实操-第三章-第二节-系统级初始化-教案.doc

教 案（ 2015至 2016学年 第二学期)授课内容： 会计电算化 授课教师：廖 莉 雯 授课班级:15秋会计14班 授课时间：2016年03月23日授课地点：第一教学区一楼课程会计电算化课题第三章 第二节 系统级初始化课型一体化日期2016。03。2325教师廖莉雯课时4课时班级15秋会计14班教材会计电算化中国财政经济出版社教具多媒体、机房教学目标知识目标通过本章的学习，使学生了解会计电算化系统级初始化的实操过程，掌握电脑在会计软件中的应用。能力目标使学生掌握电算化账套初始化的设置,提高学生的电算化的实操能力。情感目标了解电算化初始化设置，使学生了解用友在企业会计软件中的应用，用电算化实现财务功能.教学重点（1）设置系统公用基础信息(2）进行系统账套初始化的设置（3）设置会计科目教学难点（1）进行账套初始化设置（2)设置系统公用基础信息教学方法1、讲练结合（为主） 2、讨论法3、讲解法 4、巡回指导法学习方法多动手，多思考，多总结，多讨论等教材分析使学生了解会计电算化账套初始化的设置,并能自主设置系统公用基础信息,掌握账套初始化的录入。教学环节教学主要内容教学方法一、 组织教学2分钟二、 回顾复习3分钟三、 导入新课3分钟四、 内容讲授25分钟五随堂练习4分钟六、课堂小结2分钟七、布置作业1分钟八、教学后记九、板书设计提前2分钟进教室提示同学手机静音、准备课堂笔记.检查同学们书籍工具的准备情况,强调课堂纪律，使同学们集中注意力上课,作好本节课考勤。师生致礼问好！”，最后确定。(3)定义项目分类注意：在“项目分类定义页签,输入分类编码和名称,单击确定保存.（4）定义项目目录注意：在“项目目录页签，单击维护，单击增加,输入项目编号和名称，选择所属分类码，按Enter键或用鼠标单击别处.如出现空白行，按Esc键。4、设置凭证类别五种常用分类方式:记账凭证；现金、银行、转账凭证;收款、付款、转账凭证;现金收款、现金付款、银行收款、银行付款、转账凭证;自定义。类别名称限制类型限制科目收款凭证 借方必有 1001,1002付款凭证 贷方必有 1001,1002转账凭证 凭证必无 1001,1002基础设置财务凭证类别，先选择凭证类别,再确定限制条件。5、输入期初余额企业在年初建账，则期初余额是年初数；企业在年中建账，则期初余额包括三部分：建账时月初余额、年初到建账前一个月的借方累计发生额和贷方累计发生额。例:3月份建账套,输入3月的月初余额以及12月的借贷方累计发生额，系统自动计算年初余额。（1）录入基本科目余额(主体账）信息门户总账设置期初余额，直接输入末级科目（底色为白色）的累计借方、累计贷方和期初余额，输入后按Enter键或用鼠标单击别处。（2）录入辅助核算科目余额（辅助账）设置了辅助核算的科目底色显示为黄色，期初余额的录入要到相应的辅助账中进行.方法是：双击设置了辅助核算属性的科目的累计借方、累计贷方或期初余额三栏中任一栏，进入相应的辅助账窗口，按明细输入每笔业务的金额，完成后单击“退出”按钮，辅助账余额自动带出。注意：输入末级科目的期初余额,上级科目的期初余额自动填列。主体账的累计借方栏、累计贷方栏和期初余额栏都是直接输入。辅助账的累计借方栏、累计贷方栏和期初余额栏，双击任一栏后输入。凭证记账后，期初余额不能再修改。(3）试算平衡试算.注意：期初余额试算不平衡，凭证不能记账，但可以填制凭证.6、设置结算方式示例2。9：结算方式包括现金结算、现金支票结算、转账支票结算、银行汇票结算、商业承兑汇票结算、银行承兑汇票结算、电汇结算及其他结算,并对除现金结算外的其他结算进行票据管理。现金结算方式课堂任务练习：1、 设置系统公用基础信息2、 录入供应商、客户档案3、 设置会计科目4、 预置收付结算方式小结本章知识包括：使学生了解会计电算化初始化设置流程,并能独立建立录入公用基础信息，预置收付结算方式作业:11、以“赵超的身份注册进入会计电算化通用教学软件12、按以下资料设置部门档案部门编码部门名称部门编码部门名称1管理部2财务部3采购部4销售部13、按以下资料设置职员档案职员编号职员名称所属部门101李同管理部001赵超财务部002王刚财务部301赵海采购部401刘刚销售部14、按以下资料设置客户档案客户编码客户名称客户简称地址邮政编码001北京育新小学育新小学北京市海淀区开拓路15号100011002天津宏达公司宏达公司天津市和平区胜利路2号20002215、设置供应商档案供应商编码供应商名称供应商简称地址邮编001北京迅达有限公司北京迅达北京市海淀区小营路5号100022002深圳华光软件公司深圳华光深圳市新华区南京路4号50005516、设置外币及汇率币符：USD 币名:美元 固定汇率：8.517、设置结算方式结算方式编码结算方式名称票据管理1现金否2支票否3其他否18、按以下资料增加会计科目科目名称辅助核算科目类型方向币别计量期初余额现金1001日记资产借5000银行存款1002银行 日记资产借125000工行存款100201银行 日记资产借8000中行存款100202银行 日记资产借美元45000应收账款1131客户往来资产借30000其他应收款1133个人往来资产借2000库存商品1243资产借155000硬件124301数量核算资产借台90000软件124302资产借65000固定资产1501资产借228000累计折旧1502资产贷45000短期借款2101资产贷55000应付账款2121供应商往来负债贷25000应交税金2171负债贷应交增值税217101负债贷进项税21710101负债贷销项税21710102负债贷实收资本3101权益贷300000利润分配3141权益贷120000未分配利润314115权益贷120000本年利润3131权益贷主营业务收入5101权益贷主营业务成本5401权益贷营业费用5501权益借管理费用5502权益借工资550201部门核算权益借办公费550202部门核算权益借差旅费550203部门核算权益借其他550204部门核算权益借19、指定“现金和“银行存款”会计科目20、设置凭证类别凭证类别限制类型限制科目收款凭证借方必有1001、100201、100202付款凭证贷方必有1001、100201、100202转账凭证凭证必无1001、100201、10020221、按18题的表格录入总账期初余额22、辅助科目期初余额会计科目：1131应收账款日期客户摘要方向余额200512-31育新小学销售商品借3000会计科目 1133其他应收款日期部门个人摘要方向期初余额200512-25管理部李同出差借款借2000会计科目： 2121 应付账款日期供应商摘要方向金额20051220北京迅达购买商品贷2500023、试算平衡教学后记通过学生的作业完成情况和课堂提问来看：1、学生的学习效果是：总的看,学生基本掌握了本章的重点内容，达到了本章的教学目标与要求。2、存在的疑问是：部分学生对账套初始化设置缺乏了解.3、改进的地方是：一部分学生对会计电算化的实操掌握得不牢，所以要加强补缺补差的工作。2使同学们形成良好的上课习惯对上一节课内容进行简单的回顾,看学生掌握的情况为下面讲新课作基13