学校标准化建设年度计划.doc

麦玉中学学校标准化建设
年度计划
—2016年
一、指导思想：
以科学发展为统领,以《阿图什市学校办学基本标准》为指导，以阿图什市“十二五"教育发展规划为指针，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段,努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。
二、总体目标：
办学条件达到一流水准,技术装备全面达标，队伍素质明显提高,教育质量全面提高，管理科学规范,校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。
三、具体目标:
1、办学条件达到一流标准.科学规划,加大投入,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。
2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精.
3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队,树立“想抓”的意识，练就“会抓"的本领，养成“狠抓"的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理.加大校本培训、主题性学习、校本教科研校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。
4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”,全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节.制定切实可行的质量提高方案,采取科学有效地管理手段，严格考风,促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制,监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。
5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展,注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。
四、具体措施：
（一）做到“四个”坚持.
1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展.
2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念,运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。
3、坚持均衡发展,在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划,全乡一盘棋,在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想.
4、坚持创新发展,创新是一个民族的灵魂,更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。
（二）实施“七个保障”
1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解,责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。
2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。
3、经费保障.一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。
4、办学保障。
（1）深化课程改革,全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力.
(2）建立完善校本教科研制度,积极组内会课,主题教研，规划解题，校本小课的研究工作,不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。
(3）加强学校常规教学管理,在备讲批考听评等环节上进行深度思考,采取科学有效地手段实现精细化管理.
(4)稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制,充分调动教师工作积极性。
（5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革,切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”.“三侧重"即:侧重规范、侧重过程、侧重反思;“三养成"即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三
精”即:“精讲、精炼、精彩"，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效"三字经，促进课堂教学能力的提高。
(6)控辍保学.一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学,实施电脑分班;二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，
层层签定责任书，确保不流失一名学生.
（7）、评估保障。深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展,不断促进学校的内涵发展，可持续发展。