成为入党积极分子应注意事项-入党申请.doc

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成为入党积极分子应注意事项-入党申请

什么是入党积极分子？
入党积极分子，主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请，经党小组(共青团员经团组织)推荐、支部委员会或支部大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。

对入党积极分子进行培养和教育

党组织对入党积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：

(2)吸收入党积极分子听党课，参观革命纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。

(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。

(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。入党积极分子的培养联系人的主要任务是什么？

入党积极分子培养联系人的主要任务是：

(1)了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

(2)经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。

(3)在入党积极分子具备入党条件时，向党支部、党小组提出能否将其列为发展对象的建议。

对入党积极分子的表现怎样定期考察？入党积极分子向党组织提出的入学申请，只是表明了他的政治信仰、立场、态度和愿望。考察入党积极分子是否具备党员条件，既要看他的声明，更重要的是看他的行动。党组织对入党积极分子的表现情况进行定期考察，就是对他的声明和行动是否统一的检验。因此，对入党积极分子进行定期考察，是保证发展新觉员的质量，避免不符合党员条件的人进入党的队伍，防止投机分子和敌对分子混入党内的重要措施。党组织对入党积极分子定期考察的主要内容是：入党积极分子的政治觉悟、思想品德、入党动机和本职工作表现等。看他是否具有共产主义信念和对党的路线、方针、政策的态度，能否为了党和人民的利益而牺牲个人的利益，能否严守党的秘密，遵守党的纪律发及他们的工作、学习表现和完成党组织交办任务的情况。党支部每半年要对入党积极分子考察一两次。考察结果要作为入党积极分子是否具备党员条件的重要依据。

你正在浏览的进党申请是研究生班长的进党申请书范文 敬爱的党组织：
我志愿加进中国我*党，履行党员义务，执行党的决定，对党虔诚，积极工作，随时预备为党和人民牺牲一切，永不叛党。这是我久长以来的向往和寻求。
我是一个在党的阳光沐浴下成长起来的新时代青年，随着年龄的增长和不断的学习，我了解到了中国我*党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特点社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我生长在工人阶级的家庭中，从小就接受***主义思想的熏陶，有着强烈的爱国主义精神和无产阶级思想。为了使我对党的熟悉更加深进，我努力学习了马列主义伟人的思想。
马克思列宁主义揭露了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身没法克服的固有矛盾，指出社会主义社会必定代替资本主义社会、最后必定发展为***主义社会。《我*党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，终究到达共同富裕。
以伟人的同道为主要代表的中国我*党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创建了伟人的思想。伟人的思想是马克
思列宁主义在中国的应用和发展，是被实践证明了的关于中国革命正确的理论原则和经验总结，是中国我*党集体聪明的结晶。
我不但认真学习过马列主义伟人的思想，也学习过邓--理论。邓--理论是伟人的思想在新的历史条件下的继续和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中成功实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在逾越世纪的新征途上，一定要高举邓--理论的伟大旗帜，用邓--理论来指导我们的整个事业和各项工作。
十一届三中全会以来，以邓--同道为主要代表的中国我*党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐渐构成了建设有中国特点社会主义的线路、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本题目，创建了伟人的理论。邓--理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特点相结合产物，是伟人的思想在新的历史条件下的继续和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马思主义，是中国我*党集体聪明的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
在中国迎来千禧盛世的伟大时刻，我们在以中国我*党为首的党中心的正确带领下，综合国力和人民生活水平不断进步。在同国外敌对权势的斗争中不骄不躁，维护了民族尊严和主权完全，展现了中国的大国风范，扬了国威，振了民心。只要我们牢牢跟随党中心，中华民族的伟大复兴在二十一世纪势必取得全面的成功。
中国我*党在社会主义低级阶段的基本线路是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自食其力，艰苦创业，把我国建设成为富强、***、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

