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1、 小康轩引领幼教培训云时代 幼儿教师职后培训新模式 -—小康轩网络学院 引领幼教培训云时代 台湾康轩文教集团 小康轩幼教培训中心 大 纲 壹································································“一”种新模式 贰···················································强强联手，“双”赢合作 叁···························································
2、··“三”大显著优势 肆·····················································“四”千学员星火燎原 伍··································································“五"类专家群 陆····························································“六”年成长课程 柒····························································“七”大服务模式 捌
3、 ····························································“八”百元低收费 “一”种新模式 如果说二十世纪是互联网使世界产生最深刻变化的世纪，那么十二一世纪则是网络信息技术完全主导并渗透影响所有领域的世纪，幼儿教育也不例外，广大幼教工作者的职后培训“云时代”已经呼啸而来!顺应这一发展潮流，小康轩网络学院搭建的“幼教云平台”,突破了原有的培训模式的种种弊端和局限，为幼教培训模式的升级带来了新契机和无限的可能,为幼教人才的培养和发展插上了腾飞的翅膀。“云时代”来临，小康轩网络学院的远见新跨越，愿助力您当区幼儿教师的培训事业迅速腾飞
4、 强强联手,“双”赢合作 小康轩网络学院是小康轩幼教培训中心于2014年推出的全国范围内的重点项目.小康轩幼教培训中心借助康轩文教集团近三十年的行业经验和幼教资源,累积了大量的幼教专家资源、渠道资源、终端资源及幼教前瞻理论和实践经验,是您在幼教培训方面值得信任的专业合作伙伴。康轩致力深耕教育园地，成为华人社会最有贡献的知识产业集团,我们愿与您强强联手，营造双赢的未来！ “三”大显著优势 (一) 系统化: l 传统模式:园所根据培训需求四处搜集教学资源,而学习内容无法系统化整合,找到的材料质量也良莠不齐；即使花钱参加专家研习也无法和之前的学习经验统整；学习过后的资源也七零八落甚至无法
5、保存，等后期再想寻觅的时候已不见踪影。 l 新模式:系统规划了6年12期的培训内容，而每期又根据园长和教师需求分16个小主题培训,内容涉及到园所各级工作者的各种培训需求,是真正的将园所学习内容“一网打尽”。1小时的培训之后，教研园长还可组织针对所学内容进行研讨,教研氛围更浓. (二) 简便性: l 传统模式：找资源、请专家、申请外出学习,哪一样都耗时耗力！ l 新模式：只需具备一台电脑(能连网）+安装YY软件进入网络直播学院即可.只要会使用QQ，您绝对会使用此款学习软件！园所老师通过电脑登陆直播平台，观看讲师的实时直播授课，既能清楚看到课件内容,同时可看到讲师. 备注:电脑还
6、可连接一体机和投影机，观看效果更佳。 (三) 低费用： l 传统模式：外出参加研习会少则动员数百元,大则上千，而邀请专家到园更是烧钱,也许犹豫再三又不得不推后或放弃; l 新模式：在云时代下的幼教培训新模式则让您只要一个学期花数百元,即可全园所有人员每周定期参加培训学习。分摊下来每个人每节课的学习费用只要几元钱，不用再为学习名额不够而烦恼！且园所一次交费可获得永久性的视频学习档案。 “四"千学员星火燎原 小康轩网络学院从2013年底面向全国以来，不到一年的时间,在线关注、体验和使用的学员已接近四千人，呈星火燎原之势，蕴含着旺盛的生命力，因为-- l 园长最担心和烦恼的人员流动频繁造
