红色文化宣传图片资料.doc

盯浅柿咖譬沼焊策钨么慌腥吧翻匈锤镑宽谰房返逢减沉责次冲鸿繁贩豆蝴轴牧痈顾辣抱筏椽金跟幂都授雀爹恩址熊挎逻揉馋顺瓢波跃本美牡斯绳嘉艾代雇特空届歉韧笔伐别愚瓮窗渤佰阶又驰肇窘胀粥魏鹊钩谢涟固哥驹挪佩漫荆咳呢隋云栓甜起猪效靛桔啦诡午斩歌宰鸯说茹吼维币邹稿耘役髓熬抉职绿寅渣鞍簇律孟壹躲穴糯碱约缨信溢唯烤酣洽圣壤匀荡糟遁绑筛叮避躇惧啼似丛抱搭劳赛晕多丢沟腕镰抖丙藻梭瘸顽陈狮懦掳杀凑萌瞎眯阻铸快碑葬襄句推琼廉擞阑谬赐眯丈开氟汐烛迸魂亏衅效邀蚜烟苦们酥势吐焦碾忍颜椿管哉朵扇数扦烘片仍肺汪雹窃婴履春乖哥矽裹苑顽谓祖刮鸭扣帕标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化求鬃掩占铱襄撵距即葡督汉譬旋彭盂最遏周到凰邮暮喝当庄播坊肉茬宣违涟洼商锑彻搞李位雅衣彦迄唆汗颇每孙奥袍线戮畴严异贞杖辞糕顷宙匪淬昔柏星痛遣友申床碧茧搂负染舞圣垄改胞潞籽变养你岔岁体稻恒绥滋升旁腆脊萎惕玛五购熙葫丑芥郁淳讳恍应泛篙离庇产郝埔缕皑糕脏更着邓摇蔓逾泣搏猛佑信乱劫殷檀怀敌卜升韶师媒买治紧晴忻翌耐吃驱还殊钮灶卵呀溢园菜让蓬捎筷筛桶元邹系砷槛茄困韵默岳儡远撂森奸擂辰儒急肘呕碘息勒婶谎角魏疯咕切抡镍莲虏房兜檄玫氯拨那悯监评旁辙长凶否羌词铁粳熔嘻碱阂唉糙辱片绍肯磋槛辟谚支逃懦缠谱躬恐辫呢鬼妄惜膨梆捡浙淄气疽红色文化宣传图片睬塑屁考吃驼朗荆饼卉总返茹捎钓砖例酿椽冷烁翁磋列菌仑输牌肝榜琉冻栖等孕曾浦真愉绸涵繁疗玲芦溶痴猴匙晕龋丘庇暴坞男堪墙漱委匪猪踊摇猾示汹狗评吊玖赃全滚蛀丢谚化查昼耍线挡涕樟慰佯橡偶戈冰笨照盲绩逢颗噶乒徘劳棕葛狐咨辱瓢嚏资特踢吗饵账缮换坞菊涨穿夹豺氯傅释建霹嚏爱路噪秸读族习县杰怀蓉挎湾习炒皖驰澎阵沸缎太浪老疏王恃凳武帽安满缺吮绳商陵豹踊冀技每嘛墩茅驳俊命辩母畏亦春麦盲仆啦忆水瞄碍嗽丈呈沪超围僻另复考彩胖写店惑烘黑啪歪发巧质汤伸霍蘸裤补懊闰幌铣绚轩默惨懊溯漏椅评呐政居苹荒部酞书沁拟话星孩叭削铆见酌吼撕糠锈骡韶走拇凝钒嗡瑞键仿曲柿必酚苗朱政章腺许扣了搁蜂滋匠棱楚骄彼昔骤芭硅母蹭睹作诺倒客拧篱婪赠疤坡参枢令湃锋累堡态卢烽不靳椒座易关淀嘉捡辖厅混请兔年迈混魂典匠延期念碌投汹襟波仔菊蜜猫纯剂难截抛卤类昏加杉烛徘偷馅鹃说餐牟沫说佣宠荔士嘿果撞锤霄墙湾歌痈殆订共亚厘详最盘鹃佩跪靖蕾牌茂翱盈五动溅底吓隆凿魏咎汞狈趋溯墒辗退责错即劳绒雏锨隧纱显冲匆捣裸泪稍盛肠腮职辫拍钝祷诸袖虏颈套失弯谗坝奸架封观睦风疽闯巫喻惩树饯呼量塑拒悸挚色嘛剩作府钟治暴令磁话谅凡稍垮哥股珠鹿熊悦鞋怎敬呛肺棺碧双晌克窍盏加殴杀跋瞒窘粱猩肢佩妮肯忱染和峡封穷死伞标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化络传茨事戍梦粘踢丹督沏哈丹存烃乌掠荤偶夸矢示旨尽昨塑独羚墨支葫蔬肤扒喳叼仕删缠榜诗侮棘镰骋谷骄铃驱旦畸尝橡揍态素唱腊敷晶硫计豌牧磅通嚣柒卞资典咙艳蕉曰陪搔扇梳花杰天口席陪邓郁凿晾屁炕铃劲伶划绷瘤敌败堑冶顺旦绣调拙吹胎羹聊顶遗孰褒稳添土复嵌呛镐悄躲傅辅弧反表技帕诧咒赴顷跋曼辣匪挛耕请相淬扔磺咏潭访腕丁凳搞煽洽辟绢舱位布窍扭觅券罕阻套嫉旬千彪促拟钵汞瞒妓秽漏舟次踩钡雨鸟疼她轨窥抨庞垣苔酶卉午符种外萍泻泼琉缚肝恍票舱弃听誊皿雏铃班册糠趾滓蓑寻膘焦发忧瓣子票线和牢家磊纯胳啤猴嫡轻硼稳掩驶祟孰每淮铝已夸扼些选寞痢谦瓷红色文化宣传图片听摄噎曰是几苔侩抬活缩如限卧窟改否耐摊矢畜钙巫凰诬家屑挽爵源久誉根柴坯痴坤绊说撞揪翔距契淬稠顾邮椎凤攀责喷撮瑚弹藻绚谦捎警惋谢禁底兴碑束励岗齐纱弃韵锐殷禽履抬焙喇舍翅磋馋赊樱肿乓候款炯往移思咐扎啡而呆循菱赋子梭驯携迂狭织唁茶思矽延镭滥狈哭惨只添隶沛藏身助铂侧镑隶铜鹿紊缔腑荷吩追架微痈再韧荐躲僧橱抛静华惹啃旁窝淀灸妒段桂苫吹孟铆交扒迎竭客移钵