某市抗旱先进典型材料.doc

范文最新推荐------------------------------------------------------

某市抗旱先进典型材料

文章标题：某市抗旱先进典型材料
今年7月以来，**市出现连晴高温天气，持续时间已达40多天，市气象台多次发布红色高温预警消息，**市防汛抗旱指挥部于8月11日发布了全市特大干旱(ⅰ级)红色预警，全市遭受50年一遇严重旱情。目前伏旱还在继续发展，工农业生产损失严重，部分农村出现人畜饮水困难。
**市水务局在特大旱情面前，积极主动投入到抗旱工作中，以防汛抗旱办公室为依托，通过调度各水源工程开闸放水，以缓解旱情。尤其是指导双河和白鹤两中型水库迅速停止放水发电，向各干支渠昼夜不停放水浇地。市防汛抗旱办公室还牵头组织市相关部门，调集市环卫处和消防队多辆运水车，向特别干旱区群众送水。在抗旱工作中，涌现出许多先进人物和典型事迹。
领导深入基层送甘霖
面对严重的旱情，8月10日，**市人民政府副市长、**市防汛抗旱指挥部指挥长刘六国率**市水务局、防洪抗旱办人员和送水车到三汇镇雷兴村片区送水。三汇镇雷兴村地处华蓥山片区，海拔约1000米，由于该片区煤矿众多，出现资源性缺水，加之今年旱情特别严竣，有近4000余人饮水更加困难。
面对众乡亲，副市长刘六国语重心长地说：旱情虽然严重，但没有克服不了的困难、没有战胜不了的灾情。大家一定要坚定战胜旱灾的信心，与市委、市政府一起同心协力，共渡难关！。
**市防洪抗旱办送水斗旱魔
面对持续加重的旱情，8月16日，**市防洪抗旱办组织人员和送水车辆奔赴草街镇桂林村，为那里饮水较为困难的村民送去了清洁的饮用水。
据了解，草街镇桂林村地处华蓥山，位于草街镇西山坪半山上，海拔约690米。由于连续40多天的高温天气，致使当地400多名群众近一个月饮水困难，草街镇桂林村是在这次旱灾中村民饮水较为困难的地方，该村还有一户养殖大户的牲畜出现饮水困难。
**市水利工程在旱灾中发挥重要作用
在特大的干旱面前，双河水库和白鹤水库发挥了巨大的抗旱作用。双河水库位于**市涞滩镇境内，是一所以农业灌溉为主的中型水库，总库容4880万立方米。自从干旱以来，**市水务局及时通知双河水库管理停止用水发电，打开放水闸以每天8万立方米的流量向云官、云钱等几大干渠放水，解决了钱塘镇、官渡镇、云门镇、涞滩镇的2万余居民生产、生活用水。
**三庙片区位于龙多山台地，旱情较重，农业生产和人畜饮水困难。地处三庙镇的白鹤水库作为一座总库容2830万m3的中型水库，为该镇抗击特大干旱发挥了重要作用。