7、成的培训投入大问题解决了； l 教师通过6年12期的课程学习成长为骨干力量，提升园所竞争力; l 教育单位也有了一种最易组织和简便的培训通道。2014年我们成功和深圳汕尾教育局合作,小康轩网络学院走进了全区31家幼儿园。汕尾教育局站在长远可持续发展的角度，借助小康轩的幼教专业资源极大地获得了幼儿园的支持和赞誉!相信他们在未来的六年一定是扎实耕耘、充满希望的六年！ “五”类专家群 小康轩幼教中心时刻铭记课程的质量是事业发展的生命线，而优秀的专家授课者则是源头活水。我们力邀五类专家群360度打造精品课程，他们是-- 1 台湾地区幼教专家 在十多年与幼教界的不断交融中，康轩与很
8、多幼教专家及名园园长合作，目前拥有几十位专家及园长顾问，他们将在园所管理课程中与大家进行交流分享。 2 大陆地区幼教专家 3 大陆地区优秀园长 4 康轩集团高级讲师 经由十年的十多万场的幼教培训经验积累，康轩集团目前拥有两百多名讲师,而其中被评定为高级讲师的必须具备十年以上幼儿园一线工作及教研管理经验，具备实务教研和课程研究能力,并拥有5年以上的幼儿教师培训经验。 5 培训中心高级讲师 “六”年成长课程 小康轩网络学院第1年课程表(上学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园班级管理 班级管理中的场地和空间的运用 2 幼儿园区角创
9、设与指导 学习型区角-—教师如何观察与指导 3 幼儿园领域学习-—数学 数学教育在一日生活中的渗透 4 园长专题 园所管理（园长分享) 园所文化与特色系列（一) 5 教师专题 饮食与保健 幼儿园春秋季传染病预防小妙招 6 教师礼仪规范及师德 幼儿园教师的礼仪规范之个人礼仪 7 幼儿园领域学习—-数学 数学教育中教师语言与评价 8 园长专题 园所管理（园长分享） 园所文化与特色系列（二） 9 教师专题 多媒体制作与应用 幼儿教师PPT制作小贴士 10 教研及写作能力的提升 幼儿教师可行的教科研开展方法 11 幼儿园领域学习—-数学
10、 数学亲子游戏和体育游戏 12 园长专题 园所管理（园长分享） 园所文化与特色系列（三） 13 教师专题 特色教育--英语 幼儿英语教育的误区 14 家长工作顺利开展 家长分类及家长育儿观念的变化 15 幼儿园领域学习——数学 数学应用题的教学策略 16 园长专题 园所管理（园长分享） 园所文化与特色系列（四) 小康轩网络学院第1年课程表（下学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园班级管理 小班班务管理的重点 2 幼儿园区角创设与指导 学习型区角—科学区的材料投放和布置 3 幼儿园领域学习——数学 数学活动汇报方
11、式 4 园长专题 园所管理（园长分享） 师资队伍建设系列（一) 5 教师专题 饮食与保健 幼儿教师健康与保健的小贴士 6 教师礼仪规范及师德 幼儿园教师的礼仪规范之接待礼仪 7 幼儿园领域学习——数学 集合概念的教学策略 8 园长专题 园所管理（园长分享） 师资队伍建设系列（二） 9 教师专题 多媒体制作与应用 幼儿园网络信息发布的方式与方法 10 教研及写作能力的提升 教案的撰写与反思 11 幼儿园领域学习--科学 游戏与生活中的科学教育 12 园长专题 园所管理（园长分享) 师资队伍建设系列（三） 13 教师专题 特色教
12、育——英语 幼儿英语教学内容选择 14 家长工作顺利开展 各年龄段家长会工作的开展 15 幼儿园领域学习--科学 与空气有关的趣味科学教育 16 园长专题 园所管理（园长分享） 师资队伍建设系列(四） 网络学院第2年课程表（上学期) 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园班级管理 中班班务管理重点 2 幼儿园区角创设与指导 学习型区角--科学探索室的打造 3 幼儿园领域学习—-科学 与水有关的趣味科学教育 4 园长专题 园所管理（园长分享） 安全管理制度系列（一） 5 教师专题 饮食与保健 如何做一个魅力女人 6
13、 教师礼仪规范及师德 如何做一个爱心教师 7 幼儿园领域学习——科学 与磁铁的趣味科学教育 8 园长专题 园所管理（园长分享） 安全管理制度系列（二) 9 教师专题 多媒体制作与应用 幼儿园照片美化技巧 10 教研及写作能力的提升 幼儿个案观察与分析 11 幼儿园领域学习——科学 与声音的趣味科学教育 12 园长专题 园所管理(园长分享） 安全管理制度系列（三） 13 教师专题 特色教育-—英语 幼儿英语经典儿歌补充 14 家长工作顺利开展 家长资源的开发与合理运用 15 幼儿园领域学习——科学 与光与影有关的趣味科学教育 16
