小学二年级试题.doc

一、我会看拼音写词语。（10分）

yǐ jīng
zhuàng lì
píng guǒ
huá dēng
shù zhī

（　　）
（　　　）
（　　　）
（　　　）
（　　　）

yóu qí
bō làng
láo dòng
zuò yè
fēng shōu

（　　　）
（　　　）
（　　　）
（　　　）
（　　　）
　　　三、我会比一比，再组词。（12分）
　　区（　 ）　于（ 　）　如（ 　）　其（　 ）
　　巨（ 　）　干（ 　）　好（　 ）　棋（　 ）
　　已（ 　）　尤（ 　）　洼（　 ）　经（　 ）
　　己 　）　龙（ 　）　娃（　 ）　纷（　 ）
　　四、我会连。（11分）
　　金色的 　　火把 　　明亮的 　　杨树
　　燃烧的 　　图画 　　茂密的 　　鲜花
　　红红的 　　波浪 　　五彩的 　　眼睛
　　美丽的 　　脸颊 　　挺拔的 　　松树林
　　我到过 　　珍贵的 　　礼物
　　我收到了 　蓝蓝的 　　黄山
　　我看见 　　灵巧的 　　天空
　　她有一双 　秀丽的 　　手
　　五、加偏旁，组成新字，再组词。（6分）
　　且（ ）（ 　　） 　支（ ）（ 　　）
　　皮（ ）（　　 ） 　丁（ ）（ 　　）
　　良（ ）（　　 ）　 风（ ）（　 　）
　　六、照样子抄下来。（6分）
　　．许许多多 高高兴兴 进进出出
　　　七、我会选。(10分)　作 做
　　1．要想取得好成绩，我们就应该认真完成（ 　）业。
　　2．国庆来了，我准备制（　 ）一架飞机模型。
　　　状 壮
　　3．我们的祖国山河真（　 ）丽。
　　4．黄山的石头奇形怪（ 　）。
　　　dàn tán
　　5．小明学会了弹（ 　）琴。6、我的枪有子弹（　 ）。
　　　dé děi
　　6.想要得（ 　）到奖品，你就得（ 　）认真学习。
　　　wéi wèi
　　7.为（ 　）了能成为（ 　）科学家，我要认真学习。
　　八、我会按课文内容填空。（15分）
　　1．秋天来啦，山野就是（ 　），梨树挂起（ 　）的灯笼，苹果露出（　 ）的脸颊，稻海翻起（ 　）的波浪，高梁举起燃烧的（　 ）。
　　2．景（ 　）宜（　 ）　　（　 ）高（　 ）淡
　　　（ 　）（ 　）飘香　 　（　 ）收（ 　）藏
　　　春（　 ）秋（　 ）　 　（ 　）河（　 ）美
　　3．我还能写一些关于秋天的词语。（但不能与上面相同）
　　4．默写《山行》（10分）
　　（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，
　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
　　停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晚，
　　霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
　九、秋天真美啊！请你用几句话描写一下秋天。（10分）

人教版小学语文二年级上册第四单元测试题
三、我会写数字成语。(12分)
一 二 三
四 五 六
七 八 九
我还能写( )、( )、( )。
四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)
例：请——(清)(清 水)
泡——( )( ) 层——( )( )
棋——( )( ) 识——( )( )
五、我能仿写句子。(12分)
例：叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
1.这种话还用听吗?
2.自己的事情还要爸爸去做?
3.小河不过十米宽，还用游那么久吗?
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
1.小朋友们一起堆雪人。
2.花盆被小明打破了。
3.我和姐姐玩起了游戏。
六、我会填标。(3分)
1.多么可爱的小葫芦哇( )
2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对( )
3.风筝被吹得无影无踪( )
请用所填的标点中一个写一句话。
七、我喜欢读课文，我能填。(2+6+5)
1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语
。
2.《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为
3. 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上 了几个小葫芦。
从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。
八、我会排句子。(6分)
( )在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
( )清晨，我路过一片茂密的树林。
( )蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗?
( )我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!
九、我会读短文，回答问题。(15分)
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有( )自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。( )、( )、( )。
3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢?你能用一个词表示吗? 笑
4.再写三个表示笑的词语。( )、( )、( )、( )。
5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。
6.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢?请说说你的理由。
十、我会编故事。(12分)
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短

