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1、四年级下册语文习题 四年级下册语文习题 一、 填字成词。 （ ）身火海 （ ）（ ）井然 束手待（ ） 眼花（ ）乱 凌空（ ）起 目（ ）口呆 出乎意（ ） 不（ ）自主 （ ）危不（ ） （ ）敏锐 凶猛的（ ） （ ）敏捷 勇猛的（ ） （ ）灵敏 凶险的（ （ ）嘲（ ）讽 不（ ）为（ ） 无 稽（ ）（ ） （ ）云（ ）布 （ ）为（ ）谈 大 雨（ ）（ ） （ ）喜（ ）狂 （ ）然（ ）恙 怒 发（ ）（ ） 二 将可以搭配的词语用线连起来。 丰富的 技术 耐
2、心地 询问 高超的 知识 仔细地 请教 和煦的 空气 好奇地 辅导 清新的 春风 虚心地 修改 壮丽的 风景 热情地 交谈 华丽的 山川 热烈地 鼓掌 美丽的 宫殿 亲热地 帮助 三1 写出下列词语的近义词。 隐藏（ ） 生疏（ ） 不由自主（ ） 目瞪口呆（ ） 好奇（ ） 清脆（ ） 塌陷（ ） 顽强（ ） 追逐（ ） 奇怪（ ） 摆脱（ ） 悠闲（ ） 2写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 愚蠢（ ） 迅速（ ）接近（ ） 庞大（ ） 快捷（ ） 单调（ ） 普通（ ） 麻烦
3、 ） 四 补充下列含有人体器官的成语。 （ ）（ ）俱裂 五（ ）六（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）是（ ）非 焦（ ）烂（ ） （ ）闻（ ）睹 （ ）瞪（ ）呆 瞠（ ）结（ ） （ ）枪（ ）剑 五 把下列成语补充完整，再按一定的要求归类。（只填序号）。 ①垂头（ ）气 ②（ ）苦朴素 ③湖（ ）山（ ） ④（ ）开眼笑 ⑤坚（ ）不屈 ⑥明（ ）（ ）风 ⑦（ ）生忘死 ⑧（ ）光（ ）影 ⑨昂（ ）挺（ ） ⑩一（ ）半（ ）11水（ ）（ ）天 12追（ ）穷（ ） （1） 描写学习态度的：
4、 （2） 描写人物神态的： （3） 描写自然景色的： （4） 描写人物品质的： 六、 找出与其他词语不属于同一类的词，把它写在括号里画出来。 （1）太阳 月[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]亮 地球 星球 火星 （2）俄国 中国 列宁 波兰 德国 （3）电脑 电视 电器 电冰箱 电炉 （4）苹果 杏子 梨子 桃子 茄子 四、在括号内填上恰当的量词。 一（ ）空地 一（ ）铁丝 一（ ）小舟 一（ ）闪电 一（ ）风筝 一（ ）钥匙
5、 一（ ）乌云 一（ ）炸雷 一（ ）丝带 五 照样子写词语。 （１）雷电交加（表示天气恶劣的）： （２）欣喜若狂（表示高兴的）： （３）怒发冲冠（含有夸张修辞手法的）：（3） 六、根据要求写成语。 （１）"六一"儿童节那天，你可以用这些成语来形容你和小朋友们的心情： 、 、 。 （２）与"同病相怜"、"支支吾吾"意思相近的成语分别是： 、 、 七、 先圈出下列词语中的错别字，再改正。 夺框而出（ ）
6、 不有自主（ ） 金璧辉煌（ ） 身林其境（ ） 出言不孙（ ） 千钓一发（ ） 爱不失手（ ） 宾宾有礼（ ） 云淡风清（ ） 雪儿与紫蝴蝶 一级(49)|个人中心 |2|私信(0)|下载客户端|百度首页 新闻网页贴吧知道音乐图片视频地图百科文库 首页分类教育文库个人认证 机构专区 开放平台手机文库我的文库 百度文库教育专区小学教育语文四年级语文 上传文档 文档贡献者 xfyj61 贡献于2011-03-05 专题推荐 小学四年级全科目课...专题 人教版小学语文四年级上... 苏教版语文四年级上册知... 人教版四年级语文上册知.