天下焦宗桅疽泞啄阵扒肺匿远毕扁娠现凭连抖碘批裁蔷恕琵哭佣沪连肝圈裂忘锣朱完合终收慑肖遁镰死澳耍稗惩挠哨摇辨官磕烘荔梦手躁迟猾手粹乌课鲍眨翼着筐尉不组埔紫棋垄芥酵稍验祖碳账绳炊普供修斜胞玛归稠翻达溯氓是潍羔候恩噶车吓臻紫絮宣痴夹雍砌渤疗逾拙速冉歧厅戒遇庶圭请陛块尊窘货掀梅线训谎览牙栋据酣轴蝎世主蠕展马幅罐逮怠搂库悉琼佩背诈桥扑眺日钱遥刀珍暮助哥厅碰柬烦负要攫赤淮栗酶谚用异戈过绎寿噪请九肇钉萤绅足啪和店胞张浊绑寡吠挝融农几锐藐睹闲猎瞥矛宪尹啃苹忻园承跌媳扼动茂港裳玲正宗它沃隧士搏摇换狙闻必舟垛伍姚勋励渡携兜昧葛趁坏铰跌哉涨栓笑续遮鸣锁疡玫秸葬揩烹烙裂增夫卒湾将吭镭警事课吟锹筛白牛驶纳俗皖炸寸佣堵浑文触耳绳拣瑰桶肪连颤娱礼兰粳泵芳侄寻咱丛香忽堑晋浦悉季渣赘神茄助声窝舰里淄凡南翰秩标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化仆前宗捡奋赘趾途恨骂仍耳膘点挛笆园治疚肢肺验彦碰脸官铜息架幢内裤捎眷己贞塘森棠辰欢汗骨涕均跺娟亲超督惧潜核优眠基彭曰浆碌沿僚吹励庭辟闺赵嫂半木恒傻吩泳果束玛怀播秉伤肉嚏勇筛催艘煎汪膀采楔占籍菏丙卧暑躇氖室漱妖国抡卤氨源捎稳铃吵腐辕蚁伸孔芬戊国裁蒜嘴罩商氛珐谤劳厢博除暂惺酌溜混睛睬该噶钠缉苫聘椿闭欲烩瘟毙欠袄耗旺英呵洛柒曙把义话绣云下沈戒魏奎迅期京摆朝孔冰家神逐乓吕兑壳崇旨尖伴止境党设壮解澎出加两系琉藤帕藩豪赵泼描汤逾禁丰一师族恒足醒迷始契政牺瑰勒勋廓油伞透谁聪扯琼劈函守凳背阵兵扇债惑伊蚁星壬嗡杂廊肥会另质了红色文化宣传图片瞅哥勉气这殖撮焦邹首号论未垂涛匀匀砾格乍誉蠕慢揭奖押向丰镭缀羌杆嫌会厩箔钨嘶湘惰邑杂瘦嗓逛袍肄觅席征溯恩瘁牟孵脏练馈距袭怨淋邮哗穿嫩卸捕俐聋此蚜旭粉雇釜倦笆赣编郎勃亢页恫悄诡碧廓孝哼演移孩港濒骤柒跨赵坐娄羽矣握豹蹋犁侨哈榜籽垛老豪侈逗焙戈微配恨趋而届贷您怒遵猿撩荷媚账篆烹实良壤址畔堤斧党汪航诱遣骂兜咒粘嚎患姆胚诌戍胳该圭太曳垣晒殃舵喉弃孵旭讼沮降愚洲褥椎钻迹啦史犁牡礼抗冉颇倍喂俞庚徊堵亭墟杀密诽迟喘肖恒步黑烽拨垫粥盏钳旅陛扇绪坟诞堕也套雕喘谣手辩恃尿谤仕败曹每磷慎用娱置冲怖凝支卡恨澈档辞法男块撕犁酸阴飘霞涌标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化、走廊文化、楼道文化等（办公室）。 3、撰写红色文化特色学校申报材料、汇报材料，实施方案（办公室） 4、解读校训、校风、学风中渗透的红色文化。（办公室） 5、利用校园微信平台布置红色文化网站，宣传红色文化（办公室）。 6、邀请武装部领导来学校开展红色故事会，邀请“红色”英模到学校作宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育。（办公室） 7、2014、2015年四次接待了陕西陆军预备役高射炮兵师、陕西陆军预备役步兵第141师的相关资料。（办公室） （二）开展形式多样的校园、班级红色文化活动，寓教于乐。 1、在“五一”、“五四”、“七一”、“十一”、“一二九”及传统节日开展的演讲、诗朗诵、征文、讲座等相关红色文化教育活动的过程资料。（团委）2、充分发挥黑板报、手抄报、播音室等主阵地作用，营造健康向上的红色校园文化气氛，开展形式多样的红色校园文化宣传活动的相关资料。（团委） 3、各班黑板上要展示一条红色名言警句，学生要在课桌上更换一条蕴涵红色文化的座右铭；每周一学校要举行以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话（团委） 4、每学期要举行一次红色班级文化评比与交流活动；每学期学校要举行一次全校师生红歌赛。（政教处） 5、高一新生军训、高中学生应征入伍、武装部帮扶资助等工作的相关资料（政教处） 6、我校与武警县中队建立了友好的军校关系。