1、实验幼儿园教职工职业道德培训总结在市教育局的正确领导下，按照新时期教师职业道德修养和教职工职业道德规范培训工作计划安排,经过近10个月的活动与学习时间，园内活动领导小组坚持高标准、严要求,注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进,扎实工作,按要求完成了培训的工作.现总结如下：一、培训阶段开展工作的基本情况我园在开展教职工职业道德培训活动以来，坚持把深入学习与实践活动相结合作为重要的一项工作任务，严格按照要求，认真做好集中培训学习、深化思想认识的各项工作，确保学习活动扎实深入开展.进入培训活动阶段以来,我园在培训学习的基础上认真分析园内教职工职业道德建设中所存在的突出问题,
2、总结经验教训,结合园内教职工情况,制定了培训内容，选择了恰当的培训方式，让教职工积极投入到培训中来.二、培训阶段工作进程1、认真开展新时期教师职业道德修养学习工作，并围绕这一主题展开了充分的讨论,在讨论的过程中，教师们深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求，掌握教职工职业生成的基本情况等。每位教师根据标准对照自己，结合自己工作实际进行了深刻的反思。2、在学习本园教职工管理规章制度与教职工职业责任及职业纪律中,教职工进一步的树立了正确的世界观、人生观和价值观。教职工更新了观念，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平,形成了崭新的教育风貌。 三、取得的成效1、通过培训活动,使全体教职工明确了培训的意义，激发了大家参加学习的积极性,明确了教职工职业道德修养的重要性。2、通过主题活动，明确了本园生存与发展的方向。3、教职工工作作风，工作态度有了明显的改观。更新了教职工的教学与工作观念。4、增强了教职工对园内的整体发展，园内的办学理念,园内管理体制进一步的认识。并自觉参与到园内改革行业中来。 总之，通过教职工职业道德规范培训的活动中，让我们的教职工更进一步明确教职工职业道德规范的内涵,要有崇尚的职业道德修养，处处严格要求自己。葫芦岛市实验幼儿园2014年7月
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