1、校园欺凌安全教育教案五年级二班教学目标：1、让学生认识校园欺凌（暴力）产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。2、认识校园暴力的危害性,树立正确的安全道德观念。3、引导学生正确处理生活中的各种冲突,在保护自身的前提下能够机智勇敢地与校园暴力做斗争。教学重点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。教学难点:学会巧妙地处置校园暴力。教学方法：案例教学法、模拟情境体验、感受。教学准备:1、教师准备:多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等.2、学生准备:学生思考怎样正确处理校园暴力。教学过程:一、导入新课：观看图片,看图说话图片上的孩子们在做什么？(操场上人很多，孩子们正在高兴地做游戏、打球,但是在
2、教学楼背后的一个角落，正有五个男生围着一个男生，他们在做什么呢?）二、学习新课（一）校园暴力定义和危害思考：1、什么是校园暴力？学生结合图片回答:校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。(板书)2、学生讨论：校园暴力有什么危害？学生回答并归纳：首先，校园暴力事件严重影响学生的正常学习生活.其次,不论是施暴的学生还是遭受校园暴力的学生，校园暴力行为都会对青少年心理健康产生深远持久的危害,这非常不利于青少年的健康成长.
3、再次，校园暴力会破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。(课件出示）3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生：学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制,无处发泄的学生4、你遭遇过校园暴力吗?你身边有没有人遇到过校园暴力?谈一谈（二）面对校园暴力我们该怎么做？(1) 千万不要忍着不吭声,逆来顺受,你一定要告诉家长或者老师。（2） 尽量不要一个人待着，出行时尽量和几个好友一起行动，尽量待在人多的地方。（3)保持清醒的头脑，但不要同施暴者正面搏斗,以免受到不必要的伤害. （4) 不能以暴制暴、以眼还眼，恶意报复只会让后果越来越严重，甚至把受害方变成施暴方。 (5
4、) 如果受到暴力伤害，先及时到医务室或医院处理，再立刻向学校和老师反映情况.小讨论：暴力事件经常发生的时间：上学或放学途中。暴力事件经常发生的地点:偏僻小路、小巷或无人区。容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生.暴力发生后自助的方法:告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。5、以案说法。多名男子在露天公厕内围殴学生2018年5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中,学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑,被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌2018年6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频，时长共3分40秒.视频显示,女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”三、小结：总结本节主要内容
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