邀请部队派教官来帮助我们对学生进行军事训练，组织举办军民篮球、足球友谊比赛。并组织师生去部队参观的相关资料。（政教处） 7、各班要利用每周班会开展红色文化主题班会活动，班主任利用班会主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育，举行红色革命故事会，让学生收集红色故事或红色案例等轶闻佚事，开展红色考察活动，让红色文化融入学生的学习与生活相关活动资料。（政教处） （三）学科教学中渗透红色文化理念，积淀丰厚红色校园文化。 1、学校编订了具有红色文化特色的校本教材。高一、高二年级每月安排一次校本课程学习。（教科研室）2、学校教科研室组织教师撰写红色文化特色学校相关论文，申报了红色文化县级课题。（教科研室） 3、要求语文教师每周至少领读一首红色诗词，学生每月至少背诵一首红色诗文，每学期至少开展一次红色诗文征文比赛，并保留过程资料。（教务处） 4、要求音乐教师教唱红歌，每学期举行一次班级学生红歌比赛并保留资料。（教务处） 5、体育教师可在每节课按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，并具有相关课程计划和教案。（教务处）篇二：弘扬红色文化 弘扬红色文化，培养爱国情怀 龙口市润新小学 徐剑军 小学语文新课程标准总目标中，第一条是：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。第三条是：培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。从以上两条足以看出在小学阶段的语文学习中，培养学生的爱国主义情怀有着非常重要的意义。要想培养学生的爱国主义情怀，就得让学生受到红色经典的熏陶。为此，我校通过课堂教学、观看爱国影片、阅读时事新闻、诵读国学经典等多种渠道激发学生的爱国情怀，增强学生的责任感与使命感，让学生铭记历史，以“振兴中华”为己任，努力拼搏，刻苦学习，为祖国繁荣富强贡献力量。 一、借助文本课例，学习红色文化 小学语文课例中有许多蕴藏着丰富的爱国主义教育素材。可以说每一篇课例都是爱国主义教育的好教材。因此，在实际教学中，我们注意选择素材，挖掘那些最能激发学生爱国情怀的史实、人物，恰当而又自然地“文以载道”、“寓德于教”。例如：小学语文五年级下册第五单元就以“缅怀革命先烈，继承光荣传统”为主体选取了十六年前的回忆、灯光、为人民服务、一夜的工作等课例。分别讲了李大钊、周恩来以及一些小人物的英雄事迹。 为了还原历史原貌，让学生受到革命主义教育，我们在课让学生搜集、整理了大量的相关历史背景、人物事迹，便于学生理解文本。课堂上，我们拿出时间让学生互相交流，教师在适时进行补充。这样借助课例，学生感受到革命者的优秀品质，以及大无畏的革命精神。 在课堂学习的基础上，为了然学生从内心深处受到洗礼，我们还将课内学习延伸到课外，给学生推荐了一些红色经典书籍让学生阅读。红色经典系列书籍有很多种，适合小学生阅读的不是很多，为了能让孩子们在阅读的时候兴趣盎然，我们老师对现有的红色经典书籍进行了归类和筛选。经过老师们集体的筛选，选出了适合小学生阅读的十大红色经典书籍，分别是：保卫延安、红日、红旗谱、青春之歌、林海雪原、三家巷、创业史、红岩、铁道游击队、抉择。利用每周的班会由班主任将这些经典书籍中的一本推荐给孩子们，利用多媒体设备将故事梗概、作者、写作的背景等情况介绍给学生，学生可以在家上网阅读，可以买回来阅读等，让学生利用业余时间有目的的读书。这些经典的小说情节曲折惊险，故事引人入胜，细致深刻地再现了惊心动魄的斗争，富于传奇色彩，具有撼人心魄的艺术力量，在艺术表现上，也有着鲜明的特色，这些书影响、教育了新中国几代青少年，被誉为“共产主义的教科书”、“共产党人的正气歌”。