小学六年级班主任工作总结个人.doc

小学六年级班主任工作总结班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想,有感情，自我表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作：一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律.利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯.二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班高灿同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字不工整，学习有困难.我没有放弃他,而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子.渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步.在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境，经常到宿舍检查问寒问暖.三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如阳光体育活动、跳集体舞、庆“六一等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及清洁区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长.通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。五、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生,所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶.篇二：小学六年级班主任工作总结六年级班主任工作总结时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去这一学期,我担任六年级班班主任,虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结.一、班集体建设我班本期有学生48个，其中男生24人，女生24人,优秀学生5人左右，后进生10人左右。我班学生都来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律的班级体一直是我追求的目标.学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成.我深知班风的重要性，所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们,表扬他们。当班级出现问题，学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会.班干部是班集体中非常重要的组成部分.我们班挑选学习成绩等各方面都比较好的学生来担任班干部。主要是要让他们起一个带头的作用.培养班干部为同学服务的意识。而且班上的同学形成互相监督的形式，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境.班主任不在时班干部会及时组织学生，积极组织好班级的各项日常事务.三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少工作。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一颗真诚的爱心，唤起他们对学习的兴趣.其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率.五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误,有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。拟写人：2015年1月7日xx小学20142015学年度第二学期六年级班主任工作总结拟写人:2015年1月7日篇三:2012年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结 篇四：2014年小学六年级班主任工作总结余庆县洞水小学2014至2015学年第一学期六年级（2）班班务工作总结班主任:邓国才 伴随着时间的脚步，转眼间一学期的教学时间又过去了,为了清楚认识过去的不足,总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的.作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯，一部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感.现将一年来的工作总结如下：一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡内的几个村，自控力差，纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。二、以德育为主,重视养成教育。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。本学期我加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练.组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步.这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议,常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训.要求学生做到的,我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练。大课间和孩子一起进行体育活动;主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生;注意自己的说话方式；及时的批改学生作业,平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等.用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的,哪些是不应该做的。三、班级基本情况:本班共有45名学生，通过本学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确。四、具体措施:1. 抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律。2. 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.3. 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力.4. 定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.5. 开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.6. 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题. 以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错,把好每一关.使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!五、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想,都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想,然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之,只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。2015年1月4日篇五:小学六年级毕业班班主任工作总结2012年小学六年级毕业班班主任工作总结日月匆匆，一转眼六年级第二学期就结束了，在那忙碌的日子里，我们播种者，收获着，幸福着,快乐着。为了清楚的认识过去之不足,我将总结经验、吸取教训、改进方法、把未来的工作做得更好，现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则,坚持改革开放。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的“十七大”、“胡锦涛讲话”、“习近平讲话精神。在工作中注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。依法执教，全面贯彻国家教育方针。热爱学校,热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。二、教学方面过去的一年，我任六年级班主任,负责六年级数学的教学工作。六年级共有学生58人,其中男生30人，女生28人.在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。 为了提高教学质量，为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，哪些是特别需要注意的学生等等。2、我先了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等,采取相应的措施.选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。3、培养班级干部.班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部.第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心,即“以面带面.使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌.4、营造向上氛围。根据毕业班学生的年龄特点,制定班级公约，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜、 “成长评比台等文化背景.引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。5、建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。6、拟定奋斗目标.有目标才有动力。我根据本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。7、建立竞争机制.让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。(1）、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手,我依据学生的可比性，稍作调整。让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字,与竞争对手比学习、比思想、比体育.通过这样的竞争，优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。(2）、组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、“冠军挑战小组”、“最佳合作小组等,分别对得分最高的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。8、发竞争意识.竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动.必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步.9、设立评价制度.以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。10、开展好班队会。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会勤奋学习的故事等等。三、继续教育方面新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在过去的一年里,我积极阅读党报党刊,积极学习法律法规,不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会教学设计新理念,新形势下怎样做一名好教师,认真学习走进新课程,认真听讲并做好笔记,写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力.四、取得的成果我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业.同学之间团结友爱,学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步,受到了学校领导老师的称赞。五、存在的不足和努力方向虽然不断总结经验、改进方法,但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进,提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。