艺术教育活动方案.doc

三塔镇前进小学2015年度
艺
术
教
育
活
动
实
施
方
案
三塔镇前进小学
2015年2月12日
三塔镇前进小学2015年度学生艺术教育活动
实 施 方 案
按照上级有关文件要求和部署，为推动我校艺术教育活动的广泛开展，全面贯彻落实省《学校艺术教育工作规程》精神,切实提高学生艺术素质，创建学校艺术特色学校，根据学校实际，制定活动方案如下：　　
一、指导思想　　
以掌握艺术技能为根本，以提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进艺术课程改革.通过一到三年的努力,将我校打造成师生参与面广、水平较高、设施完备的艺术教育特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。　　
二、活动目标： 　　
1、结合我校现有书法艺术特色,将音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外兴趣小组相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系。
2、选择艺术活动项目。
（1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，培养学生良好艺术素养审美意识，陶冶学生艺术情操,促进学生个性发展。
(2）形成学校特色项目.传承书法、绘画艺术特色，全校学生参与练习书法、绘画，以书法、绘画艺术教育内涵与学生行为习惯为基本内容，谱曲作词，编排舞蹈，全体学生参加,在学校大课间进行整体推进、普及
3、建设优秀特色教师队伍。以学校艺术特色学校创建为契机，建设一支具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。
4、打造学校艺术教育品牌.创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、兴趣小组、校外活动的整合。以现有学校书法、绘画艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐类兴趣小组活动，培养艺术特色学生,以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“艺术教育”品牌.
三、实施原则：　　
1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。　　
2、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养. 　　
3、普及性原则。广泛开展艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握艺术技能.　　
4、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身心协调发展，防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。　　
5、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本,在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设，营造良好的艺术文化氛围.　　
四、项目选择：　　
本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创建我校艺术教育特色。　　
五、组织机构：　　
1、艺术教育领导小组　　
组  长：校 长
副组长:分管副校长     
组 员:各班班主任 
六、工作措施:　　
（一）、实施三项措施。　　
1、加强组织领导.学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化,全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中,把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。学校体卫艺处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中；艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施. 　　
2、强化教师培训。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高,根据实验工作的需要,适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台；健全机构，形成艺术教育科研网络;外聘内兼,壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍.　　
3、完善设施设备。完善的设施、充足的器材是实现学校艺术教育目标的物质基础,也是创办艺术特色学校的基本保证.充分利用和合理配置教育资源。依托区域教育现代化建设，学校投资，增购音响设备。同时，不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。　　
（二）、夯实三种途径.　　
1、开设校本课程，实施普及推广.按照国家标准，开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时,将学校特色项目纳入到课堂教学中.同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校艺术教育优势,积极开发艺术校本必修课程、选修课程，做到专时专用,讲究实效.另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学,相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。　　
2、开展丰富活动，搭建展示平台。发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台.坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台；通过表演、比赛，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过竞赛,发展学生的综合素质，培养学生的审美和创新能力。　　
3、将艺术教育与社会相结合,带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动,把学校体艺教育推向社会。　　
三塔镇前进小学
2015年2月12日