1、妇幼保健院儿童保健中心五年计划一、 总目标建成市级一流的儿童保健中心。拥有高素质人才队伍,优雅而舒适的就诊环境，方便快捷的服务流程,先进的医疗设备,为高需求的人群更好服务；接受基层转诊的疑难病例。二、 分目标逐步完成二级学科的建设。（一）2013-2015年建立内分泌专科;拓展眼保健科业务;加强群体保健科的管理工作。1、内分泌专科1。1房屋1间诊断室，约15平方.1。2人员1名医生和1名护士；医生要求是儿科中级职称，希望从其他科室调入,要有工作热情，有责任感,有较好的沟通能力，有较阳光的性格。选定人员进修儿童内分泌专业半年.1。3设备 开展生长激素及性激素测定的化学发光设备。1.4工作职能1。
2、4.1对新生儿疾病筛查阳性患儿进行临床确诊和治疗；1。4.2对新生儿疾病筛查阳性患儿建立档案并追踪随访；1。4.3对性早熟儿童进行病因诊断，提供相应的内分泌治疗;1。4.4建立体格生长偏离个体儿童健康档案并追踪随访1.5新院建成后需增加1名医生和1间诊断室。增加MRI设备。2、拓展眼保健科业务2。1人员随着业务量的增加，需增加一名眼科医生和技师，可选派一名护士进修成为技师.2。2房屋、设备要求（见李劲计划）.3、完善体检与健康管理专科3、加强群体保健科的管理工作3。1人员3名。希望调入1名有基层管理工作经验的儿保人员。3.2房屋1间。3.2工作职能3。2。1组织开展5岁以下儿童死亡评审;3。2
3、。2对辖区从事儿童保健服务的相关人员进行培训，推广适宜技术；3。2.3开展5岁以下儿童死亡监测业务指导和督导；3。2。4制定辖区儿童保健工作年度考核评估办法并组织实施;3。2。5负责辖区儿童保健工作常规的制定、实施和技术指导；3。2。6对辖区各级各类机构开展的儿童保健医疗服务进行业务指导、督导和质量控制;3.2。7负责辖区内托幼机构卫生保健工作业务管理与指导;3.2。8掌握辖区儿童常见疾病和健康问题的流行病学特征，开展研究，提供有针对性的干预措施。1、2、3、4是我们已经开展的工作,5、6、7、8是今后需要开展的重点工作。（二)2015-2016年进行全科体检和健康管理专科、营养专科、认知心理
4、专科、口腔科、耳鼻喉科、体质专科的开科筹备工作。1、人员筹备确立二级学科带头人及储备科室相应人员。1。1体检和健康管理专科带头人由本科时产生。1.2营养专科带头人要求为副主任或主治医师 ，进修儿童营养专业半年或是新进1名医学营养师。储备儿童营养师、营养咨询师、护士 。1。3认知心理专科带头人要求为副主任医师；本科室培养1名.进修儿童心理专业半年。储备心理咨询师、早教师。1.4耳鼻喉科带头人调入中级职称人员。1.5培养儿童运动生理医生、儿童运动康复师。2、房屋筹备1。1体检和健康管理专科 诊断室3间，体格测量室1间，预防接种室1大间,接种登记1间，发育筛查室1间。1。2营养专科 诊断室2间，健康
5、厨房1。3认知心理专科 诊断室2间，视听认知训练室(多媒体）,逻辑思维训练厅,抽象思维训练室，形象思维训练室，抚触室.1。4口腔科 诊断室2间。1.5耳鼻喉科 诊断室及检查室4间。1。6体质专科 诊断室2间。大运动训练室，精细运动训练室，感统训练室，传统游戏室，游泳。3、仪器筹备 建立健康信息管理平台；体成分分析仪；尿靛甙测定；母乳成份检测仪；感觉统合；MRI；脑电图。（三）2017-2018年（搬新院后）建立儿童群体保健科,全科体检与健康管理专科,内分泌专科，营养专科，认知心理专科，口腔科、耳鼻喉科、体质专科。制定各科室工作流程，制定科室之间转诊细则。1、全科体检与健康管理专科工作职能1。1
6、儿童常规体检、常见病筛查、专科筛查及预防指导1。2儿童生长发育监测评估及专科转诊与指导1.3个体化知情选择体检（全科体检）与健康管理1.4体弱儿和高危儿筛查与管理1。5幼儿园联合保健计划1.6体检套餐及早期发展保健套餐选择指导和管理1.7新生儿保健家庭套餐1。8人群与个人健康教育 2、营养专科工作职能2。1母乳喂养质量监测与调节、母乳喂养方式辅导2.2人工喂养指导2。3辅食添加质量评估与调节指导2。4儿童饮食结构监测与指导2.5饮食及环境中危害因素筛查与预防指导2。6身体发育落后儿童饮食营养和生活习惯指导2。7儿童肥胖监测及饮食运动和生活习惯指导2.8苯丙酮尿症(PKU）患儿饮食指导2。9营养
7、相关疾病患儿指导及转诊3、认知心理专科工作职能3.1儿童少年心理咨询3.1儿童认知发展咨询3。3儿童认知五方面(感知觉、注意、记忆、言语、思维）能力评估3。4神经心理发育测查3.5发育正常儿童认知训练3。6发育落后儿童认知训练3.7异常发育行为测查与干预3。8幼儿园及小学的实践课4、体质专科工作职能儿童运动功能发育咨询与指导4。1儿童运动功能评估4.2 318岁儿童、青少年体质评估4。3儿童体育锻炼指导4。4感觉统合训练4。5大运动功能（情景式）主动运动康复训练4。6精细运动功能（情景式）主动运动康复训练4。7婴儿游泳 三、评估一年对计划的内容进行评估一次，分析计划的实施情况。在5年中如出现新理念、新技术再进行相应调整.儿保科 2013年7月21日
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