安全过马路教案.doc

幼儿园大班社会教育活动
《安全过马路》
一、设计意图：
当今社会，交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随之而来的便是交通安全问题的日趋严重。《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力.”幼儿园里的孩子由于年龄小，缺乏生活经验,自我保护能力和安全意识较差，因此,对孩子进行交通安全方面的教育是非常有必要的.《安全过马路》这一安全教育活动就是为了帮助孩子养成遵守交通规则,学会在红绿灯的指示下安全过马路而设计的。活动以“小猴乱闯红灯"为切入点，以图片和多媒体动画为载体，引导幼儿在生活中看看哪些人不遵守交通规则，并说出正确的方法。到最后以呼应身边人——遵守交通规则的形式结束，从而增强幼儿的交通安全意识，提高自我保护能力.
二、活动目标:
1。让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理.
  2.知道过马路时要大人陪伴,并懂得不走斑马线的危险性。
   3。树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。
三、活动准备:
1。幼儿知道汽车撞人,人会受伤、甚至会死亡。
2。多媒体课件.
四、活动过程:
（一）设置悬念，激发兴趣.
1。师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗?
(幼儿讨论）
2。认识 “斑马线"和“红绿灯".
师:原来小猴一个小朋友去过马路,没有走斑马线,才发生了车祸.那什么是斑马线？你们认识吗？
（1)认识斑马线。
(出示斑马线）这是什么？斑马线有什么作用?
小结：斑马线是主要是保护行人安全的,所以也叫“人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线,这样我们就更安全。
（2）认识红绿灯.
（出示红绿灯)孩子们,你们看!这是什么呀？红绿灯是干什么用的?
小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停,绿灯亮时行人才可以通行。
（二)安全过马路的方法
1。 看一看人们过马路的情景图片
师:“刚才我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗？让我们一起去看看吧！"
（出示不正确过马路的图片）
教师提出问题，启发幼儿思考:图片上有谁？他们在干什么？你觉得他们这样过马路好吗?会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。
2．说一说过马路的正确做法
师：“那你觉得应该怎么过马路,才不会发生这样的事？"
(出示正确过马路的图片）
小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看,最后走在斑马线上过马路。
3.播放动画——我会过马路，再一次巩固过马路知识。
(三）游戏—-看图片说对错
交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队,女孩一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的？哪些是错误的?以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒!
（四)呼应身边人--遵守交通规则
小结：刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人,小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人,还是小朋友。我们都必须遵守交通规则—-因为它和我们的生命紧紧连在一起的!