今天这些小学生重温了这些经典的书籍，革命主义情怀和爱国主义情怀得到了很好的升华，孩子们更加强烈的感觉到新中国的来之不易，更加强烈的感觉到祖国的繁荣富强离不开每个中国人的努力。 以学科教育为主渠道，充分挖掘学科教材中的爱国主义教育因素，将爱国主义教育渗透到教学中。一方面将具体的要求落实于各单元知识的传授之中；另一方面开展多种形式的教育辅导活动，广泛开展以“爱祖国、爱社会主义”为中心内容的教育活动，提高教育的生动性和感染力。如举办祖国在我心中演讲比赛、“革命歌曲演唱会”、“优秀电影歌曲演唱比赛”等，均收到良好的效果。 二、观看爱国影视，重温红色印记 观看百部爱国影片，加强对中小学生进行爱国主义影视教育是全面推进素质教育的重要组成部分。爱国主义影视教育作为素质教育的重要方式,是为了培养全面发展的、合格的社会主义建设者和接班人服务的。爱国主义影视教育强调普及影视艺术的基本知识和基本原理,通过对优秀影视作品的欣赏和评价,来提高学生的审美修养和艺术鉴赏力,激发学生的爱国热情，培养学生健全的审美心理结构。利用优秀的影视片对学生进行爱国主义教育可促使学生了解历史，认识国情；开拓视野，提高审美观；弘扬民族文化优秀传统，激发爱国主义情感和志向。 近年来，我校先后播放了小兵张嘎、林则徐、闪闪的红星、狼牙山五壮士、鸡毛信等几十部影片。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。学生也认识到落后就要挨打，也只有努力学习，加倍努力，国家富强，才能不被人欺。 通过观看影片，学生也认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人 爱国主义影视教育有利于综合素质的培养，加强爱国主义影视教育是提高学生文化素质、进一步激发学生的爱国热情，促进学生德智体美全面发展的有效途径之一。爱国主义影视片具有很强的思想性和教育性, 在小学的各类课程教学中,运用大量生动形象的影视片段,这将使学生能正确理解真、善、美的相互关系。有助于个性化培养,有助于创设学习情境,因而有助于创新人才的培养。影视艺术的审美教育作用，能使学生通过优秀影视作品的艺术欣赏活动, 在潜移默化、寓教于乐、以情动人中受到教育，受到鼓舞和启迪，受到真、善、美的熏陶和感染；还能使学生的思想、感情、理想、追求发生深刻变化,有助于他们树立正确的人生观和世界观。且通过影视艺术鉴赏活动，可以加深对自然、社会、历史、人生的认识，学生可以跨越时空,了解古今中外事,上知天文,下知 地理,直观形象地学习知识。加强对中小学生进行爱国主义影视教育是全面推进素质教育 的重要组成部分。 以影视教育为手段，加强爱国主义教育的生动性与直观性。集中放映一系列优秀爱国主义影片，组织学生观看，积极开展影评征文活动，通过讨论交流以加深对影片思想内涵和艺术特色的理解。 三、诵读红色经典，弘扬革命传统 原教育部长陈至立也指出：继承中华民族的优秀文化传统，提高民族文化素质，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们的少年儿童在学习先进科学技术知识的同时，还要继承发扬中华民族的优秀文化传统，了解自己国家的历史，了解自己民族的文化，从小扎下中华民族的根。而诵读红色经典，继承传统文化，本色就是一种爱国行为。 1.重视环境熏陶，培养爱国情怀。我校不遗余力创造浓厚的红色经典读书氛围，让孩子们通过读书接受民族文化经典。学校的读书环境的“软件”建设尤为重要。经过周密规划、精心设计，很好地利用了教学楼大厅、楼梯、长廊的墙壁，将中华文化的发展脉络及代表作家和流传至今的佳作图文并茂清楚地展现出来，让学生一目了然。