一、我会读拼音，写词语。
  qí    zhì    huān  qìnɡ   mín   zú     yōnɡ    bào
 （       ）  （        ） （       ）  （          ）   
běi  jīnɡ   jīnɡ   qí      lèi  shuǐ   zhōnɡ   yānɡ
（      ）  （       ）   （       ）   （        ）
   tiān  tán    shēn  bàn    chénɡ    shì   shén  zhōu
（        ） （        ）  （        ）  （        ）
二、连一连。
        庄严的           广场        又宽又长的              车辆
        宽阔的           城市        绿毯似的                花坛
        美丽的           风景        川流不息的              马路
        优美的           天安门      拼成图案的              草坪

四、比一比，再组词。
   棋（　　　　）　　坛（　　　）　　帜（　　　　）　　
   旗（　　　　）　　层（　　　）　　识（　　　　）
　州（　　　　）　　国（　　　　）　惊（　　　　）
　川（　　　　）　　图（　　　　）　凉（　　　　）
五、我会用下面的部首写字。

　　　刂　　　　　　　　女　　　　　　　　　礻　　　　　　　　　忄

六、填一填。

（　　　　）的果实　　　（　　　　）的旗帜  　　　（　　　　）的鸽子
（　　　　）的乐曲　　　（　　　　）的祖国　　　  （　　　　）的风景
（　　　　）的节日　　　（　　　　）的棉花　　　  （　　　　）的雪毯
七、我会选字填空。
     铺       披       飘
1.冬天，天上（    ）着雪花，地上（      ）着雪毯，树上（     ）银装，到处一片洁白。
         成        城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（      ）。
3.我们的（     ）长，离不开父母的和老师的培育。
           洋         扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（      ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（     ）。    
八、读句子，填标点符号。
  1.我是英华小学的学生（  ）   2.这件事你是怎么知道的（   ）
  3.我们的学校真美丽啊（  ）   4.孩子们玩得可高兴了（    ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
   （    ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
   （    ）秋游那天，老师带我们去爬山。
   （    ）那次秋游磨练了我们的意志。
   （    ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
   （    ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
　　 我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
   领着：（   ）   领会：（    ）   衣领：（    ）
   2.这段话共（    ）句话，是从（    ）方面说老师对我们精心培育的。
   3.写出你最想对老师说的一句话。

十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
   例：立交桥四周有草坪。       立交桥四周有（绿绿的）草坪。
   1.同学们正在听老师讲课。     同学们正在（       ）听老师讲课。
   2.学校门前有个花坛。         学校门前有个（        花坛。
   3.我爱北京。                 我爱（      ）北京。
   4.北京有柏油马路。           北京有（            ）的柏油马路。
   5.妈妈是教师。               妈妈是（         ）教师。

一、请你帮两只小刺猬找到它们采的果子。（7分）
二、认真比一比，组成词语写下来。（12分）
于（         ）      金（        ）     巨（         ）
干（         ）      全（        ）     区（         ）
娃（         ）      壮（        ）     层（         ）
洼（         ）      状（        ）     会（         ）
三、读拼音，认真写好每一个字。做到了请你对秋娃娃说“我能行”。（14分）
四、我们一起给下面偏旁找朋友，找得越多越好。（如果每个偏旁找的朋友超过3个，这些小动物将要和你做朋友。）（12分）
     海                                林                                                
        家                            妈                                                                   
   红                           语                                                   
五、秋娃娃将带小朋友们到克（kè）隆（lóng）实验室，我们也来做个照样子写词句的实验吧！（8分）
1、金灿灿：                              
嫩嫩的：                              
快快乐乐：                              
2、小松树越长越高。
高粱越      越       。               越     越     。
六、走出实验室，让我们快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）
1、长颈鹿的脖子长，熊猫的脖子（     ）。
2、冬天气温（     ），夏天气温高。
3、沈阳在我国的（     ），上海在我国的南方。
4、人行横道保（      ），不走人行横道太危险。
七、大显神通。请写出你积累的四字词语。（8分）