林业公安三级警督事迹材料
xxx，男，xxxx年xx月出生，中共党员，大学文化， 1980年参加工作，1987年从事林业公安工作，现任xxx县公安局林业派出所副所长，三级警督警衔。
xxx同志政治立场坚定，思想和行动与党中央保持高度一致，尊重领导，团结干警，对工作认真负责，牢记全心全意为人民服务的宗旨，严格执法，热情服务，努力学习政治、法律业务知识。在县公安、林业两局党委的领导下，参与侦破了许多有影响的林业案件，取得了较好成绩，先后多次被县委、县政府嘉奖，2006年度被平为优秀共产党员。
一、加强理论学习，提高政治思想素质
xxx同志自参加公安工作以来，无论在什么工作岗位，无论工作任务有多繁重，都能自觉加强政治思想学习，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，学习贯彻执行党的十六大精神和十六届四中全会精神，学习法律、法规，加强和改善执法观念，切实做到立警为公，执法为民，加强理论联系实践，不断增强党性观念，增强事业心和责任感，以维护林区治安稳定为己任。紧紧围绕胡锦涛总书记所提出的加强“四个能力”的要求，不断提高自己各方面素质，在侦察破案中，凭着不依不挠、不怕危险、不怕牺牲、刻苦拼搏的精神，创造出非凡的业绩。
二、以理论促业务 自学成材
xxx同志时刻注重法律知识的学习，他常说打铁必须自身硬，要干好新时期的人民警察，没有过硬的本领是不行的，我们不但要学好各种法律知识和业务知识，而且还要有过硬的处置各种复杂治安事件、驾御社会的能力和为人民服务的本领，他是这样说的，也是这样做的，于是他在工作之余报名参加了全国高等教育自学考试，通过三年的刻苦努力，十四门课程全部通过，获得南京大学颁发的法律专业毕业文凭，值得大家学习。
三、顽强拼搏、攻坚克难、成绩显著
近几年来，由xxx同志侦破或参与侦破的大案、要案达数十起，抓获涉林违法犯罪人员六十余名，为创建“平安xx”“绿色xx”贡献了自己的力量。2005年，2006年xxx同志先后参与侦破了盖xx等人滥伐林木系列案、宋xx等人团伙滥伐林木案、曹xx非法占用林地案以及xx镇xx村团头山重大森林火灾案等一系列性质严重、影响恶劣的大案要案，深得人民群众的称赞。
2005年初，xx镇xx村村民盖xx组织、煽动部分不明真相的群众，聚众哄抢、盗伐、滥伐他人树木数十次，价值三十余万元，出警的民警及车辆数次被围功，他们在村内安排人员放哨，一旦发现公安人员进村工作，他们就聚集人员围攻，其气焰十分嚣张，xxx同志带领专案组，在向县公安局、县政法委汇报的同时，全面收集犯罪证据，迂回作战。在向县公安局申请刑事强制措施手续后，经过跟踪步控，于7月21日中午将为首分子盖xx秘密抓获，后又分别将其他四名骨干分子抓获归案，一举破获此案，受害人感动万分，亲自组织乐队到派出所送锦旗放鞭炮庆贺、答谢。
2005年初，xx县东部地区三、四个乡镇多次发生盗伐、滥伐林木案，致使部分农田林网被破坏，人民群众反映强烈，多年的绿化成果受到严重威胁。xxx同志与案件组的干警充分发挥不怕苦不怕累连续作战的精神，连夜加班收集证据，通过调查、走访，采用守侯、伏击等多种侦察手段，一举打掉一个以宋xx为首的盗伐、滥伐林木团伙，破获涉林案件20余起，将13名犯罪嫌疑人送上法庭，分别被处以刑罚。
2006年11月6日上午10时许，xx县xx镇南望村团头山，新造林区发生森林大火，大火虽经消防官兵、公安干警当地干部群众的奋力扑救于当日下午16时许被扑灭，仍致使该山坡上的新造侧柏林被烧，过火林地面积54.8公顷，直接经济损失800余万元。案发后xxx同志和案件组的同志们，采取有力措施及时控制现场，不放过任何一个可疑点，通过现场勘查，调查走访，现场召开案情分析会，最后锁定xxx区和平小区的李xx有重大嫌疑，经过政策功心，在大量的证据面前该李不得不交代大火是因他于当日上午在给其父母亲上坟烧纸时引起，当日夜里11时许该李被刑事拘留，案件圆满告破。
xxx同志在工作中表现优异，特别是在侦破盖xx等人盗伐、滥伐林木案，xx镇xx村团头山重大森林火灾案中能够不畏辛苦，不分昼夜加班加点，在工作中勤于动脑，善于思考，认真细致，为案件的破获做出了突出的贡献，根据《人民警察奖惩条例》拟给xxx同志报个人三等功。