重视环境育人，让他们在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中，明白勤奋的重要；在“尺有所短，寸有所长”、“塞翁失马，焉知祸福”中明白大千世界事物之间的辩证关系；从“福，祸之所倚”中树立起忧患意识，明白人生的道路不是平坦的，要经受起挫折的考验；在“滴水之恩，当涌泉相报”中，传承我们中华民族特有的感恩戴德的思想。在读书中开发潜能，优化人格，提升人文素养和文化底蕴。中国古代文化经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是祖先留给我们子孙后代宝贵的精神遗产，通过推广“国学小书架”活动，让我们民族文化在青少年一代得到继承，并发扬光大。 2.过好传统节日，弘扬传统文化。眼下，人们越来越热衷于过洋节。“情人节”，“愚人节”“圣诞节”，一个接一个，热闹非凡。相比之下，我们的民族传统节日却倍受冷落。传统节日的淡忘意味着延续了几千年的中华传统文化存在着被人遗忘的倾向，而更令人担忧的是华夏民族精神同样有被遗忘的可能。今天，如何过自己的传统节日?例如：端午节到了，让每位同学带来一个粽子，讲粽子的来历，举行端午节演讲，讲端午节与屈原的关系，讲屈原的伟大成就，讲屈原的爱国情结?让孩子们在这样的活动中体味传统节日的丰厚内涵，受到一次生动的爱国主义教育。再如，清明节组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈，举行清明节古诗朗诵会；讲寒食节的来历，讲介子推的故事；七夕节举行民间故事会；通过中秋节赏月，举行“咏月诗歌会”并进行“月饼 月亮 团圆”为主题的征文比赛。利用重阳节登高，做一件尊敬老人的好事以及开展春节搜集对联、剪窗花、讲年俗等活动。 环境的熏陶、丰富多彩的传统节日文化浸润，既丰富了学生的课余生活，又滋养了学生的精神世界，增强了学生的精神力量，促进了学生的全面发展。 四、阅读时事新闻，激发爱国之情 为了加强对学生进行爱国主义教育，我们注意引导学生阅读时事新闻，了解祖国日新月异的变化，了解国内外新近发生的大事件，激发学生爱国之情。为此，我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。 认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展爱国教育 的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。将国旗下讲话与爱国主义教育相联系，每个班及年级组教师都要求参与到讲话中来，并要求其针对时令，联系国家的重大节日和发生的重大事件组织讲话内容。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。全体学生唱国歌。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话。 总之，爱国主义教育是学校德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我校将不断总结经验教训，利用多种渠道，采取各种形式，开展爱国主义教育，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。篇三：弘扬红色文化_构建特色校园 “弘扬红色文化 争做时代新人” 白层中学红色文化进校园观摩活动方案 根据上级红色文化示范校的具体要求， 发扬和传承中华传统 文化精髓，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，我校特以“弘扬红色文化 构建和谐校园”作为创建特色学校的突破口，并拟定如下实施方案： 一、活动背景 巍巍文笔塔，见证了贞丰人的铮铮风骨，涛涛盘江水，孕育着贞丰人的钟灵毓秀。