S版语文五年级下册一单元测试卷.doc

S版语文五年级下册一单元测试卷
绿盛实验学校五年级下册语文第一单元测试卷
班级 姓名 学号 成绩
一、划掉错误的读音。(2分)
清澈( chè cè ) 缴( jiāo jiǎo )纳 匕(bǐ bì)首 看（kān kàn）守
二、看拼音，写词语。(8分)
líng lì wǎn zhuǎn bāo fu yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( )
jí dù yuè qì pī zhān zǎi niú
( ) ( ) ( ) ( )
三、组词。(4分)
跤( ) 葬( ) 捅( ) 妻( )
狡( ) 死( ) 勇( ) 凄( )
四、填空。(4分)
1、 “鼎” 用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。在字典里有以下几种解释：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。②古代视为立国的重器，是政权的象征③象征三方并立、互相对峙。④大；⑤正当，正在。在“人声鼎沸”这个词语里应该选（ ）种解释。任选另外一种解释再组一个词语（ ）。
2、“恋“字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；在“依恋”一词中应解释为（ ）
五、给多音字注音并组词。（3分）

埋 吓 闷
六、把成语补充完整，并解释所填字的意思。(6分)
一( )莫展 _______________ 无( )于事__________________
( )无音信________________ ( )思苦想__________________
为( )作歹________________ 如虎添( )___________________
七、按要求，写句子。(8分)
（1）斗牛场成了欢乐的海洋。
改成反问句_____________________
改成双重否定句______________________________________________________。
（2）母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕。（缩句）
（3）神鸟非常机灵，怎么能抓住呢？（改成陈述句）
（4）觉如到了玉隆，用法力打死消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。（修改病句）
（5）他将捕兽夹安置在路上。（扩句，至少扩两处）
（6）泉水清澈透明。
改为比喻句________________________________________________________。
（7）造句。

既……也……_______________________________________________________。
八、按课文内容填空。(6分)
1、水草肥美的地方鸟儿多，___________________________________________。
2、母亲的宝贝是子女，_______________________________________________。
3、骏马面前没有跳不过的壕沟，_______________________________________。
4、琴声一开始（ ），如同( )，要上战场;一会儿( )，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发;一会儿( )，好像宣告战斗已经爆发;一会又( ),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的( )……（一个括号0.5分）
九、写出下面句子使用的修辞手法。（4分）
1、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
2、山歌好比春江水，不怕滩险弯又多。（ ）
3、是谁把这个坏消息告诉国王的？是阿肯。（ ）
4、刘三姐的山歌让飞鸟游鱼都听得如痴如醉。（ ）
十、判断正误。（5分）
1、《神鸟》是一篇民间故事，文中所讲的三个小故事，狗是忠实的，猫是尽职的，乌鸦是勇敢的，它们都是尽忠职守的。（ ）
2、《格萨尔王的故事》是一篇讲述彝族人民故事的文章。（ ）
3、“冬不拉”是一种民间乐器，是为了纪念使用这种乐器的艺人“阿肯”。（ ）
4、火把节不是一个简单的节日，它是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠的象征。而泼水节，则是傣族人民的新年。（ ）
5、“国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了。”这句话从侧面描写出除掉瞎熊的困难。（ ）
十一、开心阅读(20分)
（一）火把节节选）
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄（jī）角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝(ɡōu)火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
1、这几段话是按___________顺序写的，表明这种顺序的词语有_________________________________________。（2分）
2、课文第一自然段是围绕哪句话写的？用“_______”画出。这句话运用了_________________修辞手法。（2分）
3、摔跤手的愿望是什么？(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、对选文理解错误的一项（ ）(2分)
A、第一段中抓住了公牛的神态进行细致描写，表现出了斗牛比赛的激烈及给人们带来的欢乐。
B、在描写彝族人围着篝火唱歌跳舞、嬉戏的热闹场面时，是按“老人、小孩、小伙子、姑娘们”的顺序来写任务活动的。
C、第三段中的“火龙”“沸腾”等词语表现出当时的场面非常壮观。
D、选文描写的四个场面让我们感受到了彝族是个热情奔放、激情四溢的民族。
（二）登 山 人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧!”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、写出意思相近的词语。(3分)
畏惧—( ) 明智—( ) 力气—( )
2.联系上下文，解释词语。(2分)
适可而止：
勇往直前：
3.用文中三个成语概括三个人不同的态度(3分)
第一个人： 第二个人： 第三个人：_________
4.本文主要说明( )，赞扬( )。(2分)
A.登山的困难。
B.不畏艰险，勇于攀登的精神。
C.知难而退能省力气，登上峰顶也不过那么回事。
D.适可而止是明智的。
5.换成是你，你赞成第几个人?为什么?(2分)
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十二、笔下生花(30分)
从下面的三个选题中任选一题进行写作，要求：展开大胆想象，写一篇内容具体、主题鲜明、情节生动、结构完整的童话故事。不少于450字。
1. 别字钢笔
2. 马虎国旅游
3. 彩虹上的家