1、地理教研组工作总结
地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨,以教学改革为动力，锐意进取,在学校领导的高度重视和正确领导下,在全体成员的共同努力下,取得了一定的成绩：
一、 抓好工作常规，加强集体备课和听评课活动.
开学初制定教学工作计划时就明确的要求,面对学校地理教学情况和学生的水平必须做到善始善终，争取取的更好的成绩；七年级要有良好的开端，培养学习地理的兴趣，八年级要做好相关知识的学习和考试能力的双层培养。所以，我们注重提高教师教学的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，做到了学校要求的“四定五统一”（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人;统一教学目标、
2、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习），并根据教学中实际情况及时进行讨论。每次备课活动都不流于形式，要真真切切解决教学中遇到的问题，达到提高课堂教学效果。注重常规教学工作的落实，认真精心设计每一节课,写出规范的课时教案,本组教师互相听课，互帮互学，共同进步。
二、加强学业水平测试研究,提高学生的应考能力
本学期在教研活动中,加强对课标和教材的研究,认真分析学业水平测试趋向，认真分析近三年的学业水平测试题,让学生了解试题的特点，激励他们学习地理知识的欲望。
加强对学生地理学科能力的培养和训练，包括判读、填绘和分析能力的培养,在教学中充分运用地理图象和图表分析综合
3、地理事象。加强思维能力的培养训练，指导学生多注意观察生产和生活,运用所学理论解决实际问题，让学生学到生活中的地理。
三、注重课堂教学，注重落实的实效性
配合学校的教育教学改革,地理组所有的老师认真地学习理论知识，为课堂教学实施作好依据,结合实际教学具体灵活处理教学过程中可能出现的一系列问题。要求每一位老师抓住每一节课,让学生将知识在课堂上落实,提倡课堂前2分钟用于检测落实上节课所学知识，采取多样的方法,如讲和地理有关的故事、绘图填图、练习检测等，觉得效果较好。强调教师备课时必须明确，本节课我要让学生掌握什么?通过什么途径让全体学生都参与？当堂反馈。下课后进行自我反思，是否完成本节教学目标，
4、哪些地方非常成功,还存在哪些问题？教师要在不断反思过程中提高自己教育教学水平。
四、 注重理论联系实际 ：
学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的实用性很强.我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践,从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国未来有用的建设者。如:八年级在讲“水资源”这一内容后，组织讨论了“曲阜市的水资源现状和作为中学生的我们应怎样保护水资源？"，使学生明确了：水资源的珍贵及我们应在日常生活中时刻注意保护水资源。从生活经验、刚刚学习的地理知识入手加以发散性的思考，培养学生理论联系实际的能力。从而也提高了学生学习地理知识的兴趣。
五、加强教研
5、组文化建设,提高教研能力
俗话说的好，人活到老学到老,作为地理教师更应该与时俱进。依据地理学科自身的地点，我们确定了“炫动地球” 的地理教研组文化建设口号。组织丰富多彩的课外活动，让学生体会地球之美，学习地理的兴趣.
六、不足之处和今后发展方向 .
由于地理组人员少，每一个年级基本上是单打独斗,明显战斗力不强，新教材渗透着灵活的教学理念，所以我们要不断提高自己的教学水平,抓住一切学习的机会为自己充电，争取在最短的时间内有很大的进步，尽快地适应学校的教育教学改革.
我们决心继续深化改革，围绕学校工作大局,服务于“学生"这个中心,狠抓教师个人素质的提高,为把济宁学院（曲阜)附属学校建设成有名的名校作出我们应有的贡献.教学工作是中心,教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理教研组成为立人的一道奇葩。
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