1、小班语言活动水果宝宝去旅行教案设计设计思路：小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车游戏;对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点,设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣.*活动目标:1。理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2。乐于尝试仿编儿歌。活动重点：学习理解儿歌内容*活动难点:仿编儿歌活动准备：火车开啦伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT*活动过程： 1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容（1）先听声音。听!这是什么声音？谁开过来了？(播放火车开啦(伴奏）是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车
2、准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音?（开火车的声音）（2)西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁?（出示苹果)苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧.我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听.“苹果苹果请上车，卡嚓卡嚓去旅行。我们一起来学一学。师幼一同说.我们来看看苹果宝宝有没有上火车。(3)这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿来说。（4)谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？
3、（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。(请个别幼儿说后集体一起来读一遍) 2完整欣赏儿歌。(1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫水果宝宝去旅行。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果请上车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉请上车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄请上车，卡嚓卡嚓去旅行.卡嚓卡嚓,水果宝宝去旅行.（2）好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？(师幼一起来)（3）我看到许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点,你们的声音大一点好吗？ 3仿编儿歌(1）可是呀,
4、还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车？那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？（幼儿自由创编）(2）小朋友们真聪明，西瓜爷爷真高兴，西瓜爷爷想送给你们每人一个小礼物，它把小礼物都放在这个小筐中,请你把它请出来，挂在胸前。看一看后说一说你的礼物是什么?是什么颜色的?（香蕉）还有谁拿到的和它是一样的.谁还拿到其他水果宝宝的？（草莓)谁拿到的是不一样的？和大家看看.还有谁是不一样的？（苹果)（3）现在我来做西瓜爷爷,请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我给水果宝宝准备了四节车厢，每一种水果宝宝坐一节车厢，可别上错了车箱哟。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行,小耳朵可要听仔细了.（4）师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。附儿歌：水果宝宝去旅行西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行,苹果苹果请上车,咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉请上车,咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄请上车,咔嚓咔嚓去旅行，卡嚓卡嚓，水果宝宝去旅行。
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