温州市中小学校本培训计划表.doc

附件1:温州市中小学校本培训计划表( 学年 学期)学校: 申报时间：一、培训目标和培训重点二、主要内容和基本形式三、保障措施和预期效果校本培训月行事历年月时间活动内容责任人参加对象单位(盖章):附件2：学校校本培训计划内容变更表学校:原计划安排更改后安排时 间内 容更改缘由单位意见 负责人: 时 间： 附件3：学校校本培训活动记录表(项目负责人填写)工作单位： 项目名称项目负责人活动时间活动地点活动主题主 讲 人参加对象申请学时活动内容及进程活动反思与建议过程确认 科研处负责人签字：说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。附件4：学校校本培训活动汇总表工作单位 序号项目名称项目负责人时间参加人数地点学时说明：项目活动结束后两周内，校本培训职能部门要根据考勤表及学时规定汇入汇总表。附件5:学校年度校本培训学时统计表序号姓名专业精神专业知识与技能专题培训学校特色汇总读书与心得经验交流集体备课公开课听课评课评价研究教学技能培训或展示活动德育工作教育科研信息技术心理健康附件6：校本培训档案管理材料要求类 别归档范围存档形式保管主体下发文件省市业务部门下发的教师继续教育方面的政策、制度、规范和措施等。纸质档案教科研室学校规定学校校本培训组织机构、领导小组等文件；学校校本培训发展规划和校本培训管理制度等.纸质档案教科研室过程管理学校有关校本培训的会议通知和记录等；校内有关教师培训通知、会议材料、总结等。各项培训的培训方案、总结、反馈统计等；教师的作业、成果和考核等。校本培训年度计划表、内容变更表、项目审批表、学时统计表、奖励学时申请表、校本培训工作评估表。纸质档案和电子档案教科研室课程建设有关校本培训课程的教材、讲义、教案等。纸质档案和电子档案教科研室教师资料每次参加培训的记录本、获得学时凭证、培训证书、获奖证书复印件等;主讲、主备人员的讲稿相关材料；获奖或发表的工作成果凭证；纸质档案和电子档案教师个人附件7： 学校校本培训工作评估细则学校类别评估要点查阅内容和方法得分领导重视（4分)校长为校本培训第一责任人成立以校长为组长的领导小组(1分），明确校长职责(1分）.校务会专题研究校本培训工作每学年至少召开2次校务会研究校本培训工作,有会议记录，每次1分。机构健全（4分）有校本培训组织机构和专人负责有负责校本培训的机构（1分）,有专人负责校本培训工作(1分).教研组、备课组健全学校教研组、备课组设置到所有学科（1分），活动正常（1分)。组织规范（16分）有相应的校本培训管理制度制订了校本培训管理制度文件。(2分)有学期或学年校本培训计划和总结学校每学期有培训计划（1分)和培训总结（1分),教研组有活动计划（1分）.校本培训各项工作有考勤、记录、考核活动过程有考勤、有记录（2分）、有考核（2分），信息登录及时全面（2分)。校本培训档案完整培训档案分类装订存档(1分）,档案项目齐全（2分），内容完整（2分）。设施到位（5分）经费、图书、场地、设备满足校本培训要求学校能为教师阅读提供经费和场所（2分）,校园网中有校本培训专题（1分)，学校能为教师外出培训提供必要的经费(2分）。完成规定任务（41分）学校组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得学校能按规定组织教师专业阅读，要求每位教师写一篇心得体会，教师阅读完成率低于80%扣1分,低于60%扣2分;有组织经验交流(1分).学校每年至少组织一次先进教师经验交流学校组织不少于1次先进教师经验交流活动，教师参与率低于90扣1分，低于70扣2分。学校每年至少组织6次各学科集体备课活动教研组（备课组）活动少于1次扣1分，扣完6分为止。要求有活动记录和考勤记录，记录不全扣4分。学校组织教师每年在学校公开教学1次在校内有两位以上教师参加听评课即为公开教学。符合率低于90扣1分，低于80扣2分，低于60扣3分。学校组织教师每学期听评课不少于10节通过查阅,符合率低于90扣1分，低于80扣2分，低于70扣3分,低于60扣5分。学校每年至少组织一次评价研究活动学校评价研究是指向全校师生成长的教育教学活动，如试卷分析、命题、教学评价、学情分析等。有主题（1分)，有计划（1分）,有考勤记录（1分）.学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学研究等.教师参与率低于90扣1分,低于80扣2分，低于60扣3分。学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等专题培训每次专题培训计3分,其中每次要求有主题（1分）,有计划（1分），有考勤记录（1分）。特色创新（15分）校本培训有自己的特色内容、项目和模式培训次数不少于3次，少一次扣5分；培训无方案扣1分；培训无记录表扣1分，无考勤表扣1分；培训无总结扣1分。培训成效（15分)教师参与率高95以上的教师能参加相应的活动（5分），低于90扣1分,低于80扣2分，低于70扣3分,低于60扣5分.关注各个梯队教师成长，骨干教师成长快有新教师培养机制(1分），有骨干教师培养措施和方法（2分），教师成长快（1分）。教师整体满意度高通过问卷访谈，教师满意度在90%以上5分，80893分，70793分，60692分,50591分,50%以下不得分。总分（100分）学校特色和改进意见：评估组组长签字：附件8：校本培训评估申请表时间：学校名称自评得分申请学时教师数总学时数联系人联系电话简述学年校本培训工作内容、特色、效果及反思：负责人签字(单位盖章）：附件9：学校“教师个人奖励学时”申请表学校： 时间：序号姓 名项目名称时 间任 务学 时单位（盖章):学校年度校本培训奖励学时序号姓名专业精神专业知识与技能专题培训学校特色奖励学时（个人不超过12学时)读书与心得经验交流集体备课公开课听课评课评价研究教学技能培训或展示活动德育工作教育科研信息技术心理健康附件10：学校辐射培训项目奖励学时申请表学校： 时间：项目名称活动主题时间/场地主 讲 人参与对象申请学时责 任 人联系电话过程安排与预期效果:学校意见单位（盖章) 时间主管部门意见- 13 -