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9、 一唱（ ）（ ） （ ）（ ） 引类 欢呼（ ）（ ） 如（ ） 如（ ） （ ）（ ）人静 昏昏（ ）（ ） 滔滔不（ ） 一（ ）千里 （ ）名而来 流（ ）忘返 不（ ）而别 （ ）（ ）一息 星罗（ ）布 绿树成（ ） 纵横（ ）错 源源不（ ） 枯枝（ ）叶 （ ）（ ）又止 吞吞（ ）（ ） （ ）（ ）其词（ ）（ ）吾吾 口若（ ）（ ） 妙语（ ）（ ） （ ）（ ） 阔论 眉（ ）色（
10、 ） 四季（ ）青 万马奔（ ） （ ）浪排空 胆（ ）心惊 提心（ ）胆 专心致（ ） 谈笑风（ ） 惊涛（ ）浪 如（ ）平地 （ ）往开来 革故（ ）新 一衣（ ）水 以德为（ ） （ ）才是举 知人善（ ） 科教（ ）国 （ ）时俱进 众志成（ ） 棋（ ）对手 五、按要求写成语 1、源于寓言故事的成语： 2、描写景物美的：
11、 3、描写做事专心认真的： 4、源于神话故事的成语： 5、描写人物神态的成语： 6、赞美春天的成语： 7、含有数字的成语： 8、赞美人物品格的成语：
12、 9、描写鸟类活动的成语： 10．描写人物高兴的成语： 11、赞美诸葛亮的成语： 12、赞美白衣天使的成语： 13、描写风浪大的成语：
13、 14、源于历史故事的成语： 15、写赞美人口才好的成语： 、 、 、 六、加标点 1、还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编制出许多有趣的故事来 2、 人类有了绿树 鲜花和小草 生活才更加美丽 阿拉伯朋友这样说 3、 是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习
14、惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗 4、再定睛一瞧 啊 那上面还有人哩 不只一个 还有一个 一 二 三 四 五 六 一共六个人 这六个人 就如在湍急的黄河上贴着水面漂流 七、句子练习 （一）、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 _________________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。 _________________________________________________________________ 3、春天
15、来了。 _________________________________________________________________ 4、太阳慢慢地从东边升起来了。 5. 一排排柳树倒映在水中。 6、天上的星星在闪烁。 _________________________________________________________________ 7、桃花开了。 ____________________________________
16、 （二）、把下列句子改成比喻句。 １、海浪激起的泡沫，美丽极了。 _________________________________________________________________ ２、孩子们的脸蛋红扑扑的。 ________________________________________________________________ 3、时间过得真快。 _________________________________________________________________ （三）、根据词语的不同意
17、思写两个句子。 漂亮：①表示美丽、好看：_______________________________ ②表示出色：_______________________________ 骄傲：①表示“自豪”： _______________________________ ②表示“自满”： _______________________________ （四）、用关联词连成句子。 非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。 __________
18、 （五）、口语交际题。 你喜欢读课外书吗？书中有你喜欢的人物、故事吗？给大家介绍一个，注意谈好自己的感受。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________
19、 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 八、课外阅读 放 水 贵州的朋友在我的纠缠下，终于勉为其难答应带我去参观号称“中国第一”的黄果树大瀑布。 结果，我“到了黄河心就死”：黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底――我终于明白朋
20、友的尴尬了。 朋友解释道：“这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降，黄果树瀑布的生态状况已到了‘最危险的时候’。一般人是不可能再看到昔日‘飞流直下三千尺’的壮景，除非是暴雨天，或者是领导考察的日子。” 我纳闷了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？ 朋友意味深长地笑道：“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或者外宾来访时，才专门开闸放水„„” 1. 题目“放水”这个词有多种意思。请你按要求解释“放水”这个词。 A 短文中“放水”的意思是：___
21、 B “放水”的另一种意思是_____________________ 2. 联系上下文解释下列词语。勉为其难：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 尴尬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.文中的“一般人”指的是哪些人？文中跟 “一般人”相对的是哪些人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？”联系上下文，文中“前者”指＿＿＿＿＿＿＿，“后者”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.读完此文，不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干涸
22、的黄果树大瀑布“飞流直下三千尺”？我们也在不停地问，不停地想。你想到答案了吧？请你充分联系实际谈谈你的看法。 _________________ 有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总笑而不答。 有一天，院长交给孩子一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，意外地有好多人要买他的石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报
23、告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又上涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。你不就像这块石头一样吗？只要_______________________，生命就__________________________。” 1、给文章加一个题目。
24、 2、在文中划出普通石头为什么成为稀世珍宝原因的句子。 3、石头先后被送到哪些地方去卖，结果如何？ 4、根据自己的理解，将文章结尾的句子补充完整。 5、这篇文章给我们的启发是什么？
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