个人如何践行科学发展观.doc

-范文最新推荐- 个人如何践行科学发展观 科学发展观从最初提出到现在全国组织学习，已经11年，这11年来，无论是理论的研究、定型、宣传，还是实践，都已经深入人心，并在全社会达成了一个共识。可以说，科学发展观的提出和实践都是适应历史发展趋势的，也是解决当前发展问题的一个根本和有效的途径。那么做为一个个体，应该如何去学习和实践科学发展观呢?从马克思主义观点学说来看，实现人的全面发展是社会的根本目的或者说是终级目标。而科学发展观的根本也是倡导以人为本，实现人的全面发展。从这一点来讲，实践科学发展观，一个很重要的方面就是实现个人的良好发展。个人的发展又包括这几个方面，事业发展，该提职的提职，该晋级的晋级，事业方面有所建树，同时，个人事业发展的程度也决定着他为社会贡献的大小；生活发展，就是生活质量的提升，生活水平的提高，生活是一个人的根本；素质和能力的提高，素质和能力是一个发展的过程，不进则退，不学习，不提高，就会落后在别人后边；精神层面的满足，人是一种高级动物，人也有精神需要，个体对自己精神的追求也是一种发展。因此，践行科学发展观，首要的就是实现个人的全面发展。从发展观点来讲，事物是不断发展的，而且这种发展是向前、向上的。我们应该用发展的观点来看问题，来对待工作。这就要求我在思想上有个意识：1、事物是不断向前发展的，要学会向后看，便于总结经验教训，发扬好的做法，但更重要的是向前看，不能躺在过去的功劳本上吃老本，时间终归向前走，应该把眼光瞄的更远一些，看得更高一点。人不能活在过去，活在当下，应该为未来谋划，为了将来能取得更多更好的成绩而努力；2、事物是不断发展着的，这是一种运动的状态。因此，不能用一成不变的眼光看问题，这个世界的人已经不是过去的人，拿管理的学生来说，90后的思想、思维方式、行为方式、是非标准，等等这些与过去相比，已有很大不同。现在的90后，多了一分张狂，少了一分稳重；他们看待问题的角度更多、更广，但好好是用自己的角度去看；他们要求民主的愿望强烈，但对社会上的一些不良现象却已习以为常；他们身上已经没有了嫉恶如仇，没有了义愤填膺，现在的他们，更多的是不能是“是非不分”，却可以说是“是非的标准不分”。因此，这就不能拿过去的方法和方式来管理他们，应该更多地对症下药，研究新的措施；3、事物终归是向前运动的。从这一点来讲，运动与静止是相对的，满足于、维持于现状的观点和做法也是不明智的，因此，做为一名管理者，应该勇于进取，不能满足于“不出事”，而是要主动出击，利用现有条件或者是创造好条件，通过自己的岗位职责，做出一番事业，实现本单位的发展，近期发展和长远发展。刚才提到，科学发展观的根本是以人为本。以人为本，对于我的本职工作而言，就是如何把学生培养成一名精业务、懂管理、能指挥的复合型人才，能迅速适应第一任职需要，并有着长远发展潜力，对社会、家庭及周围的人有责任感、有爱心的人。这样说起来有点空洞，听起来有点飘浮不切合实际，但确实应该做为一种理念来执行，法律有理念，企业有理念，当制度不完备不足以执行理念的时候，那么，秉承一种理念就显得尤为重要。如何围绕这一理念做文章，确实大有可为：1、任何工作的开展均以提高综合素质，培养过硬能力为中心和根本目的；2、有目的、有意识、有针对性地通过开展一些活动，并在日常管理中培养他们的管理能力；3、学习是主要任务，但关键是使他们掌握学习的方法，学会学习，并通过在校的学习，具备一种兼容并蓄的知识结构，储备一定的知识量，以便今后能接受其他新的知识，掌握到一些基本的思维方式，其中最基本的又是学会用哲学方法来分析和解决问题；4、在学历上能有更高的追求，更高的突破。未来的学历不一定很重要，但却是敲门砖。科学发展观不止是一种理念，同时也给出了具体的方法论，在具体的工作中也具有一定的指导性：1、科学发展要求我们具有创新性。