纪念九一八事变活动方案.doc

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纪念九一八事变活动方案

为纪念九一八事变发生81周年，进一步推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬爱国主义精神，广泛进行爱党、爱国、爱社会主义思想政治教育，按照弘扬和培育民族精神月活动安排，特制订本方案。
一、指导思想
以抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主义教育，着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就，在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，报效祖国。
二、主题：勿忘国耻 奋发图强
四、活动安排
1、9月14日：利用校本或综合实践课组织收看一部抗战题材的影片，要求各班学生写出观后感，每班推荐10篇上交（统一纸张：方格信纸）。
2、9月15日——16日：利用双休日，由家长组织一次红色旅游或为老革命献爱心活动或听讲一个革命故事。写出旅游日记或爱心日记或故事感悟上交，每班10篇（统一纸张：方格信纸）。
3、9月17日：上午举行升国旗仪式，开展宣誓签名活动，进行爱国主义教育。下午，召开一次勿忘国耻奋发图强主题班（队）会。同时，利用课前一支歌时间，启动爱国歌曲大家唱。
4、9月18日：举行防空警报试鸣演练。试鸣时间为9月18日上午10:00-10:15.试鸣时，组织疏散演练，演练结束后集体默哀，警示学生勿忘国耻，沉痛悼念革命英烈，进一步增强国防意识。
5、9月19日：组织开展一次手抄报、征文比赛。
6、9月20日：开展班级演讲比赛活动。
各班要通过组织开展内容丰富的爱国主义教育活动，教育引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，培养民族精神的时代内涵。
五、工作要求：
1.引导学生理性爱国。日本近期的错误行径激起全国人民的强烈义愤，中华儿女通过一定的方式表示自己的愤慨是可以理解的。班主任应随时了解掌握学生的思想动态，正确引导学生将自己的爱国之情、报国之志与党中央保持一致，与国家的基本利益和法律法规保持一致，做到爱国有理有利有节，把爱国感情转化为刻苦学习报效祖国的具体行动。
2.加强组织领导，实行班主任负责制。各班要高度重视，精心策划，认真组织。紧紧围绕活动主题，按照要求把好关、把好度。在事关政治方向、政治原则的问题上要旗帜鲜明，确保不出差错，不出纰漏。
3. 强化形式创新。按照贴近实际、贴近生活的要求，不断改进和创新形式、创新方法、创新手段，广泛开展主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的宣传教育活动，同时要注重务实节俭。
4.及时上报相关材料。各班级要将安排的相关材料于9月21日上午上交政教处。

一、指导思想：
根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。
三、活动内容：
1、营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势。
（1）一次国旗下讲话。
在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。
（2）一份倡议书。
向全校师生发出一份倡议书。
（3）一档推普特别节目。学校广播站在10月1日前，以最美的语言、最真的情感为主题推出一期推普周特别节目。
（4）一次主题手抄报评比。
（5） 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4、做好系列活动。
（1）结合读书活动，开展祖国颂教师朗诵会，提高老师的普通话水平。
（2）以体验教育为基本途径，开展争普通话章的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为朗读小明星,学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。

一，德（思想）
上了大学就真的要作别昨天的青涩了，尽管我一直拒绝承认这一点，尽管我一直抱着光洁无尘的旧照对月当风以泪洗脸依依不舍。但没办法，太无力了。人为刀俎，我非圣人。什么世外山中，芳草美人都不过是一群心智未萌者聊以自欺的遮羞布。
纵使屈原虽九死其犹未悔，但在大学这个社会的代言体面前，一个人也只九条命，而对手，却是一整个世界。战争的不公平从一开始就被奠定了，我能奈何？于是我退，退了又退。直到了童年那道不为不争的底线，终于颓然坐倒。混沌的天幕，散漫的目光。一些现实却从历史彼岸呈辐射状潮涌而来。
终有如被天光开窍，落到谷底的人只能接受这样一个真理-------历史从来不是英雄写就的，所谓汗血丹青，原只是整体欲望的的潮流共力冲刷的结果。再有英雄主义色彩的孤军奋战终敌不过一个世界面无表情的冷漠对峙。社会不过是一个巨大的牛胃，把当初矫矫不群的你连皮带骨地吞下，然后才反刍成它所满意的样子。
最终我想，大学这个词，一直充当着一个借口的角色罢了，欲望与社会的联袂，才是它的真正主题。
很好很好，我明白了，我缴械了。大学可以因旗下多了一个精神俘虏而多一份自炫的资本，我可以用这个长大或者退化的崇高领悟来对大学这一年做一个思想交待了
二，智（事功）
再一次强调，大学是一个具体而微的社会，欲望在这里此起彼伏的吞吐，社会在畜牧人群的同时，也会体贴的对他们各种潜滋暗长的需求予以满足。
带着学术之府这个前缀的修饰，大学中纸媒的出版因此应运而生，它满足的是一群人倾诉欲望的狂欢。本人厮磨大学时久，感触日盛，阐而为文。居然有幸通过社会主流法眼，以《夜语》一篇登陆校刊《泉》的版面，颇为兴奋。另于学业间隙，陆续奋笔写心。尽管搁笔后也曾换位上层人士的眼光，将其一一枪毙。但庆幸在同窗目中仍有一席之地，口碑尚可。又自觉文笔从出世至入世有所变异，也许尚在社会主旋律边缘徘徊，但颇有小成，敝帚亦足自珍。又及，大一上学期曾为班级草创了一篇文艺演出的台词稿，虽多经修改，倒没辱没集体形象，成功演出。谢谢班级，谢谢自己。
三，体，
本人体育起点甚高，常人难望项背。只可惜大学琐事纷繁，难以全力重操旧业。又也许本人渐为社会大众同化，棱角渐平，曾经年少无畏的血气亦日趋温凉。虽每日有所保持，但终无复旧日峥嵘。只庆幸本人底子颇厚，老本可吃。纵虎落平阳也足以傲视同辈。

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