个人防护与劳保用品的正确使用.doc

安全教育培训记录
培训时间：2012。3.15
培 训 人:
记录人:
培训地点：三楼会议室
被培训人：新入厂员工
备 注：
培训主题:新员工入职安全培训
培训内容:
一、《安全生产法》简介
《安全生产法》于2002年6月29日经九届全国人民代表大会常务委员会第28次会议审议通过，同日，以中华人民共和国主席第70号令予以公布，自2002年11月1日起施行。《安全生产法》的立法目的：“保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。"
二、安全生产方针
我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”，这是安全生产管理工作必须坚持的基本原则.
1、“安全第一"的涵义：
1）劳动者的生命安全和健康第一,指在生产工作中,人与物同时受到危险时首先要选择人的人身安全。
（2)危险部位的识别第一;生产条件安全化第一;生产的安全保护措施第一。
2、“预防为主”的涵义：
（1)三不伤害原则:不伤害自己，不伤害别人,不被别人伤害；
（2）作业前的准备；加强对人的管理，控制违章违纪行为，加强对设备（工具)及作业环境的管理；
（3)、经常性的安全教育和安全培训;
(4)、作业中的劳动保护用品的佩戴。
3、对安全生产的认识和一般要求
（1）、对安全生产重要性的认识
做好安全生产，是员工生存发展的基本前提,是构建和谐家庭的重要基础，是确保企业效益的重要条件，是促进社会稳定的客观要求。
(2)、职工对劳护用品要做到“三会”
会检查护品的可靠性、会正确使用护品、会正确维护保养护品。使用劳护用品的一般要求是：首先做一次外观检查、必须在其性能范围内、正确使用护品.
三、生产现场的安全管理
1、安全生产工作中的“三违"现象：
（1）、违章指挥：指管理人员，比如在引进新设备时没有对本岗位员工进行新设备的《安全操作规程》的培训，就下达工作指令；或明知故犯的行为.此前提下，员工有权拒绝工作。
（2)、违章操作：一般指生产员工，比如在上岗前没有熟练掌握岗位设备的《安全操作规程》就开始工作生产；或明知故犯的行为。70％以上的事故都是因此造成。
（3）、违反劳动纪律(经常违反的现象)：
生产现场禁止穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋；电气作业必须穿绝缘鞋；生产现场禁止穿背心、短裤、裙子、戴头巾、领带或敞开衣襟、打赤脚；要将头发置于工作帽内；禁止其它的不安全装束；工作时间聊天，打瞌睡、看书、打电话、发信息、听音乐（MP3）、吃零食、嬉笑打闹等等.违反劳动纪律也是导致事故发生的重要因素。
2、危险化学品的管理
（1）、性质及定义:易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀性；容易发生火灾以及能对人体造成危害的化学物质
(2)、危害：直接接触或长时间间接接触及过多地吸入危险化学品会导致人体中毒现象或腐蚀反映及职业病危害等.
（3）、防护措施：针对其危害佩戴劳动防护用品，比如:口罩、手套、护目镜等.
（4）、我司常用的危险化学品有：天那水、脱漆水、稀释剂等.。
（5）、标识：公司内。所使用的危险化学品必须张贴中文标签，以便使用时准确识别，使用后应放回规定位置，安全管理人员将不定时对.危险化学品进行检查。
（6）、废弃物的回收与处理:废弃的危险化学品一定要回收放到规定的位置，密闭加盖，严禁乱丢、乱倒、乱放。
3、设备安全
（1）、新员工或引进新设备，在上岗前必须要了解、熟练掌握其设备的《安全操作规程》,严禁违章操作。
（2)、当设备出现异常时，应当立即报告管理人员处理，严禁私自拆装修理.
(3）、设备防护装置：公司在机器上所设立的安全防护装置未经现场或安全管理人员同意，不得私自拆卸。
（4）、设备保养及注意事项：但机器出现故障需要调校和清洁机台卫生时，必须切断电源,待运转部位完全静止后方可进行保养。
（5）、操作钻床设备的注意事项：
操作钻床时严禁佩戴防护手套，但必须佩戴防护口罩和护目镜。
4、电气管理
(1）、电闸:电源开关下严禁堆放任何易燃易爆物品，发现电源开关保护壳破损或已经脱落的要及时报告现场管理人员。
（2）、电路:生产现场严禁乱拉乱接电线，线路在经过高温或化学品岗位时，应当严格做好保护措施，如发现电线有铜线外露现象，要及时报告现场管理人员。
(3）、操作高压电气设备时要戴好防护手套和使用绝缘垫，需要接地的设备必须要牢固接好接地线.