八、用“——”把能搭配的图和词语连起来。（8分）
                瘦小               一片       
                健壮               一辆            
                高大               一把           
美丽               一朵             
九、请帮标点符号安个家。（5分）
1、小华是个热心帮助别人的好孩子
2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石  正等着你去给它们起名字呢
3、 谁使秋天这样美丽
4、咱们一起去图书馆借书吧
十、读短文，再回答问题。（9分）
周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣（dăi）族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。
1、这段话共有（        ）句话。（2分）
2、用“-----”划出第二句。（2分）
3、把写周总理动作的词用“Δ”划出来。（5分）
十一、看图写话。（9分）

八、秋娃娃不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它排列好。把序号标在（）里。（5分）
（   ）午后阳光明媚。
（   ）紧接着豆大的雨点叭叭叭打下来。
（   ）几阵风后，不知从哪儿刮来的大块黑云。
（   ）刚才还是人来车往的大街上，一下子没了行人。
（   ）乌云像黑色棉朵，大堆大堆往一起聚（jù）
九、星期日，李芳有事不能去看生病的姥姥，他决定给姥姥打个xx。他拨通xx后该怎么说呢？请你把下面的对话补充完整。（10分）
李芳：                                            
姥姥：小芳，你在哪儿？
李芳：                                             
姥姥：我已经好多了，别担心。
李芳：                                             
姥姥：好吧！要听妈妈的话。
李芳：                                             
姥姥：再见！

六、这道题是八戒   出给孙悟空的，他要悟空把不是一类的划出来。（8分）
1、蜜蜂  松鼠   蜘蛛    蚊子
2、猴子  山羊   麻雀    猫头鹰
3、飞蛾  蝙蝠   燕子    乌鸦
4、黄瓜  丝瓜   西瓜    南瓜
七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。（6分）
邓爷爷来了？           这道题好答！          你行吗？
邓爷爷来了。           这道题好答？          你  行！
邓爷爷来了！           这道题好答。          你真行。
八、这样的句子我也会写。（4分）
例：李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小青。                                                                           
1、刘阳是我的好朋友。
2、 十月一日是祖国母亲的生日。
九、读一读，想一想，填一填。（16分）
1、稻海翻起金色的（            ），高粱举起燃烧的（            ）。
2、（                         ），霜叶红于二月花。
3、上海有许多（           ），还有（                ）。
4、9月10日是（             ）。
5、李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样（          ），（          ）。

六、在下列句中填入恰当的词，让它们发出声音。（8分）
[例]：雨（滴答滴答）地下着。
1、青蛙（            ）地叫着。     
2、蚊子（             ）地哼着。
3、公鸡（         ）地打鸣，叫人早起。
4、他 （         ）的一声，打死了苍蝇。
六、（1）请把你积累的珍惜时间的句子写下来。（5分）
（2）请在下面写出你在课外积累的一首古诗。（5分）

八、阅读短文，再回答问题。（14）
我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。一会儿鸟儿啼，一会儿小猫叫，一会儿狮子吼，一会儿婴儿哭，一会儿火车鸣笛了，一会儿汽车喇叭响。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。
1、这段话共有（     ）句。（2分）
2、这段话主要写的是（      ）的（                    ）事。（4分）
3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分）
4、请小朋友们也用“一会儿……一会儿……”说一句话。（4分

七、 加标点。（5分）
a)冬天  台湾下雪吗
b)北京申奥成功啦
c)天安门广场聚集了几十万群众
d)那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢
八、把下列句子补充完整。（12分）
1、花坛真            啊！我要把它拍下来。
2、北京真           啊！我多么想             。
3、        真         ！我                   。填好后
4、我要给                              

三、选择合适的字，在括号中打“√”。（4分）
     杨（ ）      坐（ ）         己（）          到（）
表             请            自               迟
     扬（ ）      座（ ）         已（）          道（）
四、把意思相近的词语连在一起。（5分）
感谢     快乐       责怪       惊奇      疲倦       飘荡
疲劳     感激        快活       责备      飘扬       惊讶
五、连一连，读一读。（8分）
一片        种子                   茂盛的          礼物
一张        枫叶                   高高的          太阳
一粒        小诗                   红红的          枝叶
一首        白纸                   特别的          楼房
六、 请你为这些字找到合适的家。（4分）
1、青蛙问小鸟：“你从哪儿来（        ）？”
2、小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很（     ）！”
3、青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
4、小鸟也笑了，说 ：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看（  ）！”
七、照样子，写词语。（9分）
1、（高兴） （高高兴兴）   （    ）（         ）  （    ）（         ）
2、（深深地） （        ）   （         ）    （        ）
3、（一串串） （        ）   （         ）    （        ）
八、让我们把下面的句子补充完整，没有标点的加上标点。（8分）
1、多么可爱的小葫芦哇
2、 我多想有             啊
3、农民的日子一           比           
4、叶子上的虫太多了
九、这样的句子我也会写。（12分）
[例] 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、有几个虫子怕什么！                  2、这点困难怕什么！

