1、-范文最新推荐- 恐龙教学实录 师：我们今天来看看这个特殊的动物，通过上节课的学习，你知道了他特别在哪生：种类繁多师：大家大概浏览课文，书上写了哪些恐龙？生：霸王龙、雷龙、鱼龙、剑龙、梁龙、三角龙、翼龙师：你找出了书中的七种恐龙，我们来看句子师：一起读师：读的时候利落点不要拖腔生：(读师：形态是千奇百怪的，这么多种恐龙，他们各自怪在哪里？打开书，到字词句中去找一找生：（自由读、划）师：哪位同学先来说生：我找的是梁龙，他奇怪在，体重比六头大象还重师：也就是从体重上的怪师：老师计算出了梁龙几乎和一千位同学在一起的体重差不多。谁来读？生：读师：有四头大象的重了生：（读）师：这是他怪的地方，还有吗？生
2、：他踏下的每一步就象雷鸣师：这种方法是比喻师：哪个同学来读一读生：（读）师：看红颜色的词，什么叫庞然大物？生：很大的物体，比一般事物大得多地方师：这又是一种方法，叫什么？生：对比师：对的，做比较就是你们说的对比师：你还发现哪种龙的奇怪之处？生：梁龙的身体从头到尾有二十多米师：大家看看我们教室的长度，就和梁龙的身体长度差不多生：（读）师：读得很好，一起来生：（读）师：这么长的一条梁龙，还不象一架吊桥吗？生：（读）师：还找到了什么生：翼龙师：怪在那里生：他奇怪在背上上了三角形的剑板，尾巴上还有四支利箭一样的尾刺。师：这就是他的奇怪之处师：一起来读师：看了这么多种恐龙，难怪说他们生：种类很多，形态更
3、是千奇百怪师：现在，书上还有四种，请大家和同座位来相互说一说。按照我们刚才的方法，如果对方没有说清楚的话，你还可以补充。听清楚了吗？（清楚！）师：开始生：（相互交流）师：刚才你们说得怎么样，先请一位来说，听完再请另一位来补充生：（读）三角龙师：你刚才读得不错，但我还是不太清楚生：他的独特之处是他有三只大角，角很长，还有一只角长在鼻子上方。师：同桌位可以补充生：他们很团结师：如果只有一种，怎么团结师：这样的脸型，让任何动物都生：望而生畏师：你懂这个词吗？生：让任何食肉动物都害怕师：仅仅是食肉动物吗？生：不是，是所有动物。师：你来读一读吧师：我们又认识了一种奇特的恐龙，难怪说恐龙的生：种类繁多，千
4、奇百怪师：还有吗？生：鱼龙的独特是想海豚师：同桌位觉得完整了吗？生：在水中觅食师：老师把鱼龙和翼龙用红色标出来，知道为什么吗？生：因为鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚师：谁来把相关的句子读一读？生：（读）师：刚才说了鱼龙的奇特，那翼龙呢？生：他长着翅膀师：是的，这是他的特点。我们一起来读一读这两种龙的特点生：（读）师：还有哪种生：霸王龙师：怪在哪？生：他吃肉，而且头大身子小师：你知道他吃肉，你知道他的牙齿象什么？生：锋利无比的匕首，师：看他的名字，霸气十足，你来读一读生：（读）师：种类很多，形态更是千奇百怪师：我请大家做讲解员，先说出他的名字，再说说他的形态。也可以加上自己在课外知道的知识。师：你可以告
5、诉大家梁龙有什么特点生：梁龙身体很长，足有二十多米，走起路来像一架移动的呆桥。师：你也来，生：雷龙的身体很重师：谁来补充生：他的身体比六头大象还要种，他没每走一步都发出雷鸣一样的声音师：还有吗？生：我要讲的是霸王龙。他很聪明，它拥有像匕首一样的牙齿，身体短小精悍师：还有吗生：我还知道三角龙，怪在他的头上长着三只大角，让任何动物都望而生畏师：还有几种龙，同学们可以相互说一说他有什么形态特点。师：还剩下三种龙，我选择一种，看谁会说生：他的形态特点是嘴巴很尖，而且游得快师：有谁要补充生：我要补充的是，他的样子很像海豚，可以到水里寻找食物师：有道水里寻找食物的鱼龙，有象我们教室这么长的梁龙，所以说，恐
6、龙的种类，一起说生：种类繁多，千奇百怪师：昨天，我布置大家回去搜集一些课外的恐龙，谁来介绍一下生：鸭嘴龙，嘴巴像鸭子的嘴师：还有谁来说？生：我找到的是蛇颈龙，他生活在白垩纪，脖子很长像蛇一样，所以叫蛇颈龙。师：我相信我们其他同学还找到了许多有趣奇特的恐龙，那现在请和你的同桌说一说你找的这种龙的形态特点是什么。生：（交流）师：我看到很多同学还带来许多有趣的恐龙资料师：老师也带来许多，大家看大屏幕。师：自己读一读生：（自由看读资料）师：现在把我们的资料收起来，我看你笑了，你是看到什么时候发笑的师：生：美颚龙，小的和母鸡差不多。师：就是阿，所以说恐龙的种类生：很多，形态更是千奇百态。师：关于恐龙你还想知道什么？生：他的灭绝师：是怎么灭绝的？生：可能是师：为什么是可能？生：不能确定，师：是的，科学也不能肯定师：还有很多有意思的问题，我们小小的课堂恐怕还负载不了师：不过我们可以到课外搜集各方面的材料推荐书目、影视 13 / 13
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