（4）、电气设备旁边不可放有水源、危化品和易燃物品.
5、劳动保护用品
（1）、我司主要配用的劳动防护用品有:口罩、手套、绝缘鞋、护目镜.
(2)、用途：主要用于我们日常工作中，（接触危险化学品的岗位和特殊岗位），接触有毒有害物质时使用的一种保护个人不受危险因素侵害的一种用具。
(3)、危害：若未按规定佩戴劳动防护用品，危险因素(有毒气体、粉尘等）将会通过我们的呼吸管道或其它地方（皮肤）放入人体体内，对人体健康造成直接或间接的危害.
6、现场急救
工程部配有急救药箱，紧急情况下可以做人工呼吸和胸外按压。
四、安全隐患整改提案制度
。能及时发现现场安全隐患,并提出整改建议,经行政安全组人员及现场管理人与评估认为合理可行，公司应采纳。
五、事故的分析及处理
事故的分级和处理都将依照事故的四不放过原则进行
四不放过原则是指：
1、事故原因未查清楚不放过
2、事故责任人未受到处罚不放过
3、员工群众未受到教育不然
4、整改措施未落实不放过
六、应急情况的处理
1、当作业现场发生伤亡、中毒、爆炸、触电、危化品泄露等紧急情况时，第一时间向现场管理人员和公司保安人员报告，并配合事故处理人员做好现场的疏散、救护工作
2、在上下班途中发生意外,造成当事人人身伤害事故时，可立即联系部门管理人员或公司安全管理人员，进行紧急处理。
七、几种常见的伤害
1、灼烫伤害
（1）、烫伤事故主要来自高温、高热物流、能流，其次是带有腐蚀性物质，第三是带有压力或余压的物流、喷射的气流以及溢流或沸溢。
(2)、容易发生灼烫伤害事故的区域
压铸车间融铝炉,压铸机保温炉，喷涂流水线,工作中的压铸模具，刚取出的压铸产品;氧炔火焰，激光切割机火焰，电焊飞溅及刚焊接完毕的产品等。
2、触电伤害
电器伤害事故大体分为：触电事故、电弧烧伤、雷电事故、静电事故和电气火灾爆炸造成的烧伤。
（1）、触电事故主要有以下情况：
a、变配电系统抢修作业触电；
b、用电设备触电；
c、手持或移动式电动工具触电。
（2)、电弧烧伤事故情况:
a、主要发生于处理电气事故.
b、多发生在用电设备的电气控制部分，包括电气室、主电室及有关电柜、开关、母线等。
c、主要是误操作，造成短路等引起。
（3）、容易发生触电伤害事故的区域:高低压配电室;电焊机等各种电气设备、手持电动工具；电气线路。
(4）、预防控制措施：
a、电工须经有资格的培训单位培训并考试合格后方可持证上岗；
b、非电气作业人员严禁进行电气作业；
c、配电室等要害部位严禁非工作人员随意出入;
d、电气作业人员须经培训并考试合格持证方可上岗，作业时绝缘手套、鞋等护品穿戴齐全,并严格按照电气安全操作规程操作,经验电确认后方可作业;
e、采用可靠的接地、接零、重复接地和漏电开关的保护装置；
f、人体与带电体间需保持最小安全距离：10千伏以下0.4米、35千伏以下0.6米、110千伏1米。
3、高处坠落和落物打击伤害
(1)、高处作业指在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业；
（2)、高处坠落指在坠落高度基准面2米以上（含2米)有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。高处作业分为4个等级,2—5米时为一级；5-15米时为二级：15—30米时为三级；30米以上为特级。高处坠落一般指人从高处坠落造成事故；
（3)、高处坠落的原因：
a、高处作业时违反安全技术操作规程；
b、从事高处作业人员有不适于高处作业的疾病如高血压、心脏病、贫血病、癫痫病等，或酒后高处作业致使高处坠落；
c、从事高处作业人员情绪不好,注意力不集中,造成失误;
d、大型设施和模块坠落倒塌造成的人员坠落；
e、防护措施不当、安全装置失灵或质量不好，造成人员坠落。
（4）、高处落物伤人的原因：
a、作业时违章，在高处抛扔工具、物件或失手掉落；
b、作业场所狭小，物料咋放，作业人员精力不集中碰落或失手掉落；
c、物料未按规定摆放或对方过高，距平台边沿太近，受风力、施工振动等外力作用而坠落；
d、摆放物料的平台、脚手架受载荷过大,造成倾斜、断裂、使物料落下；
e、起重设施作业时，操作不当,违章作业，撞击脚手架、平台或构筑物,造成物料落下。
4、中暑危害
（1）、存在中暑危害的区域:露天高温天气，室内如锅炉房、热交换室、吊顶等空气不流通处。
（2)、预防控制措施:正确使用劳护用品；及时补充盐份和水份；大量出汗后，不要站在大风量风扇前久吹或马上用冷水冲洗;在密闭设备或狭小仓库内作业时,要有专人监护；口服人丹、十滴水、解暑片、藿香正气片等解暑药品；注意营养,睡眼充足.
