气,对着锅尖叫.然后对霍斯说：“该你啦!”于是霍斯也对着锅尖叫起来.妈妈叫得更大声,霍斯还对着锅龇牙咧嘴。水开了，妈妈对着锅做鬼脸,吐舌头.霍斯拿起汤瓢敲着锅。然后，他笑了。妈妈也笑了。霍斯问：“我们到底在煮什么汤啊？”妈妈回答：“生气汤。”妈妈和霍斯就这样肩并肩站在一起，搅散了一天的不如意.
幼儿绘本故事《生气
5、汤》介绍
《生气汤》获得1994—1995年度小印第安人奖，1992年《书单》杂志编辑选书，美国平面设计协会年度选书。
它是一本非常好的情绪管理类的绘本,是小孩子都会喜欢的类型，适合小孩和大人.画面色彩丰富,人物切实可爱，语言也很直白,每页一两句话，简短清楚，适合2岁以上小孩.
幼儿绘本故事《生气汤》内涵
霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步:邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于夸张，利用孩子的好奇心诱引其参与。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来,妈妈向他示范了吼叫和吐舌头的基本动作。在妈妈的引导和推动下，霍斯不但完成了基本动作,还自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们相视而笑，并肩站着搅汤，让紧张的心情最终平复.如此有趣且高效的按摩法,值得我们大人读者好好琢磨。
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