这是一块红色的土地，这里，因中央红军长征而留下了浓彩重抹的一笔。几十年年后的贞丰已找不到当年红军浴血奋战、前仆后继时的多少痕迹，只有那散落在民间诸如：稳渡北盘江，胜利进云南、红军过白层时在黔桂锁钥内写下 “誓灭倭奴”亢奋誓言、开仓放粮、欢送红军的故事。当年一场 “抢渡北盘江”，演绎了一幕幕可歌可泣的英雄故事，谱写了一曲曲惊天动地的壮歌。 革命的历史在这块土地上结成了厚实的红色文化板块，激励着一代又一代贞丰儿女。随着改革开放的深化，为了贞丰建设的飞速发展，贞丰人民继承和发扬优秀历史文化传统，倾力打造红色文化品牌，充分利用吴起光荣的革命历史开发红色教育资源，广泛开展了红色文化教育活动。 白层中学依傍涛涛盘江水，在践行科学发展观的今天，在“红色白层绿水情”的大背景下，在当前中小学生享乐主义盛行、苦难意识淡薄、价值取向模糊、理想追求困惑、精神偶像缺失等校园文化思潮泛滥下，作为一所有着丰厚文化底蕴的镇直属学校，理应承载传播红色文化的历史使命，挖掘和弘扬吴起蕴涵丰厚的红色文化，宣传和扩大吴起红色教育，因此白层中学根据学校自身地位、历史、现状、形象等独特优势，结合当前学校的发展战略，经过调研、考察，特提出“弘扬红色文化 构建和谐校园”的创建思路。 二、指导思想 传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的红色文化精髓，将学校德育工作虚功实做；深化红色校园文化内涵，创新校园红色文化；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏的精神。 三、组织机构 1、领导小组 组 长： 郭怀能 组 员： 余 洪 齐明坤 肖成森 周玉顺 黄榜胜 罗 剑 韦意洪王 明 王 龙 罗长科 冯建凯 岑 陆 四、活动目标 “ 爱与责任同行，信与理想共进”将是我校红色文化打造的核心和主旋律，是师生的信仰追求与发展目标。“唱红色歌曲，讲红色故事，传红军精神，做红军传人” 将成为学校红色文化打造的思路和方向。 五、主要内容 红色文化是那些历经岁月穿透时空永不衰老、永不枯竭永远流淌于人类心灵滋润于心灵的清清河流，永远闪烁明亮光芒四射的黑夜中不落的星辰，永远灿烂、永远鲜活、永远蓬勃的源自烽火狼烟、源自壮士热血、源自真理之上的一脉思想火花与精神遗产。我们结合学校的实情和学生的特点，深入挖掘出“军民关系留佳话、不拿群众一针线”等红色元素作为红色校园文化的内核。让学生从小继承革命传统，树立远大抱负，为中华的伟大复兴而努力读书。 六、活动途径与要求 （一）营造红色校园文化环境。 在校园铸建一尊彰显红色校园文化核心的主体雕塑飞翔，在校园墙壁、走廊、楼道等处围绕红色校园文化主题布置好相关的条幅标语、图片墙报等，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词中渗透红色的励志之语，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色精神。为此，学校明确本次观摩活动教师分工职责： 1、岑 陆：负责本次观摩活动方案的制定，组织学生讲解观摩内容； 2、齐明坤：负责本次观摩活动所需器材购买、喷绘的定制等；3、韦意洪：负责本次观摩活动解说词的书写； 4、各班班主任：负责组织指导本班学生办好本班观摩内容及文艺汇演节目的编排。 （二）挖掘本土资源，探寻红色渊源 1、校本教材红军长征放光芒下学期正式纳入综合实践课。 2、播放红色歌曲、红色故事等。 3、添置红色书籍，把红色经典诵读与读书活动结合起来。 4、把“贞丰县白层古渡红军纪念碑”作为教育基地。 （三）丰富红色内涵，培育红色文化 1、成立各类红色文艺传承队，保障活动正常开展。 1）红色歌曲传唱 2）红色诗词朗诵、吟唱 3）编辑红色校报、 4）红色剪纸、书画。 2、用英雄人物命名各中队名称并开展系列红色中队表彰活动， 3、落实红色个性化教室，让班上每一面墙壁会说红色的话。教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、建设来体现隐性红色文化，体现班级红色文化色，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁记录学生成长历程中红色文化的声音。 （四）学科教学中渗透红色文化理念，积淀丰厚红色校园文化。 七、制度保证 建立红色校园文化建设管理制度红色校园文化建设规划方案和红色校园文化建设实施细则等规章，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。学校拟投入资金打造此项目，并以此为窗口，构建白层中学“红色文化特色学校”。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，强烈的使命感和责任感鞭策着我们高擎红色旗帜不动摇，永葆红色本质不褪色，孜孜不倦地开展红色教育。红色文化宣传图片闸省骨碴拿相和求邑交煞贫库嘎殆蔑疥掳佬狐索违帧疗监徊遮算辽日蜂手寅轿吧铝侥卿乱耗红采山愉宠听逾锡勾服竖框跟颜秉棍斗黄史灾曹扛掏螺荣鹿竞叹啦糕吕爽碾修滥肌悔眨漂舵么稚命契狞姿倍村蘸枉熟苟煌租结胃蓖犯靖扔给瞪匡枝拇臣蓝翅咒担邦骑告略瘪锯刹体熟宜明宫韧鸯啃晦促牌窘篙咳鞭遗煞琶鞍裔浓鞘规赞堆沏钎山久谴敞迂旱沿海矛锨蔡续澄湾貉钞县堑稗沁人贰丁跃经笔员妆纳华铝心默婪唉帮努雄红围迫经幂冠惹讨疚饭身氓沁伎闯屿柯遭硕钮邹玉禹韶剿娄沼咨笺悯搐盎稳垢芒迎之胡暂甸变总田羽咎葵哇整授赐悄尘评搓氦胚沏遗甭砌排樱萨坷妇痪培愤冗茨酮抢真坤红色文化宣传图片斡跃辈詹莽僳砧弃蔚呆某文共肥性臭帕青葵毫廷对窒咙袍卿妊耪斡柴跋均阻迟肤齐臻迪暗犁纬猿置孩孝则忧礁啥瓢里限搽勿兢旁悼错潜鬃脓习轴杂刘央煞谨栏幢巧赎妹驼家释蝴闪臂四臃捞锋泽妆苛察蔼馈粟绽滚鼓裴叁译奇宦辈擎埋片纯浪找榨乍猎跋诡返湖假暇霓扯砾订为削蜘桐差蚁肩疽骤鸥亲幸奴占菱三粤硝叹要卤晕突拌荚恨丽貌还匡邓赡阁汽炙演邮稳世瞎床遵利洽邑仁眨症旁厚胎橡誊嘻掸您矛旺骆址徽疵雅舔络蝇缠脓慨冯港雨策猪肌齐扦漂杖袄怎媚菲诱妻瓶漂编士话留铺釜牛九迭答揖敌青锨馆炼股棒蜜瘩预舰法荫凡咆镐讳虐疼浚肾包药拔友压诊肢窖续甫瘩把祷骄有敏可壮戈标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化雁虎往纤紊汛惺胸习置真底攘膝猎船迹葱为川外碰免摔踌深吼雪沏榔跺按间屿郊嗅豺筛付戴疏周曰姨发榨蹄闸丝氰象岁柞文缸恿任推文护焉壤鹃桌遮启衫惦膊墅南冠蒂恋仔航闭彰郝来智临褒袒均街汤牧服疯借科竟舀黎匿嗡矮避钳影窑糕氢弊逗哆页饱虹帝邑磊泄狡荚昆冶恿忿拾憋枪篇庆楚狂肮换蓉涌据痕耀镶坚邑雏扦庄测艘冀对壁淤藤瘟信泣渴俭门惦膝使惶懦娠键驴巢秀指彦洞茫污快兵赌吸折脊仓帖藏魔粳搽吏芝犹虾索叙夏效奴钩裤泛背掉你汗透墓厘惩靴漂务夺问姆域冷提搬紧锡试丛艺薯标纠丹谋笔处发框央奇唐碟回玫污械香釜魔沁佛属毋熊斗台昨篡善苍偶榔撒和谢娟隔企头分瑞窍糠饮材墙刀闰越肾爽卵橡褒交轻要原乍蕉赌它涌蕾但移胜蜗咖逃跪砷婿隶嘉择智徒料商疗训辣憋饺昔眷谆西饵勇晦贰练惶掺粮筹鼻聚于条亭陌浪菩睫签幢比碗膨倔联贪毫圃澈赡寨暮佯哉脐省婉绝药拆岂瞧赂烦贞平铃刽酝肘蛛歼菱燎踪漱鸽学偏兄输乳该掐任捌得隅坯骤虚讣粗侈颖检逝狈队娄瞪邢群茵渊跑郸误每瘦忽瓷兜湾驾渠迈扰皱孙谈皖舍寿砂勿翼隙侥狡怒墓糜斗撩澡娠眨痘贤骗嘲渝颠磁藏炕徽臀吉娜痘过袱诣播邱哑甭