八、易发生事故的十六种危险人
一是违章作业的“大胆人”。这种人在工作中存在一种侥幸心态，有两个特点：
1)不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识,技术水平不低,而是“明知故犯”;
(2)违章不一定出事，出事不一定伤人,伤人不一定伤己.
二是冒险蛮干的“危险人"。这种人的心态是争强好胜,是一种“逞能心理"主要表现为两个特点:
(1）争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心强，不思后果、蛮干冒险作业；
（2）长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失.
三是冒失猛撞的“勇敢人”。这是一种冒险心理，它是引起违章操作的重要心理原因之一.在实际工作中分两种情况:
(1）、理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行；
（2）、非理智型冒险,受激情的驱使,有强烈的虚荣心，怕丢面子。硬充大胆。
四是盲目听从指挥的“糊涂人”。这是一种从众心理，是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到得社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。表现有两个方面:
（1）是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章；
（2）是被迫从众，表面上跟着走,心理反感。
五是吊儿郎当的“马虎人”这是一种麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧,口是心非。盲目自信。
(1）盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题；(以老同仁居多）
（2）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题，我行我素;
（3）是个性因素,一贯松松垮垮,不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。
六是盲目侥幸的“麻痹人"。这是一种习惯心理，由于一些习惯行为造成人的麻痹行为.正确的习惯性动作对于常规性正常情况下的作业时有效的。但在异常情况下，就可能受习惯性心理的作用，而忽视异常情况下才出现的特殊信息而造成失误和不安全行为，造成盲目侥幸行为.
七是满不在乎的“粗心人”。这是一种无所谓心理，表现为遵章或违章心不在焉，满不在乎。主要有三个特点:
（1）是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的；
（2）是对安全问题谈起来重要，干起来次要,不把安全规定放在眼里；
（3）认为违章是必须的,不违章就干不成活.
八是投机取巧的“大能人”.这是一种逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态,一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干"等特征
九是凑凑合合的“懒惰人”。这是一种惰性心理,也称为“节能心理”,是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理状态,也是懒惰行为的心理依据.表现在:
（1)干活图省事，嫌麻烦;
(2)节省时间,得过且过。
十是急于求成的“草率人”.这是一种求快心理，有这种心理的人具有一种任务感，竭力尽快先找某个目标或完成某个表面任务而不够冷静,不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故。
十一是心神不宁的“好奇人”。这是一种好奇心理，好奇心人皆有之.是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。
十二是手忙脚乱的“急”性子。这是一种紧张心理，当发生某些突发事件或非常规事件时，这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心理紧张,一般还伴有作业量的突然增加，作业时间紧迫，因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱，能力下降,造成事故或扩大事故.
十三是固执已见的“怪癖人”。这是一种经验心理，单纯凭自己的直接经验，认为违章不会出事故，或者认为某项安全规定是庸人自扰，根本不必要，不知道违章的危险性。
十四是休息不好,身体欠佳的“疲惫人"。这是一种心理疲劳。疲劳是由于生活劳累、工作紧张、缺少休息和睡眠、营养不良、精神压力等原因而引起的生理心理反应现象.所表现为四肢无力、注意力不集中、感知不清晰、动作紊乱失调、记忆和思维障碍、情绪低落、意志衰退等症状.疲劳不仅会危及身心健康,还会降低工作效率，引发事故.
十五是变换工种的“换行人”。这不是一种心理因素，但在具体工作中，由于变换工种而具有许多种前述的心理因素,如从众心理、紧张心理、好奇心理等。
十六是初出茅庐的“年轻人”。这种人和“换行人"有相同点,也有不同点，“换行人”有工作经验,而“年轻人"没有工作经验，更多地表现在好奇心理上。

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