小学四年级上学期班主任工作计划.doc

小学四年级上学期班主任工作计划南陈小学 马晓一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析品德方面:本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化.学习方面:本班学生热爱学习，有良好的学习习惯.上课专心听讲，发言积极，作业美看大方.个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注.总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病.学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动，需培养.班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律.男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳,但稳中有活。三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育.1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的”优秀班集体”.3、发展个性特长,促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮.随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然.另外，班里还将定期评选”优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)建立本班的”学习小组，前后位四个同学为一组,选出小组的组长.”学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2）定期对学生进行”十个道德行为”的教育.（3）利用”优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。（4）设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏.3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工,责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录.有大问题及时向老师汇报。(3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现,结合卫生委员的记录，每周评选一次”卫生标兵”。4、其它方面：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩,锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。(3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风.（4）开展每天一则小故事活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴”团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评选栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学.班主任本着”抓两头，带中间的原则,不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生.3、班主任要”学高为师，身正是范”,时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育.要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间.随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、家访、来访工作的开展本学期我打算通过多种形式对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差，上课注意力不够集中.能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下：1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正，有进步时及时表扬.3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己.4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好.班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢.针对上述情况，转化措施如下:1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们.3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬.4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。九、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。十、月工作计划九月份:（1)了解学生假期学习生活情况，检查作完.(2）重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮流小组；(3）完善各项班级管理制度。(4）开以敬师为主题的班队会.（5）庆国庆”文艺汇演准备。(6)交通安全知识比赛。十月份：（1）庆国庆文艺汇演。(2）开以“感恩祖国”为主题的班队会活动.（3）开班会讲冬季各项安全常识。(4)期中考试。十一月份:(1）筹备家长会。（2）期中成绩讲评。（3）对学生进行取暧安全教育。（4)开展班会作业展览。十二月份：（1)准备庆祝新年活动。(2)制定复习计划。（3)以班级为单位组织知识竞赛。（4)复习方法研讨会.一月份:（1）期末复习.（2)考试.（3)准备期末家长会。（4)假期安全教育.