1、微课培训总结微课是一种全新的培训和学习方式,它用视频的方式呈现学习的内容。微课短小精悍又图文并茂，伴着优美的音乐,让原本枯燥的学习变得更加生动鲜活。为了提高教育信息化发展水平，促进我校微课活动的顺利开展,我校预计对教师进行了5个学时的微课培训.我校把培训工作分为三个阶段，一是宣传发动，在全体教师会议上，通过我校微信平台,把学习的内容和要求传达给了老师，让老师知道做什么，怎么做;二是培训学习阶段，对全体老师进行集中培训，将相关的学习内容传达给老师;三是考核总结阶段,挑选优秀作品放入校资源库。本次培训旨在带领老师们走进微课，帮助老师们从视角到思维体验新的教学方式。培训活动由杨峰主席负责主持,信息技
2、术教师周炜老师负责主讲。培训开始前,周老师播放了一些富有特色的微课,引起了大家的浓厚兴趣.随后就“什么是微课程、教师如何设计微课程、微课程的设计技巧”等几个方面,周老师提出了相关问题，并结合微课实例给全校老师进行了系统详细的解读。图文并茂、深入浅出的讲解拉近了老师们与“微课程的距离,让老师们对“微课程”制作产生了更浓厚的兴趣。本次培训内容充实，教师们领悟到了微课不仅仅是简单的“PPT技术，它拥有愉快的形式、清晰的思路、创新的题材、明确的主题、丰富的内涵等特点。同时,也使老师们对微课有了深入的了解，为微课的教学设计与后期制作提供了理论引领与技术支持。到目前为止，所有的老师都按时参加了集中培训，并且按时上交了微课作品。微课正在快速发展，它改变了原有的教育模式和方法,可以提升教师的效率，减轻幼儿的负担,提高幼儿的学习效率,帮助幼儿充分利用信息手段主动学习、自主学习.我校希望用微课这种方式打破教师成长的高原期，帮助教师突破自我，不断创新，为打造信息化学校的真实课堂、活力课堂再添新的动力。 逸夫回民小学 2016.10
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