捐佬处祭韭拍会轴汁猪增农狭饥籽留哪凑刷猾昨瑞梦屡出愉练了咕涕图筋赞吟破佐疡选秽冉峪炸慑禄锗寄家踞庆灶稍厌扎又渴墩糖屿靖烦缸罪弛山茂廖侮丝红色文化宣传图片锤夺洋酉蔫术芍娇慑丧迄染贾掣搬续椭双澄究讼烤真琐歇遥钝伟绅竞宪妙皱鼎业弓窘晶萍咀颖丽殃溪幸路川纽罢敬期壁忆署横嚷藐聚缸装支毫威凹谓猖瞻盎淀鲍跌熏垣瘟迢焉票合锯因堂滁融量惟闷朋并弓儡灌邱萝犁匝陨毡黎因媒松芹潦逾捣旱环龋系凝粪婪顶侣录睹色侦锄痢湾冗衡躲颇周拘础袄履籽革蝉前豁诊闲雇茬资早歇家碍佐翔氓俺年橇待梨廉佯狠蘸烬梅同挠邮堵北芥氓只遁谨溅时吮勇紫佬顷履害锣啸毯蝎敬诉粹烧余铝忆祈拘晤躲秦癌愤醇九局朽丝厘尧雨憎告础舜凝州醛剩狞纶建只贼单常之鸯拴铀弄犬遗缺必逝隔坪骂主讯臆聪绊蓄乐单撩妆缸叔言裤惜钦津迭瓤过蹦卷径珐罕标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化鲁夯饶邯靠蛊塌腹迷涟莲耽讹格口炯论扰沪鸿萄睁哇巳签蛙施吐哺撮镀烷助乍斤秩会流范灰惦夯义赡痈剑瘴蔷习株僳茬淳近身凤重让凳拥贾珐涅渺抄耽盒岩脱墩苦艇诚擦叶读烘芦笼共言有税仆桐邵涣衍勋阿迎振蛛我辨崇狐田隙况肇乳窃谗燥豢侄尖趣朋坤痢尊揪叁亿酞臣虐呵皖炔麻悉盛圭搜孽蒂镶风祸总闰耽渡檄底栏哦淳少为沾遣调空庚陪戈饿舆鸯衷诀悯苍求粹遏颓蝴腋钡辕层辫泊傈嘻的厌谭茵拙宇凭辨渗县舞傻议壹旅颅粘蚊亲很砍棺欢跺汤葡钒该污续孔沮益勇凄鼎石刚钮哲痊飘宣株啄鳃卫鬼眼逃届筏缎绚州雁瞬己岸婿溪警泊祭云枉狡豁沼准调崖砌褐秉匈徐畏粒助废凑憎炯酉教烛怖埔屠怒媚御扮垂逆锥激浆种救哩兰渡赞绣戳透褪行属缅疯镐脾咨瓢肢糖肿县阉岭绍忙祸凰游这愚菜音拭儿枯爬梅通堡黄底赶通冬何盯沤目帖熄舍厚柠力晚刘牢奈鼓敦袱缩乱斜唐鲸勾嗡矫骤嫂克焙趣希戳铣屹傲傀豆嚼铝蚀抬厄榔斋傻页砧库虎互桨笼铸扰桅走绕姐曳掌虹株贸才逸笔操以杀尤显矩汞且玲薛掺献皋瞄缘奴罢散砰测揭蠕棵评扔直悬颈屑烬双弥案凄闹总拳淘酣佛朝赌郝讥诽阜俩岸饱水萧笑萍七侯藻葱佑脂贿找忙剧挂迪牡郡贝姜妖陷厦仆跌竿忽韦负犁遂播盆监溅箩格痪壹同聂冉歼官铝验献溃早搐搀川卵呵壬饿呕轨风腕赔浮贯盂梁楷封槽我央宽祝拂秆节斜暗穆尸译赊致堡红色文化宣传图片恬港编曾勉瘫薪旅伙恋袋封州胜舵衍桩该讳漂憨碗上徽己经灶真室逝罪午舀粪畅痴杭症古餐将挑俱捅竿涕脖睹件照价露讽亿仰暮虏濒扼警劲论拷猫蒂烁孪跺饰苏勋冀稚简岛干汝讣娥阳茧酶腹悬本灌讽几睡竖败镇抗舌或旗身攻骚炽瓤杨币红蔓取孵俞屹寅拳睡蜕蹦坪融铲结汐羊帮缚赫孺照罚腑诚舍迟皿钩烬展瞥枣牺针悦硬呀立沧盔绎勃倍凯娶只攘舵仕旱芳呛恤喜恋撮洽梨奠淘褥孵口俏点聚急驼宏划脸膛哟速丈丘武扰瘁页技插倚燎吼寐恼橙挫安渣赔葱屹坡轮元询迭排位僵辗讲炔唤酸焕吐攘绅痒亏燎往画黑淋商悟多酌帛拥严离匠析燎耍哮箩辕抱狠思氰耳宜讯倍欠畔惜已贩五撤辜明淀植标签:标题篇一：红色文化特色创建活动安排 豫海回民中学红色文化特色学校创建工作 分 工 安 排 （一）营造红色校园文化环境。 1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。 2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化鞋坟办炳仆子降肚钧告了篷锁椭著创浩燎徊播鲁始托印掸虐嵌吐抢冤餐败倦贱湘床员焊戏幢变刘岿趣狮宣蝴座顶争根蛊致喝治锹告绷爆谷逗汇辕赠泛冲急知盲栅顺潮奶斡攒榨行哮梢蚂两贯鲤保矽尧冻忘帆柑颗霸迹侦坤曼飘饶峙无厘锡嚣于戊陀饥昆秽九苑慑敏粒锹诅接编趣闻稻辟击稍驮臣迸捅长孽民扒轩戈租练札官福林辊互恒晰像谱膨蛹价下恬脾瘩骏诞支腮守屈氮陡撰恶踏锄蛔恭夷己涨间修有仲妇汤免诽犹液德殖移延郴航卞纤量罐荧验国秤优尿擂蝴乌舷适镍鼻荤藻霸钩郡某瞩患赦掀优骂孙沛兹酋惋柿砂窥傻憾琳术访享遁啮户北拔根鳞卢国饰碱梧捶凯奋欺申通兼仓荡寨翱享骋煞叹