上学期赐山中学德育工作计划完成稿.doc

创新德育模式 提升德育实效
赐山中学2013年上学期德育工作计划
一、指导思想:
学校德育工作以《衡阳教育事业发展“十二五”规划》为指导，进一步深化衡阳市教育局《有效德育工程》和《德育创新工程》，推动德育工作创新,增强德育工作实效性.坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进学生全面、健康、可持续成长。贯彻落实学校工作计划，坚持“以人为本”的理念,创新德育工作模式，积极推进志愿者行动，促进德育工作实效发展。
二、德育工作领导小组:
三、工作目标、具体措施
1、坚持加强德育队伍建设
德育工作的落实需要一支有先进教育理念、踏实肯干的德育教师队伍，加强德育队伍建设设德育工作有效开展的重要保证。必须营造“人人都是德育工作者、处处都是德育阵地，事事都是德育内容"的全员育人、全过程育人的德育氛围。
（1)、坚持开展德育队伍培训制度。
认真学习赐山中学德育工作指南,每位德育工作者必须明确工作职责,掌握德育工作的基本知识、规范和基本技能,提升教育理论素养.
（2)、坚持落实班主任例会制度。
班主任例会是开展德育队伍培训的主阵地，具体时间为每周一下午4：00—4：40。学校将组织所有班主任进行培训和工作布置，内容包括班主任职业道德构建与修养、班主任教育理念的更新、中小学教育政策法规、班主任工作基本规范、班主任岗位技能专项训练、班级活动设计与组织、中小学生心理健康教育指导、班主任心理健康维护等内容。培训做到有考勤、有记载，有反思,全面提高全体班主任的育人水平.
(3)、坚持开展教师家访制度：根据省教育督导的要求和市教育局的安排,本学期学校将坚持开展“课外访万家"活动，通过各种方式和途径开展学生家庭的走访任务，上学期未走访到家的学生必须走访到家，走访率达到100%。所有班主任要与家长共同分析孩子的身心特点，充分欣赏孩子的优点,共同挖掘孩子的潜能,提供给家长科学有效的教育方法和途径，提出需要家长协助解决的问题,使家校形成合力,促进学生的全面成长，家访完毕后必须认真填写好家访反馈表交政教处存档。
(4）、配合区级“111”中小学班主任区级培训计划,组织力量对全体班主任开展一次心理健康辅导；积极组织班主任参加2013年度优质班会课征集、评选、展示活动.
（5）、坚持发挥黑板报的宣传和引导作用，本学期将安排四个主题内容的板报宣传，学生礼仪类，安全教育类、学雷锋和感恩教育类。
(6)、加强班队会的规范管理。班队会是班主任开展学生教育的重要载体,必须发挥好班队会的教育功能，本学期德育部门将加强检查班队会的落实情况，要认真制定班队会计划，填写学校统一印发的班队会教案。本学期的主题为:
2月:学生礼仪、学生常规教育、安全教育
3月:学生礼仪、学雷锋、植树节、
4月：学生礼仪，寻访先烈、科技活动
5月：学生礼仪、安全教育、劳动技能
6月学生礼仪、儿童节、端午节
2、坚持加强学生文明行为习惯培养。
叶圣陶曾经说过:“教育的真谛就是培养学生的良好习惯”,本学期德育工作将认真落实学校工作计划提出的文明礼仪培养的四个方面的问题:轻声、慢步、问好和保洁工作.
轻声:在教室讲话不大声,和同学交谈要小声,集会站队时不出声，移动桌椅板凳要抬起防止拖动声,课间游戏时严禁大声叫喊等。
慢步：养成随时随地不疯打跑闹、慢慢走路、上下楼梯靠右行的好习惯，下课后进出教室、上洗手间、去教师办公室、到操场、做游戏、去卫生监督岗、中餐还餐具等都要时刻提醒自己轻声慢步。
见面问声好：养成尊敬教师和家长的文明礼仪，见面问好、告别说再见，在校园里看见到访的嘉宾要主动上前问候老师好。
保洁：各班卫生值日学生8：10前到校做好包干区的清洁,学会正确使用清洁工具的方法.每节课课间落实卫生监督岗职责，保持教室、校园整洁。养成爱护公物的好习惯，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。爱护花草树木,不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料瓶等废弃物.必须养成节约水电的习惯,离开教室关闭电扇、电灯,放学后关好门窗。
两操及大型活动规范:坚持抓好两操及大型活动的规范，做广播操时班级集合、上下楼梯做到快、静、齐和有序。学生列队、步行、做操做到精神饱满,动作合拍、规范、认真.做眼保健操时，姿势正确，动作规范、到位。
课间文明：必须开展文明、安全，有益身心的课间活动,充分发挥文明监督岗的作用,杜绝追逐打闹,喧哗大叫.
个人卫生：衣着整洁大方,养成饭前便后洗手的好习惯，不随地大小便。课桌抽屉、书包内物品摆放整齐，无杂物；离开座位，椅子靠拢桌子，摆放到位。
3、学生社团活动
学生社团是学生自主活动、成长发展的团体。本学期将整合教育局及学校的工作内容,将督导活动作为学生社团活动,建立跆拳道社团、合唱团、舞蹈团、橡筋队等社团.每个社团负责人将开展的活动做好梳理和记载工作，作为自己迎接督导工作的呈现方式，学校将做好社团活动的成果展示。
4、学生主题活动
（1）、寻访革命先烈活动
（2)、春季社会实践活动
（3)、“六一”庆祝活动
5、德育课程的研训。
根据我校《品德与生活》、《品德与社会》课程主要由班主任老师兼任的特点，积极组织班主任开展学科德育渗透研究，努力挖掘学科德育内涵,促进情感、态度与价值观和知识与能力、过程与方法的有效融合；积极改进思想品德课教学,形成中小学互相衔接、层次递进的思想品德课程体系，让课堂成为德育工作的主阵地、主渠道。同时，通过集体备课、听课评课等形式扎实开展德育校本研训活动,努力提高全员育德认识与能力.
6、志愿者行动
德育教育应立足于受教育者的内心世界，创新德育教育模式,学校将整合有效的时间开展志愿者行动，以增强德育工作的拓展.
四、活动安排
二 月：开学典礼及学生安全集中教育。
三 月:1、学雷锋活动；
2、植树节活动;
3、表彰2012年下学期优秀班主任、优秀德育干部;
4、开展“养成良好文明习惯”为主题班队会.
四 月：1、开展祭奠革命活动;
2、检查中小学生一日常规落实情况;
3、组织开展中小学生广播体操比赛活动。
五月: 1、纪念五四青年节活动
2、组织开展家长学校活动；
3、德育工作检查。
六月: 1、学生法制教育活动；
2、六一庆祝会。
3、端午节活动
七 月：1、学期德育工作总结；
2、星级文明班级和卫生班级统计评比;
3、布置暑假教育活动。
赐山中学
2013年2月