1、托班一日活动流程保教细则
流程
教育
保育
来园
接待
向老师、小朋友问好,与家人说再见。
打开各室的窗户通风,亲切的接待幼儿，并注意幼儿的健康状况和情绪表现.
晨间
活动
能选择自己喜欢的体育器具或桌面玩具，进行愉快的活动。
关注幼儿的活动情况，根据每位幼儿的活动量及时提醒他们适当休息.
早操
幼儿能找到自己的位置站好，跟教师做动作,教师及时鼓励、表扬幼儿.
检查幼儿的衣服、鞋子,及时提醒幼儿穿脱衣服。
喝水
让幼儿记住自己的标记，能有序地拿自己的杯子喝水，喝完后放到固定位置.
教师注意开水的温度，提醒幼儿接适量的水喝，能主动喝水.
集体
活动
做好教
2、学活动准备，采取游戏化的教学形式，使用直观教具、操作材料，使幼儿积极动手、动脑，大胆地参与到活动中来。
关注幼儿在活动中的情绪、卫生、安全等方面的状况，及时处理尽量不影响活动正常开展。
入厕
盥洗
教师关注幼儿的盥洗情况,及时给予指导和帮助，幼儿能有秩序的入厕,按要求大小便、洗手，用毛巾擦手。
女孩小便后也应用卫生纸擦，对能力弱的幼儿能及时给予帮助，指导正确洗手,张贴洗手的六步法，及时处理排泄物，托干地面水渍.
进餐
学习使用小勺子独立进餐,吃完自己的一份饭菜，并能把餐具轻轻放在指定的位置。
饭菜的热冷要适宜，提醒幼儿吃带刺或骨头等菜是注意安全,并教育幼儿要保持桌面干净。
餐
3、后
活动
教师组织一些安静的游戏如散步、听故事、看图书等，使幼儿不奔跑，饭后漱口。
注意幼儿饭后的精神,与幼儿进行个别交流,增减幼儿的衣物。
午睡
入厕、盥洗,做好午睡前准备，学习自己脱下衣物或互相帮忙、叠放整齐并放在指定位置，安静入睡。
给服药的幼儿喂药，整理好床铺，巡回检查幼儿的睡姿，随时给幼儿盖好被子，照顾个别幼儿入睡.
起床
安静起床，学习自己穿衣服，能及时入厕、盥洗，指导和帮助幼儿穿好衣服、鞋子.
给幼儿叠好被子，整理幼儿的衣裤、鞋子,关注幼儿起床后的精神状态。
游戏
活动
乐意参加各类游戏活动，能友好地和同伴一起玩，玩具轻拿轻放,玩后收拾好，放回原处。
提供足够的玩具,保证玩具的安全性，不玩危险的游戏.
离园
带好自己的衣物,能主动地与教师和小朋友再见，与家长交流幼儿在园情况.
教师再次检查幼儿着装、稳定幼儿的情绪，幼儿全部接完后,打扫卫生，关好门窗.
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