多措并举抓教师队伍建设
——教师队伍建设巡礼
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。随着教育事业的不断发展，如何建设一支师德高尚、业务精良、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍势在必行。
近年来，兴隆台区文教局在实施区委、区政府确立的“科教兴区”战略中，在大力推进基础教育课程改革的大背景下，把加强师资队伍建设摆在突出位置，积极探索以教师为本的管理模式，精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、乐于奉献的高素质教育队伍。开展了多种形式的素质提升工程，以加强师德建设为重点，开展了“修师德、铸师魂、树师表”活动，涌现出了一批师德之星、师德标兵；以提升师能建设为重点，组织实施了“名师工程”，一批批学科带头人、教坛新秀脱颖而出；以促进教师专业发展为重点，在课改中坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”策略，使全区大多数教师普遍得到教育新理念的洗礼。纵观兴隆台区教师队伍建设的发展进程和取得的成绩，可以用“四好”来解释。
好在有一套完善的教师培训机制
构建“三线合一”的培训管理体系。成立了由文教局一把手局长任组长，督导室主任、业务副局长任副组长，各股室长、教研室主任为成员的师干训工作领导小组，从上至下形成了管理、培训、指导、实验、评价“五位一体”的运行机制，为素质教育的整体推进提供了组织、管理、检查、评估保障。
构建“五位一体”校本培训模式。以“新知识、新理念、新方式、新技术”为主题，在全区掀起“大学习、大研讨、大练功”活动，通过“学、讲、谈、研、练”五位一体的培训方式，提升学校领导和教师的专业水平。一是全员参与，分层培训。采取案例讲座、观摩研讨、互动参与等方式，围绕课改中的重点难点热点问题进行培训；二是突出重点，力促转变。一方面抓教育观念的转变，积极组织广大教师落实课程标准的学习和研究，真正建立与新课程相适应得素质教育观念；另一方面抓教学方式的转变，让教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程，成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。三是严把“四关”，全面发展。把教师培训的重点放在对新课标的理解和把握、教学的设计、学生的评价、新技术水平的提高上。
好在有一套与时俱进的管理制度
好在有一个行之有效的运行机制
在制定完善各项实体制度的基础上，围绕教师的培养建立了竞争机制，实行“教师聘任制”、“岗位量化考核制”、“校长交流制”、“优秀骨干教师送教下乡制”，鼓励教师各尽其才，才尽其用，良性竞争，激活潜能。
好在有一个常新开放的成长平台
重视教师学习培训，要求学习培训的教师回来后作学习汇报、分享成果。区文教局还定期举办教学节、开展教学必武、技能比赛等活动，让每位教师都有展示自己的机会。区教研部门还为新教师搭建成长平台，开展了“学魏创新杯”教学大赛活动，提高了新教师的业务能力，展示新教师风采。开展“送教下乡”活动，
挑选骨干教师到薄弱学校上公开课、设计教案、交流教学方式方法，校际之间建立起了深厚的情谊，既锻炼了骨干教师，又扶持了薄弱学校，合作双赢，一举两得。

我们可喜地看到：教师从来没有像今天这样感觉到挑战与机遇并存；从来没有像今天这样渴望学习和发展；从来没有像今天这样关注对自己行为价值的追求。
通过实施教师素质提高工程，加强教师队伍建设，我们深刻的感觉到了我区教育改革的可喜变化和骄人成绩，也看到了未来教育事业的发展前景和广阔空间。
变化之二：教师改革的热情空前高涨，对提高自身素质的需要迫切，参加培训和自我学习感到前所未有的积极、主动和紧迫。
变化之三：确立了问题——设计—— 实践——反思——提高的新型校本培训教研
模式，形成了学、讲、谈、研、练“五位一体”的校本培训模式和“三段六步”新课堂教学模式，有力地促进了教师的专业成长。

变化之四：重视学生创新精神和实践能力培养的教师的教学行为正在逐步形成，教师从知识的传授者转向以学生发展为本的引领者、合作者和参与者。