校园周边安全隐患排查.doc

校园周边安全隐患排查1。有无单位或者个人在学校围墙或者建筑物边开展工程建设而影响学校教育教学工作和学校安全的情况.2。有无单位或者个人在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品及其他可能影响学校安全的生产、经营、储存、使用场所或者设施的情况。3。治安情况复杂的学校周边地区和学校集中区域是否设有治安岗亭（警务室)和报警点。4。学校是否在学生上下学时段安排值日教师在学校门口值日.5。学生上下学时段“见警灯、见警力、见警车工作是否落实到位。6。交通安全校园周边是否存在“黑车接送学生或车辆超载接送学生上下学情况.7.学校门前道路是否根据需要设置了规范的交通警示标志、人行横线、交通信号灯、减速带、过街天桥等设施。8。在地处交通复杂路段的学校上下学时间，是否根据需要部署警力或者交通协管人员维护道路交通秩序。9.文化环境学校校园周边200米以内有无网吧和以操作游戏、游艺设备进行娱乐的各类游艺娱乐场所.10.校园周围50米有无歌舞厅、卡拉OK厅等各等歌舞娱乐场所。11。学校校园周边是否存在兜售违法出版物的游商和无证摊点.12.中小学校园周边200米内有无彩票投注站点,600米内有无彩票专营场所。13。食品安全学校周边餐厅门店有无违法经营行为.14。有无无证无照食品经营场所和摊点。15.学校周边有无占道经营的小食品摊点。校舍安全隐患排查 1。校舍是否处于地震带；校舍毗邻场地是否有危险场所，如输气输油管、生产经营储存有毒有害危险品等;排水系统是否通畅,现有防洪标准、历史洪水淹没情况；校舍所处地带是否在铁路、道口、临江、临崖附近。2。是否符合校安工程抗震要求；是否存在危房3。是否牢固，是否受周边新建建筑的影响，有无变形塌陷现象。4。有无倾斜、变形、裂缝；有无混凝土脱落；有无钢筋裸露、锈蚀.5。建筑内灯具、吊扇、黑板、电开关以及悬吊在墙壁上的视听器材、教具等设施有无隐患.6。是否有堆积物、是否有可能坠落的物体，有无开裂、塌隐、漏水、下水口阻塞等现象,楼顶有无杂草物，通往楼顶的通道是否有防止学生进入的封闭措施，是否有安全警示.7。天花板是否渗水；天花板粉刷是否脱落；日光灯、电风扇是否与天花板连接牢固。8。墙体是否开裂；墙体粉刷是否有空鼓、松动、脱落。9。地砖是否防滑;地面是否空鼓、松动、脱落。10。地砖是否防滑；地面是否空鼓。11。防滑砖、防滑条有无脱落；楼梯地面有无裂缝、踏步有无损失。12.安装是否牢固，玻璃有无松动、掉落、摇晃、开裂、开启不畅等现象；窗上安装防盗网的,是否有损坏、铁丝外突等。13。有玻璃幕墙的地方要定期检查幕墙是否牢固、玻璃是否有裂纹。14。楼梯栏杆高度是否达到900毫米,外廊栏板高度是否达到1100毫米;外观有无破损，是否牢固；铁质和不锈钢栏杆有无断裂现象，水泥栏杆有无裂缝、混凝土剥落及倾斜现象,木质栏杆有无腐烂现象.15。宿舍楼梯口和走廊是否通畅，是否安装卷帘门或铁栅栏。16。悬挂物是否安装牢固，空调外机和楼房上的大型展板、标志、霓虹灯、钢体字等是否牢固.17。钢制雨篷与建筑主体连接是否牢固，有无生锈；棚顶是否有松动;材料是否有老化。18。电路是否通畅，有无存在漏电、短路或线路老化等问题；电闸、插座是否有损坏、松动现象;配电房各类设施设备的完好性、年检年修情况及供电平衡情况。19。是否可以正常工作;安装是否牢固，灯罩有无老化20.校门口是否安装减速带。21.校园道路是否有限速标志,存在安全隐患的设施设备有无警示标志；安全标志是否有脱落、损坏褪色的，如有及时换新的.22。屋面避雷针和电气设备浪涌设施是否安装到位；有无经过气象部门年检.23。校园内排水系统是否通畅,是否每学期进行2次疏通。24。所用建筑装修材料是否符合环保要求；是否有建设项目竣工环境保护验收报告。体艺场地设备安全隐患排查 1。篮球架的支柱、臂柱、立柱等是否有较严重的生锈腐蚀、损坏、开裂、断裂等现象；螺丝是否有松动现象;底座是否牢固;篮圈是否有较严重的塌落及松动现象;篮板是否有较严重裂开或晃动现象。2。排球架、足球门架、单杠、双杠、肋木、计时台、爬杆等器材的支柱、臂柱、立柱等是否有较严重生锈腐蚀、损坏、开裂、断裂等现象；螺丝是否有松动现象；底座或植埋处是否牢固扎实；电焊处是否有裂开现象；器材晃动现象是否严重。3。室外乒乓球台:台面是否有较严重的晃动；底座处是否牢固扎实.4.游乐设施（幼儿园）支柱、臂柱、立柱等是否有较严重生锈腐蚀、损坏、开裂、断裂等现象；螺丝是否有松动现象；底座是否牢固;底座或植埋处是否牢固扎实。5。