[例  他把小鱼扔进大海。
小鱼被他扔进大海。
1、他把小青蛙放回了池塘。              2、妈妈把小红接回了家。

十、看图说话。（10分）
十一、阅读短文，再回答问题。（12分）
采蘑菇
一场春雨过后，树林里长出了许多蘑菇。兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很认真；小灰兔只想快点去采，什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采。”
一小时之后，大家都回家。
小灰兔老远就大声叫：“我采得最多。”妈妈一瞧说：“多是多，可里面没有一个好的。”小灰兔说：“我采的蘑菇又大又漂亮。”妈妈一看，大笑起来说：“傻孩子，这是毒蘑菇，虽然好看，但没有一点用处，吃了就会中毒。”
“你呢？”妈妈问小白兔。“我采得太少了。”小白兔低声回答。妈妈往篮子里一看，里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿了。”
 1、写出下列词语的反义词。
       远 ——              笑——            粗——
2、采蘑菇前，兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇，小白兔听得很       ，小灰兔只想                        ，什么也没                      。
评价部分
小朋友们，我们每个人都有一双灵巧的手，那么你用这双灵巧的手都做了些什么呢？能告诉我们吗？当然也可把你做过的写在下面的手心上。并告诉他们你是怎么做的。小伙伴对你的表现满意吗？

二、比一比，再组词。（16分）
极（      ）       挂（      ）      信（      ）       功（       ）
吸（      ）       哇（      ）      言（      ）       助（       ）
夫（      ）       棵（      ）      比（      ）       飘（       ）
天（      ）       颗（      ）      此（      ）       漂（       ）
三、让我们走进“克隆” 游乐园，做一个照样子写词语的游戏。（8分）
又宽又长     又（  ）又（  ）  又（  ）又（  ）  又（  ）又（  ）
（    ）  （    ）  （    ）  （    ）  （     ）
红墙  黄瓦  （    ） （    ）  （    ）  （     ）  （     ）
四、在下面句子的横线上写出表示动作的词。（9分）
1、张力       下饭碗，    上红领巾，    起书包，     出家门。
2、检阅队伍的叔叔们      的服装，     着钢枪，     着整齐的队伍，    着口号，      过主席台。
五、按要求写词语。（16分）
1、 飞鸟类：                                                        
2、树木类：                                                        
3、家用电器类：                                                     

4、学习用品类：                                                    
六、用“帮助”写三句话，“帮助”一词分别用在开头、中间和结尾。（6分）

七、读下面句子，请在正确的一句后打“√”。（12分）
我爱同学，我爱妈妈。         （    ）
1、电脑桌上有本书。             （    ）
大象爱吃小鱼和小虾。         （    ）    
我和小红是一个三好学生。     （    ）
2、天空每天都是晴朗的。         （    ）
        同学之间要互相学习、互相帮助。（    ） 
八、超级模仿秀。照样子，把句子写完整。（6分）
[例]：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。
1、稻子熟了，像（                      ）。
2、草原上的羊群像（                     ）。
3、下雪了大地像（                     ）。
九、读一读，想一想，编一编，写一写。（9分）
小燕子说：祖国是我温暖的泥窝。
小蜜蜂说：                                     
小白鹅说：祖国是我可爱的小河。
小白马说：                                     
小山羊说：祖国有我青青的草地。
小朋友说：                                     
十、阅读短文，再回答问题。（11分）
                          小松树和大松树  
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”
小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。
1、短文共有（    ）个自然段。（1分）
2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）
3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？（3分）
4、小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，这时它会怎么想呢？（3分）

评价部分
小朋友们，在大自然中你们一定认识了很多的树，如松树、柏树、杨树……。请选一种自己最喜欢的简单地画出来，要体现出这种树的特点，同时写一段文字向大家介绍一下这种树。