以往解放思想，对象多在于意识形态的层面。经过30年改革开放，坚冰已经打破，意识形态的障碍基本不在。我们所面对的是“如何建设中国特色社会主义”和“如何实现科学发展”的问题。能否形成强大的解放思想动力，是决定新一轮解放思想程度和效果的要害。
党的十七大将“继续解放思想”作为大会主题的重要内容，作为“坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”的先导。可以预想，新一轮思想解放将极大地推动我国科学发展、建设和谐社会的进程。
改革开放三十年来，尤其是我区“追赶战略”和跨越式发展实施以来，进行一次大的思想解放，极大的推动了我区经济、教育、社会快速发展。，多种所有制经济并存共同发展的大好局面由此出现。总之，思想解放在不同阶段、，在正本清源、排除干扰、拓宽视野、增强动力等方面，起到了极其重要的作用。
新一轮解放思想与以往几次的区别在于，第一，以往解放思想的针对性非常明确，经过讨论甚至争论后统一思想，而新一轮解放思想中，主要就问题查摆提出要求，实事求是的找出问题、解决问题、提高自己，这些问题的真正解决需要在解放思想的基础上，结合具体情况进行创造性的工作。第三，新一轮思想解放的背景，是我区发展中面临的新形势和产生的新问题。与几年前相比，我区经济社会发展的水平、条件、环境、目标都发生了重大的变化，机遇前所未有，挑战也前所未有。新形势带来了新要求，同时也产生了新的问题——如何在全面开放的条件下，保持我区经济的自主性；如何在工业化快速发展条件下，保持工业与农业协调发展；如何在经济快速发展条件下，保证社会事业同步前进；如何在大量运用资源的条件下，保持环境优良和可持续发展等等。归结起来就是，发展方式如何迅速有效地转变，如何实现科学发展、和谐发展。上述问题，用以往的习惯思维、常规方式难以很好地解决，这就需要继续解放思想，探讨新方法、寻求新路径、实现新突破。
新一轮解放思想需要厘清四个层次的问题。
首先是解放思想的原则。解放思想的基本原则是实事求是、一切从实际出发。从解放思想的实践看，准确地把握和自觉运用实事求是、一切从实际出发的基本原则最为困难。原因有三，一是工作作风不深入，官僚主义、唯书唯上，与丰富多彩的实际经济活动存在一定的距离。二是缺乏把握实际的能力，不能根据实际的发展，对既往的实践活动进行理性分析和提升，形成“路径依靠”，甚至落入经验主义的陷阱。三是既得利益扭曲了部分人观察实际的视野和处理问题的方法，从实际出发往往变成为从个人或小团体利益出发，形成与思想解放和创新的对立。因此，解放思想首要的仍然是，结合发展的实际，克服种种障碍，贯彻实事求是、一切从实际出发的基本原则。
其次是解放思想的标准。解放思想要有目的性，更应有科学性，两者的结合点就是思想解放的标准，应该说，这一标准是在实践中不断探索形成和完善的。随着实践的发展，思想解放的目的不仅是解放生产力，而且要提高整个社会的发展质量。解放思想的效果不仅要在发展的量上体现，更应该在发展的质上体现，在发展的统筹、协调和可持续性上体现。同样，在实践中，我们也在探索更科学的思想解放，即在把握规律、尊重规律的基础上解放思想、推进创新，在把握一般规律的基础上，结合具体实际解放思想，并转化为政策和措施。这就需要我们不仅要敢于解放思想，更要善于解放思想，提高解放思想的能力和水平。
再次是解放思想的动力。解放思想往往有超前性和突破性，同时，解放思想也有很大的风险性。只有在存在足够大动力的条件下，人们才会选择解放思想，突破旧约束实现新突破。解放思想的动力主要有两种，一是利益动力，在突破旧观念中可能形成新方法、新体制、新政策，从而带来更多的利益。中国改革开放的总设计师邓小平，正是出于“我是中国人民的儿子”的责任心和担心中国被“开除球籍”的忧患意识，开创了建设中国特色社会主义道路的全新事业。我们不能想象，一个没有责任心或责任心不强的政治家、教育家，能够反思过去、突破自己、解放思想、力求创新。