14、 园长专题 园所管理（园长分享） 安全管理制度系列（四) 网络学院第2年课程表（下学期) 序号 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园班级管理 大班班务管理重点 2 幼儿园区角创设与指导 学习型区角——语言区的材料投放和布置 3 幼儿园领域学习-—语言 语言教育在一日活动中的渗透 4 园长专题 园所管理（园长分享) 后勤管理系列（一） 5 教师专题 饮食与保健 懒妈妈的爱心早餐 6 教师礼仪规范及师德 幼儿教师职业幸福感的建立 7 幼儿园领域学习—-语言 集体教学中的语言游戏 8 园长专题 园所管理（园长分享） 后勤管
15、理系列（二) 9 教师专题 多媒体制作与应用 幼儿园音乐剪辑软件使用 10 教研及写作能力的提升 家长园地的文章撰写 11 幼儿园领域学习——语言 幼儿讲述能力培养策略 12 园长专题 园所管理（园长分享） 后勤管理系列（三) 13 教师专题 特色教育——英语 幼儿英语7大教学方法 14 家长工作顺利开展 家委会的成立与组织 15 幼儿园领域学习—-语言 童话剧的剧本编排 16 园长专题 园所管理(园长分享） 后勤管理系列（四） 网络学院第3年课程表（上学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园班级管理
16、托班、学期班、混合班班务管理重点 2 幼儿园区角创设与指导 学习型区角——美术区的材料投放和布置 3 幼儿园领域学习—-语言 童话剧的表演组织 4 园长专题 园所管理（园长分享) 家长工作系列（一） 5 教师专题 饮食与保健 女人的皮肤管理 6 教师礼仪规范及师德 教师职业倦怠的规避 7 幼儿园领域学习——语言 幼儿自主阅读的指导策略 8 园长专题 园所管理（园长分享） 家长工作系列（二） 9 教师专题 多媒体制作与应用 电子白板的使用策略 10 教研及写作能力的提升 活动方案的编写 11 幼儿园领域学习——音乐 一日生活中音
17、乐手段的使用 12 园长专题 园所管理（园长分享) 家长工作系列(三） 13 教师专题 特色教育—-英语 幼儿英语节庆表演 14 家长工作顺利开展 家长沟通的思路与技巧 15 幼儿园领域学习——音乐 音乐活动中教师歌唱技能的准备 16 园长专题 园所管理（园长分享） 家长工作（四) 网络学院第3年课程表（下学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 多媒体制作与应用 有声化教育手段运用 2 幼儿园区角创设与指导 学习型区角-益智区的材料投放和布置 3 幼儿园领域学习——音乐 亲子音乐实用游戏 4 园长专题 园所管理（
18、园长分享) 教研管理系列（一) 5 教师专题 饮食与保健 宝宝生病时饮食调理和安全用药常识 6 教师礼仪规范及师德 幼儿教师不道德及不宜有行为分析 7 幼儿园领域学习—-音乐 手指音乐实用期间 8 园长专题 园所管理（园长分享) 教研管理系列(二) 9 教师专题 幼儿园班级管理 暑期班的班级管理重点 10 教研及写作能力的提升 课题的选择与论文撰写 11 幼儿园领域学习-—音乐 中外名曲欣赏及幼儿园的运用 12 园长专题 园所管理(园长分享） 教研管理系列(三） 13 教师专题 特色教育——英语 英语教学中电子书的使用 14
19、 家长工作顺利开展 与家长交流评价幼儿的艺术 15 幼儿园领域学习——音乐 六一文艺演出的编排 16 园长专题 园所管理(园长分享) 教研管理系列（四） 网络学院第4年课程表（上学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 家长开放日与幼儿评价 亲子活动的形式与组织艺术 2 幼儿园区角创设与指导 建构游戏——雪花片游戏进行方式 3 幼儿园领域学习—-美术 美术教育中的色彩运用 4 园长专题 园所管理(园长分享) 行政管理系列（一） 5 教师专题 幼儿园环境创设 月主题活动的环境创设 6 幼小衔接有效开展 幼小衔接中的学习能
20、力和学习习惯的培养策略 7 幼儿园领域学习—-美术 线描画的创意教法 8 园长专题 园所管理(园长分享） 行政管理系列(二) 9 教师专题 国外经典幼教分享 蒙特梭利教育核心分析 10 幼儿园园中园的开展 幼儿园园中园开展策略 11 幼儿园领域学习——美术 从绘本到美术教育 12 园长专题 园所管理（园长分享） 行政管理系列(三） 13 教师专题 特色教育——绘本 绘本的教育价值与赏析方法 14 幼儿行为分析与对策 3-6岁幼儿的常见问题与行为解读 15 幼儿园领域学习——美术 环保创意手工 16 园长专题 园所管理（园长分享