新情况、新问题要求我们必须研究新对策，制定新措施，要勇于解放思想，敢于突破，大胆尝试。对于管理工作，这一点尤为重要，好的传统当然要坚持，但方法方式却是一种创新的过程；2、科学发展观要求全面、协调、可持续。拔苗助长不是科学发展，急于求成也不是科学发展，单项突出也不是科学发展，超越现实情况也不是科学发展。3、科学发展观要求以人为本。因此关注每一个人，对每一个都一视同仁，富有爱心，实现每一个人的全面发展才是根本要义。科学发展观并不是遥远，也并不是与已无关，正确的认识是，每一个人都会是受益者，因此每一个人也应竭尽所能去践行科学发展观。 结合我市实际,在全市范围深入开展“学习落实科学发展观”活动，是市委、市政府贯彻中央精神，是构建有利于开创科技新局面,发展适应时代要求，联系平凉实际的重要举措，也是我们推进改革发展稳定各项工作、以实际行动落实十七大精神的重要抓手。我们必须认真学习，提高认识，深刻领会，坚决贯彻；我们必须采取切实措施，加强教育引导，加强监督检查，进一步推动科学发展观在山东的实践。 深入开展“学习实践科学发展观大讨论”活动，就是要找准思想、能力和工作方面存在的差距，努力破除不适应科学发展观的思维定势和工作方式，着力解决以下的问题：一是有的地方和部门落实科学发展观的自觉性和坚定性还不够强，科学发展观还没有真正在思想深处扎根、在工作实践中到位。二是有的地方和部门政府职能转变还不到位，没有真正把工作重点转到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来。三是有的领导干部的工作方式和领导方式还不适应科学发展观的要求，领导科学发展的能力和水平还有待提高。四是落实科学发展观的工作机制还不健全，有关发展的综合考核评价体系还不完善，没有充分体现科学发展观的要求。深入开展“学习实践科学发展观”活动，就是要进一步深化对科学发展观重大意义的认识，全面准确地把握其丰富内涵和精神实质，深刻学习领会党的十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习讨论，进一步深化对我国经济社会发展呈现的“四个深刻”和“两个前所未有”阶段性特征的认识，正确把握实践实际，正确把握各地各部门的实际，正确把握面临的形势。通过学习实践活动，进一步明确方向，明确思路，进一步转变思维方式和工作方法，在充分肯定成绩、认真总结经验、深入查找差距的基础上，积极制定全面贯彻科学发展观的具体措施，切实按照“五个统筹”的要求，在“四个着力”上下功夫，努力促进经济社会又好又快发展。深入开展“学习实践科学发展观”活动，就是要在“落实”二字上下功夫。关键要看“三个有没有”。看看本单位有没有真正树立又好又快发展的理念，有没有真正落实又好又快发展的措施，有没有真正取得又好又快发展的成效。要紧密结合思想和工作实际，认真剖析在思想、能力、工作和作风方面存在的问题，真正使学习讨论的过程成为统一思想、提高认识的过程，成为转变思维方式、改进工作方式和领导方式的过程，使“大讨论”的成果最终体现到推动经济社会发展、推进和谐社会建设、加快实现崛起的实际成效上来。要加强领导，健全机制，贯彻胡锦涛总书记“四学习、四提高”的要求，学习好真知识，掌握到真本领，切实做到按照科学发展观的要求去研究问题、改进方法、推动工作，努力把经济社会发展转入科学发展的轨道。 截止到今天我已经实习将近两个月了，几经波折，我被学校安排到一家叫“利通国际货运有限公司”报关行实习。虽然没报关证，但从总体上感觉做报关工作还挺有趣味的，做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。