能否形成强大的解放思想动力，是决定新一轮解放思想程度和效果的要害。除通过宣传教育示范，形成强大的舆论氛围外，更重要的是要形成激发思想解放的长效机制。从利益动力方面看，必须保证建立思想解放—创新—利益实现的良性循环路径，防止出现“枪打出头鸟”、“鞭打快牛”等导致的“逆向选择从责任动力方面看，要使解放思想从一般号召、自觉行动，通过制度安排变为可考察有监督，让思想僵化和不思进取者承担机会丧失的责任。
解放思想是引领发展的重要法宝。通过开展继续解放思想大讨论活动，着力强化五种意识，以新一轮思想大解放推动新发展。
第一，强化忧患意识，破除一个“满”字。“满”即固步自封、小成自满。我区整体工作与先进县区相比还有较大的距离，发展如同逆水行舟，不进则退。我们必须反骄破满，切实增强忧患意识，激发各方面的积极性和主动性，强建设、促创新，推进我区工作在新的起点上实现新的跨越。
第二，强化机遇意识，破除一个“等”字。“等”即等待观望，畏缩不前。重大机遇的到来，在这样一个时期我们一定要坚定信心，克服“等、靠、要”的思想，强化机遇意识，乘势而上，加快发展。必须树立世界眼光，拓宽战略视野，具备战略思维，以脚踏实地的工作作风用好这一机遇，切实加强与周边和地区方面合作，不断汲取先进的经验和技术，发展壮大我区各项事业。
第三，强化创新意识，破除一个“旧”字。“旧”即因循守旧、不思进取。在新形势下，要进一步强化创新意识，在工作中自觉地落实科学发展观，敢于突破旧框框的束缚，重新审阅过去的经验和做法，根据情况的发展变化，不断探求新体制、新机制和新思路，在不断创新中谋求又好又快发展。一是创新发展理念，为教育事业的发展提供全面、优质、高效的服务；二是创新工作思路，以教育资源的可持续利用，支撑经济社会的可持续发展；三是创新网络体系，四是创新科技运用，全面提高教育现代化水平；五是创新治理机制，积极探索治理的新路子；六是创新行业风尚，为全区教育事业持续、快速发展提供强有力的思想、组织和人才保障。
第四，强化实干意识，破除一个“浮”字。“浮”即工作漂浮、不抓落实。要克服思想浮躁、工作飘浮，目光短浅，急功近利，搞形式主义，做表面文章的现象。利用全区教育部局调整和创建教育示范县区为契机，全力做好教育教学工作；，
第五，强化大局意识，破除一个“狭”字。“狭”即狭隘自私，本位主义。发展需要形成合力，只有上下“一盘棋”，大家都心往一处想、劲往一处使，才会凝聚推动跨越发展的强大动力。教育引导广大干部群众正确处理局部和全局、当前和长远的关系，真正树立起让小利谋大利、让眼前利益谋长远利益、让局部利益谋整体利益的观念，克服狭隘思想，努力营造“人人心系大局、人人支持发展”的浓厚氛围。在新的历史条件下，教条主义往往以接受正确指导、采取先进模式的方式表现出来，但其只唯上唯书不唯实、随大流无特色少创新的基本特点没有变化。解放思想就是要将上级的一般号召、先进的发展模式与本地的实际相结合，在准确把握发展阶段的变化和新的发展趋势的基础上，有选择有创新地学习先进模式，形成符合本地实际和发展要求的政策体系、发展环境和发展方式。否则，就不可能充分发挥本区域资源和要素相对优势，无法形成区域的核心竞争力，无法有预见性地主动调整战略决策，争取新的优势和保持可持续发展。
滨城区四中刘为民

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