21、 行政管理系列(四） 网络学院第4年课程表(下学期) 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼小衔接有效开展 幼小衔接中语言能力的培养策略 2 幼儿园区角创设与指导 建构游戏-—建构区材料投放与指导 3 幼儿园领域学习——美术 有趣的剪纸 4 园长专题 园所管理(园长分享） 兴趣班及园中园的开展系列（一） 5 教师专题 幼儿园环境创设 主题墙的创设 6 家长开放日与幼儿评价 教学型家长半日活动开放方式 7 幼儿园领域学习——美术 中外名画欣赏及幼儿园的运用 8 园长专题 园所管理(园长分享） 兴趣班及园中园的开展系列(二
22、 9 教师专题 国外经典幼教分享 意大利瑞吉欧方案教育核心分析 10 幼儿园园中园的开展 亲子课堂案例分析 11 幼儿园领域学习——社会 幼儿群体生活中的规则意识的培养 12 园长专题 园所管理（园长分享） 兴趣班及园中园的开展系列(三） 13 教师专题 特色教育--绘本 不同年龄段绘本的选择依据与经典绘本分享 14 幼儿行为分析与对策 攻击性幼儿的原因与对策 15 幼儿园领域学习--社会 幼儿园一日生活中幼儿合作能力的培养 16 园长专题 园所管理（园长分享） 兴趣班及园中园的开展系列（四） 网络学院第5年课程表（上学期) 序号
23、 专题 主题 课程名称 1 教师专题 家长开放日与幼儿评价 户外型家长半日活动开放 2 幼儿园区角创设与指导 角色游戏——角色游戏的种类和游戏规则 3 幼儿园领域学习——社会 利用周边资源渗透的社会文化教育 4 园长专题 园所管理(园长分享） 幼儿园宣传与策划系列(一) 5 教师专题 幼儿园环境创设 家长园地的有效利用 6 幼小衔接有效开展 幼小衔接中数学能力的培养策略 7 幼儿园领域学习-—社会 社会教育在各领域中的渗透 8 园长专题 园所管理（园长分享) 幼儿园宣传与策划系列（二） 9 教师专题 国外经典幼教分享 德国华德
24、福教育核心分析 10 幼儿园园中园的开展 1-3岁婴幼儿动作发展特点 11 幼儿园领域学习--社会 社会领域教学中的有效策略 12 园长专题 园所管理（园长分享） 幼儿园宣传与策划系列（三） 13 教师专题 特色教育--绘本 幼儿园开展绘本教育的模式与策略 14 幼儿行为分析与对策 退缩型幼儿的原因与对策 15 幼儿园领域学习-—社会 游戏中促进幼儿社会性发展的技巧 16 园长专题 园所管理（园长分享） 幼儿园宣传与策划系列（四) 网络学院第5年课程表（下学期) 序号 专题 主题 课程名称 1 教师专题 家长开放日与幼儿评价 幼
25、儿成长手册的设计与制作 2 幼儿园区角创设与指导 角色游戏——角色游戏材料自制 3 幼儿园领域学习-—安全 关注孩子的心里安全 4 园长专题 园所管理(园长分享） 绩效考核制度的设计系列(一） 5 教师专题 幼儿园环境创设 自然角的布置与教育价值 6 幼小衔接有效开展 幼小衔接中拼音的教学策略 7 幼儿园领域学习——安全 家庭生活中的安全问题 8 园长专题 园所管理(园长分享） 绩效考核制度的设计系列（二） 9 教师专题 国外经典幼教分享 美国高瞻课程核心分析 10 幼儿园园中园的开展 1—3岁婴幼儿性格培养 11 幼儿园领域学
26、习——安全 幼儿园里的一日生活安全要点 12 园长专题 园所管理（园长分享） 绩效考核制度的设计系列（三) 13 教师专题 特色教育——绘本 如何辅导家长的亲子绘本阅读 14 幼儿行为分析与对策 幼儿EQ的培养策略 15 幼儿园领域学习—-安全 幼儿常见症状（疾病）的鉴别与处理 16 园长专题 园所管理（园长分享) 绩效考核制度的设计系列(四) 网络学院第6年课程表(上学期） 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 幼儿园领域学习-—体育 晨间锻炼器械的制作 2 幼儿园区角创设与指导 角色游戏—-前店后铺的概念 3 幼儿园领域
27、学习——安全 常见意外事故处理 4 园长专题 园所管理（园长分享） 园所装修与环境打造系列(一) 5 教师专题 幼儿园环境创设 节庆环创的制作 6 家长开放日与幼儿评价 幼儿学期末测评 7 幼儿园领域学习——安全 安全教育课堂如何开展 8 园长专题 园所管理(园长分享） 园所装修与环境打造系列（二) 9 教师专题 国外经典幼教分享 日本幼儿教育核心分析 10 幼儿园园中园的开展 1—3岁婴幼儿早期识字训练 11 幼小衔接有效开展 幼小衔接中书写能力与书写习惯的培养 12 园长专题 园所管理（园长分享) 园所装修与环境打造系列（三