首先，你面对的是海关和往来的客户，做为桥梁作用的报关员就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用了，这从另一个侧面来看报关工作锻炼你的交际和沟通能力；其次，随时间的推移，海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变，很多东西要靠自己在工作中去学习，积累，和实践，从而不断更新自己的知识面。从大学校园生活直接步入社会，需要你去接触的不再是那些熟悉的面孔，换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从头开始，如何去了解一个人的内心世界，如何去和一个人沟通，这一系列的问题都要你去探索和解答。处理好发生在自己身边的每一件事，同时搞好自己的人际关系网，与同事，与客户，与海关，树立良好的自我形象。实习的第一天我当然是先熟悉工作环境了。在办公室看同事如何的工作，跟他们一起办手续，就比如：去cosco船代，marsk盖申报，在国际货柜盖进场，去码头验货，货物放行后要去码头送配载等等。在对环境基本上熟悉后就是实际的业务操作了首先是做进口了。有带我的同事的指点，我很快就掌握了。在随后的几天里我相继对有关的进口的单据，诸如提运单，发票，箱单等各类型的都做了学习，因为我们这里海运和陆运都做的。对进口做的相对熟练后，我开始学做出口和转关了。有了进口的基础，出口和转关就相对简单了，我也很快就掌握了。其实我觉得在工作的一开始，我是从复印资料开始做的，帮我的同事复印一些资料。其实看起来很简单的，但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要记得哪些资料是有用的，哪些是没用的，还有需要的份数。随后在看了几次如何装订和盖章后我就开始尝试着自己来装订了，以后就和同事一起做单递单了，在递单环节也是一个很好的学习机会。因为这个时候你是和海关直接的接触，可以及时了解海关最新的政策和通关的要求；同时，接单的时候也是报关员云集的时候，利用这个机会和他们交流经验或倾听他们讨论工作中的问题，对以后的工作也是十分有用的。在实习当中通过对业务的操作，从中也发现很多的不足。以前在学校里学的只是理论上的东西，和实际的操作有很大的差别的。就报关单的填制就可以知道的。海关总署只是制定了统一的标准，而具体到每个海关，就有不同的规范了。进出口商品如何规范申报，是我们在办理通关事务时经常遇到的难题，虽然报关单填制规范对报关单中各项的内容的填报作了具体的规定。但对于不同的商品来讲，海关在归类，审价和监管方面的要求是不同的，因此相应的商品申报规范也是不同的，而某项商品的名称，规格型号具体应该如何申报，海关总署并无相应的规定，各地海关目前也无统一做法。因此，我们如何对海关提供具体的商品的申报规范，这就要求我们在平时的工作当中不断的学习和积累了，要把这些已经掌握的东西变成自己的。在工作中最好的办法就是多学多问。在实习中我总结了一点小小的经验，这一点对我的作用很大。那就是在实习期间一定要记得实习期间辛苦一点，多做些琐碎的小事，多和同事帮忙，去掌握工作中的每一个细节，每一个细节都掌握了，那么以后你就会轻松一点。把最基本的都掌握了，该做的都会做了，那你就算是真正学到手了。综上报告，对我院我系物流与报关专业提出如下建议，希望在以后的教学过程中逐步完善：（一）从工作的内容上，有重点地完善对毕业在校生的实际操作动手能力。在各个环节上容易出现什么问题，应注意哪些事项，有何具体的操作技巧。如模拟报关的实际业务流程：从接受客户的报关资料到填写预录入凭单，从预录入到复核发送，从订单到递单，从查验到海关放行。（二）从工作的技术支持上，加强对新的应用软件如edi报关系统及中国电子口岸的学习和掌握，以适应现代化的大通关。（三）从工作涉及的人际关系方面，提高对在校生的素质教育，既包括心理素质，又包括职业道德素质。逐步加强人际关系学的方法和技巧的学习和掌握。 9 / 9