1、教师绩效工资考核调查问卷各位老师：本调查主要是想了解您对教师绩效考核的看法和建议，以便进一步完善我省的教师绩效考核制度。调查采用匿名答卷方式，除两个开放问题外,绝大多数问题是选择题和等级评定，答题无所谓对错,请在相应的选项序号上打,调查结论和建议不涉及具体单位和个人，希望您能填写个人的真实情况，表达自己的看法和意见,十分感谢您的支持和帮助！1您的学校在_市_县(市/区）2您的学校在：市区县城乡镇农村3您的学校是：小学初中高中九年制学校完全中学4您的学校是:县城学校乡镇学校5您的性别:男女6您的教龄:5年610年1115年16-20年2125年26年7您的学历：中专大专本科研究生8您的职务：校长
2、书记等校级领导教导主任、教科室主任教研组长或年级组长办公室主任、总务主任等其它职务没有职务，普通教师9您在学校的工作岗位是行政管理教学教学辅助人员行政管理兼教学10您的专业技术职称：小学教师：中教高级小教高级小教一级小教二级小教三级中学教师:教授级中学高级中教一级中教二级未评11您现在的教育对象主要是:小学生初中生高中生12您现在的任教班级属于:毕业班非毕业班毕业班和非毕业班13您现在任教的科目是:语文数学外语科学音乐信息技术思想品德美术体育健康教育14您现在是否担任班主任：是否15您的学校目前有完整系统的教师工作绩效考核方案吗？有不清楚没有16您是否清楚自己学校教师绩效考核的具体内容、标准和
3、方法?非常清楚比较清楚知道一些不知道17您对目前的教师绩效考核工作满意吗？非常满意比较满意基本满意不太满意很不满意18您对目前的教师绩效考核工作满意吗？非常满意比较满意基本满意不太满意很不满意19请对下列教师绩效考核指标的重要程度进行评定（在相应单元格内打）绩效指标非常重要比较重要基本重要不太重要不重要(1）职业道德（政治表现、工作态度等）(2）教育教学能力(3)教育与教学研究能力(4）担任专业技术岗位的高低（5）学历水平（6）出勤（7)帮助同行与合作精神(8)师生互动与沟通（9)与家长的沟通与家教指导（10）教学常规检查结果（11)学生的品行表现（12）学生成绩（去除入学、接班时班级成绩差异
4、的影响）（13）学生学习的兴趣、态度与习惯（14)教学工作量（课时数）（15)课题与论文级别与数量（16）教学、科研获奖级别与数量（17）管理工作(班主任、教研组、年级组长)（18)其它20如果按照绩效考核等第发放绩效工资，您认为绩效考核结果分为几个等第比较合适？优秀、合格、基本合格、不合格四个等第优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等第优秀、良好、中等、合格、基本合格、不合格六个等第其它_21对下列绩效考核项目，您认为谁的评价更可靠？请按可靠程度评定等级(在相应单元格内填写等级,5为最可靠,1为最不可靠）：绩效指标领导同行本人学生家长（1)职业道德(政治表现、工作态度、敬业精神等)（2)教育教学能力(3)教育与教学研究能力(4)帮助同行与合作精神（5）师生互动与沟通(6）与家长的沟通与指导家教（7）学生的品行表现（8）学生学习的兴趣、态度与习惯（9）班主任工作(10）教研组长、年级组长工作22对不同技术职称的教师,是否应当有不同的绩效考核要求？应该不能确定不应该23您认为当前教师绩效考核中存在的主要问题有哪些？24您对改进教师绩效考核工作有何建议?
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