人教版高中政治经济生活教材的变化.doc

2017人教版高中政治经济生活教材的变化2017人教版高中政治经济生活教材的变化变化1：P7“货币的发行量”改为“货币的供应量”，说法的改变对设题影响较大。上一版教材：1.货币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币发行量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。2.如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。”最新版教材：1.货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币供应量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。2.如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。”变化2：P18-19这两页的内容变化调整的比较多。首先删掉了关于“钱货两清的消费”的内容，其次把按照消费目的的分类放到了前面，而把按照消费方式的分类放在了后面。最新版教材：变化3：P38删掉了“有限责任公司与股份有限公司的对比”的表格，新添了“相关链接”的内容。最新版教材：相关链接公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。公司的合法权益受法律保护，不受侵犯。公司可以设立分公司。设立分公司，应当向公司登记机关申请登记，领取营业执照。分公司不具有法人资格，其民事责任由公司承担。公司可以设立子公司，子公司具有法人资格，依法独立承担民事责任。变化4：P41“名词点击”的内容由“企业联合”改为“企业兼并”。上一版教材：企业联合企业联合，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益而实行的合营或合并。大企业之间的联合通常叫作“强强联合”。最新版教材：企业兼并企业兼并是指两家或更多的独立的企业合并组成一家企业，通常由一家占优势的企业吸收一家或更多的企业。变化5：P81表述的变化。上一版教材：市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支、危险品、麻醉品等物品的生产和流通也不能让市场来调节。公共物品，是指在消费上具有非竞争性、非排他性的物品。非竞争性，是指当一个人消费该物品时并不会减少其他人对这种物品的消费。非排他性，是指要阻止一个人免费享用该物品的代价非常大。最新版教材：市场调节不是万能的。市场难以完全解决国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支、弹药、爆炸物等物品的生产和流通也不能让市场来调节。公共物品是消费者可以共同消费或享用的物品。一旦把这种公共物品提供给消费者，便难以防止其他人消费或享用。变化6：P88新增“相关链接”的内容。最新版教材：相关链接破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展注重的是解决社会公平正义问题。变化7：P89上一版教材：推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。最新版教材：推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，在适度扩大总需求的同时，着力推进供给侧结构性改革，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。变化8：P90“名词点击”换成了“相关链接”。上一版教材：名词点击战略性新兴产业战略性新兴产业是以重大技术突破和重大发展需求为基础，对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用，知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好的产业。现阶段，我国选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等七大战略性新兴产业作为重点发展方向。最新版教材：相关链接供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的方法推进结构调整。供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。推进供给侧结构性改革，要从生产端入手，重点是促进产能过剩有效化解，促进产业优化重组，降低企业成本，发展战略性新兴产业好现代服务业，增加公共产品和服务供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性。变化9：P97紧跟时代热点，增加“一带一路”的内容。最新版教材：名词点击“一带一路”2000多年前，我们的先辈开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路绵亘万里、延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。2013年秋天，习近平在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，即“一带一路”倡议。2017年5月14日，习近平在北京召开的“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上提出，要将“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。一带一路的考题也就更加频繁，例如：问题1：为什么要推行“一带一路”战略？（1）丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（“一带一路”）这一倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望，提供了一个包容性巨大的发展平台，能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。（2）该倡议深受历史启迪又有鲜明时代特色。古丝绸之路的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平、共同发展。与亚洲互联互通建设相辅相成，将为沿线国家增进政治互信、深化经济合作和密切民间往来及文化交流注入强大动力，具有巨大合作潜力和广阔发展前景。问题2：“一带一路”战略的时代意义是什么？（1）“一带一路”有利于我国扩大和深化对外开放。形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。（2）“一带一路”也让周边国家得益于我国改革开放红利。在加强互联互通伙伴关系对话会上，习近平主席宣布，中国将出资400亿美元成立丝路基金。（3）“一带一路”体现着与邻为善、以邻为伴的方针，坚持睦邻、安邻、富邻的周边外交政策，秉承亲、诚、惠、容的周边外交理念。问题3：如何推进“一带一路”建设？（1）推进“一带一路”建设，要诚心诚意对待沿线国家，做到言必信、行必果。要本着互利共赢的原则同沿线国家开展合作，让沿线国家得益于我国发展。（2）推进“一带一路”建设，要抓住关键的标志性工程，力争尽早开花结果。（3）“一带一路”建设是一项长期工程，要做好统筹协调工作，正确处理政府和市场的关系，发挥市场机制作用，鼓励国有企业、民营企业等各类企业参与，同时发挥好政府作用。（4）要以创新思维办好亚洲基础设施投资银行和丝路基金。发起并同一些国家合作建立亚洲基础设施投资银行是要为“一带一路”有关沿线国家的基础设施建设提供资金支持，促进经济合作。设立丝路基金是要利用我国资金实力直接支持“一带一路”建设。