申报中学高级教师职称评审工作总结范文.doc

申报中学高级教师职称评审工作总结范文一、个人简历本人1985年8月至1987年7月在江苏省阜宁师范学校学习，1987年8月分配到新曹镇小学参加教育工作，1990年8月调到曹撇镇小学工作,2001年10月被聘任为小学高级教师。二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育,业务能力,业务水平不断提高。1990年参加江苏省社会自学考试，于1993年6月取得大专学历；2003年 参加江苏省广播电视大学汉语言文学本科段学习,于2005年10月毕业,取得本科学历；2002年3月参加曹撇镇小学组织的“基础教学课程改革纲要”地学习培训，成绩合格；2003年3月至2003年4月参加江苏省电教馆组织的“信息技术与教育培训,成绩合格；2003年8月参加曹撇镇小学组织的“新课程、新课标、新理念”学习培训，成绩合格;2004年8月参加东台市教育局组织的新课程学习培训，成绩合格;2005年4月、2006年10月参加曹撇镇小学组织的听课活动。还能到东台市实验小学、东师附小、海安、盐城等各校听课学习,并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率. 三、主要教育工作业绩作为一名中共党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法，教书育人，为人师表,曾被东台市曹撇镇党委表彰为“优秀共产党员”。我先后担任班主任工作了16年,一直坚持“德育首位”原则,成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广。特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。由于不懈地努力,取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校、曹撇镇小学授予“优秀班主任”称号,还被东台市团委、教育局、人事局授予“优秀少先队辅导员”称号。 四、主要教学工作业绩任现职以来,我担任曹撇镇小学下舍分校副教导主任，一直任教六年级语文，能坚持做好“五认真”工作,教育教学实绩一直名列全镇前茅。分管的工作有特色，教学工作抓过程、教学研究抓课堂、档案管理上规范、班队活动抓落实。教学中，本人能认真学习新课标,实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点,借助电教手段，选择最佳教学方法,切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业,做好“提优补差”工作，对学生从不歧视,找寻闪光点,从生活上，学习上,关心他们，帮助他们。任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的“教学的发展”,布鲁诺的“知识结构、苏霍姆林斯基的“发展智力、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论.坚持以课堂教学为主阵地，先后多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干.先后指导学生参加各类竞赛获奖：2003年6月顾芹、朱侗、钱丽霞同学在第三届“语通杯”全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖；2003年12月钱丽雅同学在江苏省教育厅、卫生厅举办的首届学校健康教育宣传周知识竞赛活动中，荣获二等奖；2005年6月姜兰同学在第一届全国少年儿童书信比赛中荣获三等奖；于静同学在第五届“苏中杯我爱东台”大赛中荣获写作组一等奖;2005年10月吴海琴同学的作品我爱秋天的小花园荣获优秀作品一等奖；潘小磊同学、周涛同学在征文活动中荣获二等奖和优秀奖。 五、教科研主要成果及指导青年教师情况任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖。2002年11月论文小学语文“自主学习”课堂教学改革的基秀教育论文评选中，荣获教研成果一等奖（国家级）；2002年12月31日论文小学语文教材中“自主、合作、探究”练习的实施在教育部电教办德育中心论文评选中，荣获一等奖；2006年1月1日论文直奔课文中心 发展学生思维在“走进新课程主题论文大赛中荣获三等奖（合著）；2006年第1-2期(总第59期）教学之友发表培养语感，提升语文素养；2006年3月论文教会学生质疑在中国教育学会中学语文教学专业委员会等组织的“课改、实践、探索”论文评比大赛中荣获二等奖；2006年7月10日论文怎样实施问题教学法在语文报教师版小学上发表.经指导的陈艳莉同志被评为东台市中小学优秀班主任，在东台市小学“随班就读优质课评比活动中荣获二等奖,论文平等的呵护、话真的缔造荣获盐城市教育科学研究院、盐城市教育学会二等奖；李秀云同志的论文直奔课文中心 发展学生思维在“走进新课程”主题论文大赛中荣获三等奖，任教的班级被评为东台市中小学先进集体。 六、申报理由本人能热爱祖国，遵纪守法,恪守职业道德。积极投身于教育教学改革，具备履行现职的实际工作能力和业务水平，身体健康,踏实工作，具备了规定的学历、资历，本人1987年中师毕业,1993年大专毕业，2005年10月本科毕业。2001年10月获小学高级教师资格并聘任，具备申报“小中高”教师资格基本条件的四条:1。 教育工作本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作，任教以来，担任班主任16年（现职以来4年），教导管理工作8年（现职以来6年）。担任班主任期间，能面向全体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动，所带的班级十多次被评为校、镇文明班级。担任学校的领导工作，分管工作成绩显著，本人多次受到镇党委、政府表彰。2. 教学工作本人能系统地学习教育教学理论,并付诸实践。积极参加新课程培训，能胜任小学语文各年级的教学，从教以来20年担任毕业班的语文教学工作。辅导的学生参加各类竞赛均获奖,本人获指导奖。本人工作满负荷,完成省市规定的教学工作量,积极进行教学改革,掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力的培养，力求每位学生得到全面发展。教育教学态度严谨，教学经验丰富，教学效果良好,是公认的本学科的教学骨干。任现职以来，在校、镇开放公开课、观摩课、示范课，获得好评。3. 教科研工作任现职以来，本人积极参加教科研活动,能在集体备课、上课、听课、评课等教研活动中，起带头示范作用,及时吸取教改信息,主动上教研课、示范课，虚心向他人学习，起到了骨干教师的作用。本人积极撰写论文，任现职以来，多篇论文在各级报纸、论文竞赛中发表、获奖。4. 培养指导在职青年教师任现职以来,本人能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能.经本人指导的青年教师陈艳莉同志、李秀云同志多次在镇、市教学竞赛中获奖，成为全市知名的年轻语文教师。对照2007年关于职称评定的文件，本人现已具备申报“小中高”教师职称条件，恳请各位领导，各位评委，审核批任 上一页12本模式在全国“德才杯”优本模式在全国“德才杯优