1、一年级养成“讲卫生"的好习惯主题班会
恒源小学 王慧芳
一、活动目的：
通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯，克服不良卫生习惯.
二、活动难点：
知道爱清洁讲卫生是文明行为.
三、活动过程:
(一)比一比
师:同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净.
学生互比,比一比后,各小组长汇报:
第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。
第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏.
第三小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸
2、有点脏.
……
师：我们班大部分同学都是爱干净、讲卫生的好孩子，（板书：爱清洁，讲卫生）,那么，怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。
(二）学一学
目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些卫生习惯。
1、课件图片:小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸.
2、小组交流:她做得对吗？为什么要这样做呢?
3、小结：每天早晚要刷牙洗脸,这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙,那与别人说话时会喷出一股难闻的气味,会让别人不想接近你。
4、课件图片：小明
3、饭前洗手.
5、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？
6、小结：手经常摸东西,有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？
（三）说一说
同学们听了老师的话,踊跃举手发言：
举手甲：我能做到饭前便后洗手；
举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；
举手丙:我能做到睡前洗脚；
举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发.
（四）帮一帮
师:同学
4、们,这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们听一听？(全班交流）
1、一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈:叼着笔看书不卫生)。
2、一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净)。
3、一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈:睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。
4、一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果)。
主持人小结：刚才这些小朋友改正不良卫生习惯，我们都不要犯同样的错误。
(五)自我反思
同学们纷纷举手,说出自己的不良卫生习惯.
举手甲:我不喜欢刷牙
5、
举手乙:我爱喝生水。
举手丙:我饭前便后不洗手。
举手丁：我不爱洗头。
（六）老师总结,发调查表
师：同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助,互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表,发给同学们课后对照检查.
爱清洁，讲卫生调查表
讲卫生爱清洁做到:做到的画“√"，比一比谁最爱清洁、讲卫生。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
早晚刷牙
吃东西后漱口
饭前便后洗手
6、
早晚洗脸
头发梳整齐
睡觉前洗脚
衣服整洁，系好扣
常洗澡,换衣
不乱扔果皮纸屑
六、 读儿歌（卫生习惯拍手歌）
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记.你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服.你拍六,我拍六，饭前便后要洗手.
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八,常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十,做个文明好孩子.
活动在儿歌中结束。
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