运动场地围护网支柱、臂柱、立柱等是否有较严重锈腐蚀、损坏、开裂、断裂等现象;螺丝是否有松动现象；底座或植埋处是否牢固扎实；电焊处是否有裂开现象；晃动现象是否严重。6。跑道、足球场地、篮球场地、排球场地等地面是否平整;煤渣地面、泥地面是否有块石或明显突起的石块;跑道的内外突沿是否。7。跑道、足球场地、篮球场地、排球场地等地面是否平整；煤渣地面、泥地面是否有块石或明显突起的石块；跑道的内外突沿是否有破损及缺少的现象；高低不平现象是否较严惩;水泥地面、塑胶面是否有大面积开裂；场地周边排水沟、窨井（雨水井、电缆井等)盖板是否牢固、损坏、缺少。8。合唱台是否牢固（大型活动时）；演出搭建的道具是否牢固;灯光、悬持物等是否牢固；电线是否老化，是否超负荷运行。9.消防设施设备是否合格、齐全、规范;是否配备足够的数量有效的干粉灭火器和消防水头；消防箱出水是否有正常的水压;是否有规范、合格的消防通道和消防门;疏散消防通道是否畅通,是否有活动的应急预案。特种设备安全隐患排查 1。是否有电梯安全管理制度和安全管理责任书；是否有电梯安全管理人员上岗证；是否有电梯安全警示标志。2。是否有电梯年检合格报告。3。是否有维保纪录并现场检查电梯的运动情况。专用教室(含实验室）安全隐患排查 1。是否明确安全责任人，签订安全责任书;是否有具体可操作性的管理规章制度上墙明示(安全管理规章制度、岗位安全责任制度、实验室操作规范流程）；是否结合实际制(修)订专用教室（含实验室）的应急预案。2.各种危险化学品尤其是剧毒化学品是否单独存放在专用仓库，是否严格按“五双”（双门、双锁、双人收发、双人使用、双人记帐）进行管理。3。储存剧毒经学品的数量、地点以及管理人员的情况,是否报当地公安部门和负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案;存放各种实验室化学品（试剂)的仓库是否设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方。4。实验室化学品(试剂）是否经过行业部门检验检疫;化学品是否过期；实验室化学品(试剂）的领用、消耗，安全责任人是否随时登记,建立档案备查。5.专用教室（含实验室）消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准和有关法律规定.6.是否配备专门的电源箱,内置自动电源开关，严禁使用刀闸开关.7。实验室内水、电、气的阀门和灭火设备的位置以及安全出口标识是否明显。8。是否严格按照相关规定,做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处置工作；是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患。9。废弃物收集容器是否粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃物名称、主要成分与性质，并保持清晰可见。10.是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区域,且做好相应的记录.11。是否对学生、专职教师定期进行安全教育、法制教育和岗位技术培训；专职教师是否接受定期教育和培训,是否依法取得相应资格.12。课余、节假日期间需实习实训教学的，是否经专用教室(含实验室)安全责任人批准，学生是否有老师带队，实习实训教学时是否有专用教室（含实验室)的专职人员在场.13。实习实训教学时是否对学生的着装穿戴提出统一要求,不按要求着装或穿戴不符合安全要求的,不准进入专用教室(含实验室）等场所。14。各类设施、设备是否完好，门窗能否关闭、上锁。学生心理问题排查 1.学校是否制定了专门的规章制度，明确责任部门和负责人;是否将学生心理问题的排查工作列入年度工作计划，纳入学校督导评估指标体系之中；是否专门制定了学生心理危机排查与干预工作方案。2。学校是否利用地方课程或学校课程科学系统地开展了心理健康教育课程教学或专题教育教学，课时安排是否合理，是否发挥作用。3.建设学校是否有建立专门的心理咨询室；是否有预约服务、个体咨询与团体辅导房等功能区；专兼职心理咨询老师配备是否符合要求；是否有咨询记录和辅导记录;是否充分发挥了心理辅导站对学生心理问题检测与干预的功能.4。是否专门成立了学校心理健康教育工作小组;学校心理健康师资队伍中国家心理咨询师资格证持证率；学校心理健康师资队伍培训情况；学校心理健康师对学生心理问题的诊断与辅导技能。5。新生入学一月后，是否通过心理普测建立了学生心理健康档案；是否建立了重点关注对象信息库;对于所检测出的心理问题学生是否有跟踪辅导和干预。