四年级阅读附答案教案资料.doc

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四年级阅读

天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花  红  黄  蓝  白  紫  五彩缤纷  绚丽夺目  马走在花海中  显得格外矫健  人浮在花海上  也显得格外精神  在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、在文中找出下面词语的近义词。
耸立（    ） 酷热（      ）
特别（      ） 闪烁（     ）
2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。
3、找出文中两个打比方的句子，用“       ”线划出来并填空。
（1）第一句把    比作
（2）第二句把   比作
4、文中作者具体描写了
、
等景物，写出了天山景物的     
。
5、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）情境相似的一句话用 “ ”画下来。
6、把文中揭示中心的一句话用“ ”划出来。
7、读文中划线的句子后，在正确的说法后打对号，
（1）这是一个反问句。（    ）
（2）春天的花园比得过天山的美丽。（    ）
（3）天山的美使春天的花园逊色。（    ） 
（4）这句话起到了总结全文的作用。（    ）
8、想一想，全文表达了作者怎样的思想感情 ？

庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼　幻）无（常　长）的云雾，更给它增添了几分神（秘　密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘　漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴　带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴　带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕　暮）。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘　漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘　漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
阅读短文，完成以下题目
1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。
2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）玩乐时留恋不愿离开。（　　）
（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（　　）
3．文中将山头的云雾比作_______ _，
将半山的云雾比作_______ _。
4．第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。
5．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括： 、
6．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。
7、反复阅读第二自然段，这一自然段展现了云雾 的特点，作者抓住这一特点分别描写了云雾在 、
、 时不同的景象。
8、第三自然段写了云雾 的特点，作者抓住这一特点描写了云雾由 变成 ，由 变成 等。从 等词语看
出来云雾的瞬息万变的。
9、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1\比一比，组成词：幻（　 　）　　幼（　 　）
辉（　 ）透（ 　　） 竖（　　 　）
晖（　　 　）绣（　 　　）坚　（　　 　）
２、写出下列词的近义词：
柔和（　 　）　朦胧 （　 ）　
仿佛 （　 　）　坚实 （　 　）
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
___________________________________ 　　　　４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。⑴　文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（　　）⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。（　　）
⑶　神奇就是“神秘”的意思。（　　）
5、用“──”划出表示时间的变化的句　
　　 【参考答案】
　　 １、比一比，组成词
光辉　透明　坚强　幻想
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
　√　√　√
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜　吞云吐雾　枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
红红的太阳落山了，
第二段：太阳的身影消失了

答案、矗立    炎暑    格外     闪2、  ，   、   、   、   ……   ，   。   ，   ；   ，   。
3、（1）“蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。”把“云影”比作“暗花”
   （2）“在那白雪皑皑……无数撑大的巨伞。”把“塔松”比做“巨伞”
4、云    水    森林    美丽
5、夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
6、（1）这是一个反问句。 （    ）
（3天山的美使春天的花园逊色。 （    ）
 （4）这句话起到了总结全文的作用。 （    ）
7、（1）√ （3）√  （4）√
8、表达了作者喜爱天山美, 景或热爱大自然的思想。

1．幼　长　密　漂　带　戴　暮　漂　飘2．（1）流连忘返　（2）瞬息万变… 6页）…6．有的像羽毛，轻轻地飘在空中；一会儿又像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；一会儿又变成了羊群，来来去去。

边读边想象，在你眼前出现了（ 4）幅画面，这些画面展现了云雾（千姿百态 ）的特点，作者抓住这一特点分别描写了云雾在（山头）、(半山)、（弥漫）、（遮挡）时不同的景象。这段话运用了不少打比方的写作方式，请你列举一个：（云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海 ）。 第三自然段写了云雾（瞬息万变）的特点，作者抓住这一特点描写了云雾由（轻烟）变成（九天河），由（白马）变成（冰山）等。瞬息万变的意思是（在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。）从哪些词语看出来 这篇短文表达了作者（ 对庐山云雾的喜爱）之情

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