安全法制教案.doc

1。课 题：防火自护、自救安全教育教案教学内容:学习一些家居防火自护。自救知识教学目标:通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长.教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。教学过程:谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则.很容易发生危险.酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头. B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们. （4)使用中发现电器有冒烟,冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关,停止使用. （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机. （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人. (7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识.师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户. 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细：XX县XX镇XX村XX号。如:（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）(全班齐读) 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐.火已及身，切勿惊跑,跳楼有术，虽损求生.让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区.总结:只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。附板书设计: 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结2.课 题:法制安全教育教案教学目标:A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的处理方法教学过程:导入:天有不测风云，生活当中也充满了一些意外.安全第一,自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己.一1.生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面，我们要注意安全？A（个别+补充回答）比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等.2。遇见这些紧急情况我们能不能慌张？A应该怎样才对?B为什么?C不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张，对事情的处理其实越不利.二接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。1。案例情景1。隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？(讨论回答）B方法：1.打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑,在什么路附近.在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全,如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火.但是一定要注意自身安全。2.用电用煤：情景2。小名用电时候不小心,触电了。怎么办?(讨论回答)B3。如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑.然后立刻打120急救电话。4。案例情景3:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?C小组讨论回答5。首先：能不能开灯？千万不能.然后，立刻开窗通风,关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道.6。案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办?C小组讨论回答老师提示：分事前和事后两种情况.前提：要因地制宜,在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全.当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助.7.案例情景5。:自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。A B讨论回答,补充回答。8。首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人,要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。9.过马路和骑车时候我们要注意什么?A B红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛,不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。三请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的,都可以.B C四：生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安3。 课 题：交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则和一些常见的标志.活动过程:（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持小结:A：生命在你手中，交通安全不容忽视.B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?5、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸.2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？（2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会。（四)小结：1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯.（五）课外延伸请你做个交通督导员。内容二：校内活动安全教学目的：1、使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。课前准备：1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。2、选好及训练班会主持。4、了解一些校纪校规。活动过程：1。给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视.2、交流讨论:上操时，上体育课时，同学之间相处时，课间休息时,参加运动会时,上学、放学路上这些时候，我们该怎么做?3.总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。4. 课 题:森林防火安全教育教案教育目标:1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用.2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程:一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案.这是什么？ 板书课题2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等.4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器;发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、师简介消防栓。三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）大家认真观察表演后讨论：1、发生了什么事？他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四小组讨论设计森林防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义）3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。4、交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120.2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施.5。 课 题：安全教育班会教案教学目标：1 了解校园安全隐患。2 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一的意识。教学重点：掌握安全知识,培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程:一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象)1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患.2 学生饮食、就餐的安全隐患。3 学生交通安全隐患.4 校园隐性伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆.3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间,遵守纪律,遵守秩序，语言文明.课间活动应当注意什么?l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行,如做做操等。4活动要注意安全，切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质.四交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.乘坐公交车注意事项：1 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生，主动为老若病残让座等.骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规.2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过”.5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶.7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校园安全的注意事项：1 如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动.1你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果.2如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害.在校门外拥挤，会造成意外伤害.4 当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。5 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。6安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静,趋利避害；学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六小结生命是美好的,生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!