小学二年级语文（上册）第三单元测试卷
一、我会读拼音，写词语。
  qí    zhì    huān  qìnɡ   mín   zú     yōnɡ    bào
 （       ）  （        ） （       ）  （          ）   
běi  jīnɡ   jīnɡ   qí      lèi  shuǐ   zhōnɡ   yānɡ
（      ）  （       ）   （       ）   （        ）
   tiān  tán    shēn  bàn    chénɡ    shì   shén  zhōu
（        ） （        ）  （        ）  （        ）
二、连一连。
        庄严的           广场        又宽又长的              车辆
        宽阔的           城市        绿毯似的                花坛
        美丽的           风景        川流不息的              马路
        优美的           天安门      拼成图案的              草坪

三、把正确的读音涂成你喜欢的颜色。 
铺            毯              银            省             橱           
pū    bū     tǎn     dǎn    yín   yínɡ   shěnɡ   shěn    cú   chú 
    仗               锣           泽              泪            讯

zànɡ   zhànɡ    luó    nuó    zé    zhé     lèi   nèi     xùn   xìn
四、比一比，再组词。
   棋（　　　　）　　坛（　　　）　　帜（　　　　）　　
   旗（　　　　）　　层（　　　）　　识（　　　　）
　州（　　　　）　　国（　　　　）　惊（　　　　）
　川（　　　　）　　图（　　　　）　凉（　　　　）
五、我会用下面的部首写字。

　　　刂　　　　　　　　女　　　　　　　　　礻　　　　　　　　　忄

六、填一填。
（　　　　）的果实　　　（　　　　）的旗帜  　　　（　　　　）的鸽子
（　　　　）的乐曲　　　（　　　　）的祖国　　　  （　　　　）的风景
（　　　　）的节日　　　（　　　　）的棉花　　　  （　　　　）的雪毯
七、我会选字填空。
     铺       披       飘
1.冬天，天上（    ）着雪花，地上（      ）着雪毯，树上（     ）银装，到处一片洁白。
         成        城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（      ）。
3.我们的（     ）长，离不开父母的和老师的培育。
           洋         扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（      ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（     ）。    
八、读句子，填标点符号。
  1.我是英华小学的学生（  ）   2.这件事你是怎么知道的（   ）
  3.我们的学校真美丽啊（  ）   4.孩子们玩得可高兴了（    ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
   （    ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
   （    ）秋游那天，老师带我们去爬山。
   （    ）那次秋游磨练了我们的意志。
   （    ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
   （    ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文，回答问题。
　　 我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
   领着：（   ）   领会：（    ）   衣领：（    ）
   2.这段话共（    ）句话，是从（    ）方面说老师对我们精心培育的。
   3.写出你最想对老师说的一句话。

十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
   例：立交桥四周有草坪。       立交桥四周有（绿绿的）草坪。
   1.同学们正在听老师讲课。     同学们正在（       ）听老师讲课。
   2.学校门前有个花坛。         学校门前有个（        ）花坛。
   3.我爱北京。                 我爱（      ）北京。
   4.北京有柏油马路。           北京有（            ）的柏油马路。
   5.妈妈是教师。               妈妈是（         ）教师。

　　四、比一比，再组词。（8分）
　　区（ ） 相（ ） 样（ ） 跑（ ）
　　匹（ ） 想（ ） 洋（ ） 包（ ）
　　五、照样子，写一写。（12分）
　　不—（还）（还有） 交--（ ）（ ） 古--（ ）（ ）
　　计—（十）（四十） 明--（ ）（ ） 进--（ ）（ ）
　　娃—（洼）（山洼） 灯--（ ）（ ） 姐--（ ）（ ）
　　六、反义词。
　　快
　　1.我会选。（6分）
　　简单
　　安全
　　正
　　买
　　进

　　退——（ ） 卖——（ ） 慢——（ ） 反——（ ）
　　危险——（ ） 复杂——（ ）
　　2.我会填。（8分）
　　甜—（ ） 长—（ ） 假—（ ） 黑—（ ）
　　丑—（ ） 暗—（ ） 坏—（ ） 大— （ ）
　　七、我会填。（12分）
　　（ ）（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）
　　（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦 （ ）（ ）古迹
　　八、照样子填空。（4分）
　　（背 ）书包 （ ）雪人 （ ）雪仗
　　（优美）的公园 （