28、 13 教师专题 特色教育-—绘本 如何借助绘本提升孩子的语言能力 14 幼儿行为分析与对策 幼儿AQ的培养策略 15 幼儿园领域学习--体育 幼儿园早操的编排方法 16 园长专题 园所管理(园长分享） 园所装修与环境打造系列（四） 网络学院第6年课程表（下学期) 序列 专题 主题 课程名称 1 教师专题 家长开放日与幼儿评价 节庆型家长半日活动开放 2 幼儿园区角创设与指导 角色游戏——角色游戏指导及评价 3 幼儿园领域学习——体育 幼儿园民间游戏的种类的组织 4 园长专题 园所管理（园长分享） 社会资源整合利用系列(一)
29、 5 教师专题 幼儿园环境创设 幼儿作品栏的创设 6 幼小衔接有效开展 幼小衔接中的作息与人际交往能力培养 7 幼儿园领域学习——体育 幼儿身体动作的发展特点 8 园长专题 园所管理（园长分享) 社会资源整合利用系列（二) 9 教师专题 国外经典幼教分享 台湾明星幼儿教育核心分析 10 幼儿园园中园的开展 各时期保健重点及玩具选择 11 幼儿园领域学习—-体育 体育教学活动开展的策略 12 园长专题 园所管理（园长分享） 社会资源整合利用系列（三) 13 教师专题 特色教育—-绘本 如何借助绘本提升幼儿的情绪管理与行为习惯能力 1
30、4 幼儿行为分析与对策 幼儿时间观念与理财能力的培养策略 15 幼儿园领域学习—-体育 晴雨天体育活动组织方案 16 园长专题 园所管理（园长分享) 社会资源整合利用系列(四) “七"大服务模式 (一) 在线互动：课程中多次穿插考核环节，通过在线互动模式,优先回复者获得20个积分,累积至期末可赢取礼品。 (二) 试卷下载：每节课后提供园长试卷及答案,对教师完成测评。 (三) 视频下载：次日十点前上传当周讲课视频至QQ群供下载. (四) 资源库： 资源库资源分为“优质示范课+解析、名园一日生活实录、每月节庆方案"三个系列。其中示范课分“语言、音乐、美术、科学、数学、
31、健康、社会、衔接”七个模组.根据网络学院3年6阶课程的安排以及园所每月节庆主题的需求，每月投放一次。 u 9月资源投放 优质示范课+解析 名园一日生活实录 每月节庆方案 形状特性 小班“图形拼搭" 小中大班一日生活 基本环节 国庆方案 中班”认识半圆形” 万圣节方案 大班“立体图形的拼搭 中秋节方案比赛回顾 u 10月资源投放 优质示范课+解析 名园一日生活实录 每月节庆方案 量的 比较 小班“最大和最小” 小中大班一日生活 精彩瞬间 感恩节方案 中班“变得一样多" 亲子秋游方案 大班“长度守恒” 万圣节方案比赛回顾 u 11月资源投放
32、 优质示范课+解析 名园一日生活实录 每月节庆方案 数的认识 小班“一一对应，比多少" 小中大班一日生活 区域游戏 圣诞节方案 中班“复习1-5" 元旦游园会方案 大班“6-10的加法” 感恩节方案比赛回顾 u 12月资源投放 优质示范课+解析 名园一日生活实录 每月节庆方案 空间位置 小班“感知中间” 小中大班一日生活 点评环节 学期末测评方案 (小、中、大) 中班“位置移动” 大班“坐标方位" 元旦活动比赛回顾 u 1月资源投放 优质示范课+解析 名园一日生活实录 每月节庆方案 逻辑推理 小班“找规律" 小中大班一日生活 衔接
33、环节 春节游园会方案 中班“感知时间先后” 元宵节活动方案 大班“按规律排序” 每期活动精彩回顾 (五) 积分兑换、学分核算：根据会员的出勤和每节课答题状况累积积分,期末可兑换奖品;也可为幼儿园提供培训学分证明。 (六) 颁发证书：期末颁发证书，免费提供证书电子档，缴纳制作成本也可获得书面档。 (七) 在线咨询：致电4006025123或加入QQ群 99269201咨询吕老师,周一至周五8:30-17：30都专人在线为园所答疑解惑. “八”百元低收费 每学期只要缴纳800元费用即可成为会员，相当于全园培训每个月才花200元,并且免去各种出差费用、材料购买费甚至是专家讲课费，极大地为园所降低了培训支出，是真正的高性价比！ 送硬件的时代即将远去，提供软件需求才是未来之希望！小康轩幼教培训中心引领幼教培训新时代，其独创的幼教培训新模式--网络学院正在全国遍地开花。我们愿与您强强联手，为幼教的师资培训的发展推波助澜，让我们共同携手给孩子一个美丽的未来！
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