公司员工教育培训管理方案样本.doc

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企业职员教育培训管理方案
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××企业职员教育培训管理方案
一、总则
(一)本制度以系统性为特征，目标是完善本企业职员培训。
(二)本企业为贮备人才长久培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。
二、培训目标
(一)本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定参考。
(二)凡计划培训时，首先确定这一培训是新进职员培训还是在职培训。
(三)签订目标时应注意以下事项：
1.是否期望提升在职人员工作效率；
2.是否期望经过培训改善职员工作表现；
3.是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备；
4.是否需要经过培训使职员有资格晋升；
5.是不是为降低意外，加强安全工作习惯；
6.是不是为改善在职人员工作态度，尤其是降低浪费习惯；
7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上瓶颈现象；

8.是不是培训新进职员以适应其工作；
9.是否需要教导新职员了解全部生产过程；
10.是不是培养在职人员指导能力，方便在工厂扩充时，指导新进职员。
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三、学习方针
确定培训目标后，需确定学习专题，下列各项，能够帮助人事部门决定在职人员了解其义 务、责任和学习态度。
1是否能够用工作分析来配合培训；
2.是否有品质标准以供培训者学习之用；
3.是否有一些技术或工作方法必需给予指导；
4.是否在安全操作方面需给予指导；
5.是否可建立一个方法使在职人员降低材料浪费；
6.是否需要教导材料处理方法；
7.是否决定在学习时采取最好机器设备操作方法；
8.是否需要签订职员工作标准；
9.是否期望改善或改变工作态度；
10.是否需对员工说明产品及业务，以促进其工作成效；
11.是否包含工具使用方法及放置位置在内训练项目；
12.是否需教导员工本身工作以外业务。
四、培训形式
(一)教育培训还需考虑培训形式，有了正确培训形式，方可达成培训目标
(二)下列各条可提供部分参考：
1.是否不脱产培训；
2.是否需要一个教室和一个专职老师；
3.是否采取实地工作培训和教室讲课相结合方法；
4.是否采取实地工作培训和函讲课程以达成培训目标。
五、教学方法
(一)本企业员工教育培训教学可采取讲课或示范方法。
(二)凡决定用讲课方法时，须注意以下两点：
1.讲课是传授知识最好方法；
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2.示范是教导技能最好方法。
(三)计划教课时，须注意下列各点：
1.教学专题是只需一次尤其讲课，还是需一系列讲课；
2.教学以后是否需要讨论；
3.教学专题是否需要示范；
4.操作上问题能否在教室中讲解明白；
5.能否在工作中直接进行指导。
六、培训视听教具
(一)视听教具能够帮助说明讲课意图和使受训者了解把握学习关键。
(二)利用视听教具应注意下列各点：
1.是否需要一本教导手册；
2.是否在培训时，发给一份计划纲领；
3.除了书本外，是否发给其它印刷之教材；
4.假如培训需要电影或幻灯帮助，是否能取得这类所需资料；
5.是否能利用机器设备或产品图片或照片，放大作为教学之用；
6.是否能利用机器设备模型来做教学示范。
七、培训设备
(一)凡决定培训设备时，应依据培训内容及形式选择。
(二)确定培训设备时应同时确定施教地点。
(三)确定培训设备时亦应注意以下几点：
1.培训假如不能在工作场地进行时，是否有合适会议室或餐厅能够利用；
2.培训是否能够在邻近之学校、餐馆等地举行；
3.培训需用地教学设备是否充足；
4.是否要让受训者自带部分用具及设备，以降低培训成本。
八、培训时间
(一)教育培训时间长短，应依据业务需要而决定，并依学习
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资料、师资力量及学员素质而 定。
(二)确定培训时间应注意以下几点：
1.是否必需在上班时间实施培训；
2.应确定每次讲习时间长短和每七天举行次数。
九、老师选定
(一)必需聘用一位以上教授来执教。
(二)师资优劣是决定培训工作成败关键原因，所以师资必需是对应培训科目标教授或经验 者。
(三)聘用老师必需注意下列几点：
1.受训者所属领导是否有足够时间和能力来施行教学；
2.是否能够由精良技术工人来担当教学。
十、受训人员选择
(一)凡选择受训人员除了基于培训目标外，其它如受训人员之性向、体态、工作经验、态度 全部应加以考虑。
(二)选择受训人员时应注意以下几点：
1.对新进职员是否需施以培训；
2.新进职员培训是否可作为雇用先决条件；
3是否期望受训者曾有部分工作经验；
4.职员在换岗或晋升时是否必需施以培训；
5.是否为因工作中受伤人员，给予特设之培训来帮助她们继续在原单位服务；
6.是否许可职员自动参与培训。
十一、培训经费
(一)凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以
便有充足培训费用，以利计划之推行和依据编列之预算来检验培训之结果。
(二)培训经费预算，应注意以下几点：
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1.在培训场地、器械、材料上是否需花费费用；
2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内；
3如若老师是本企业职员，其薪金是否列在培训费用之内；
4.筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内；
5.因为培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中。
十二、培训计划核验
(一)培训之结果，必需核验是否达成原定目标。
(二)核验培训计划必需注意以下几点：
1.培训结果是否达成原定目标；
2.是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度；
3.能否备有学员在受训前期间及受训后工作能力之统计；
4.学员进步情形是否需要做成统计；
5.是否需对受训者所获知识和技能施以测定；
6.是否应由受训者直接主管对受训者进行长时期定时性观察，判定其培训成效，并将结 果反馈给培训部门。
十三、公布培训计划
(一)培训计划完成后，须公开公布方便引发职员进取意识。
(二)计划公布时应注意以下几点：
1.假如计划需向职员公布，是否准备在培训开始前或是施行时宣告；
2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发；
3.培训结束后是否发给结业证书。
十四、附则
本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改。
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