某市运动会开幕式大型文艺演出策划方案.doc

某市运动会开幕式大型文艺演出策划方案一、聊城市第四届中学生运动会的理念口号：团结奋进明和谐二、聊城市第四届中学生运动会的运动口号:我运动我健康我成长我快乐三、本届运动会开幕式大型艺演出主题是：阳光体育和谐发展四、开幕式大型艺演出策划创意:大型艺演出是东昌府区中小学生积极开展“阳光体育,每天锻炼一小时,强健一个民族”活动的集中体现，表达中小学生像初升的太阳，蓬勃向上，充满朝气,充满理想,充满力量。演出活动渗透传统、现代、民族、时尚等元素，伴随着音乐、色彩的变换，展现全市中学生丰富多彩的校园化生活。旨在充分表现当代中学生勤奋学习，团结拼搏的优秀品质;表现当代中学生充满激情，活力四射的精神风貌;表现当代中学生积极向上、健康成长的人生态度.五、艺演出共分为四个篇章：第一篇章开场舞：有朋自远方来第二篇章团体操：运动激情（共3个)（1）少儿搏击操表演（2)艺术体操表演（3）毽子舞表演第三篇章特色展示：快乐律动(共6个。第一板块:1、2、3同时进行,第二板块:4、5、6同时进行.)(1)抖空竹表演(2）花式篮球表演(3）呼啦圈表演（4）竹竿舞表演（5）足球表演（6）跳皮筋表演第四篇章高潮尾声：阳光校园，和谐东昌第一篇章开场舞有朋自远方来演出单位：东昌府区东关阳光小学(责任人：袁英华分包人：陈明）呈现形式：120名身着古装的学生，手持竹简高声吟诵,款款步入场地。论语中的经典名句响彻耳畔。身着校服的256名学生高举手牌,拼组出巨幅竹简，呈现中国古代最早的书籍形式四书：大学中庸孟子论语。通过队形变换,呈现立体活字印刷板,表现方块汉字“仁”“和”两字的凸凹起伏和不断变化,以金色手牌作映衬。(参演人数393人，其中古装120人,背景257人，鼓手16人）表达内涵：“有朋自远方来,不亦乐乎”-全市各县区的朋友.表演采用多种元素变化形式，展现出一幅幅意境幽远、气势磅礴、画面雅致的中国历史画卷。体现儒化的中国汉字“仁“和”,承载着中华明久远深邃的历史，也是齐鲁化的精髓。表达了孔子的人理念“仁和”为贵，彰显出中华民族的和谐观。第二篇章团体操（共3个)运动激情1少儿搏击操表演和谐拳风2艺术体操表演-青春飞扬3毽子舞表演童年的记忆1少儿搏击操表演:和谐拳风-演出单位：东昌府区东昌路小学（责任人:毛武峰分包人：杨春盈）呈现形式：整个团体操表演400人.以激情、动感的搏击操音乐为主旋律.参演的男女学生各穿色彩鲜明的上黑下白和上红下白的搏击操服装，手戴黑色手套,给人以视觉上的冲击。在整体上给人一种阳光、刚强、威武的感觉.表达内涵：通过搏击操表演，体现学校的传统体育项目，弘扬传统体育化，丰富学生的业余体生活,充分体现和谐的校园化和师生团结.让学生在和谐的氛围中快乐运动，愉快表演，健康成长。2艺术体操表演：青春飞扬-演出单位:聊城四中(责任人：姜锡勇分包人：张广勇冯树军）呈现形式：表演人数400人，音乐以“快乐出发+ddd”为主旋律，以绚丽的红色、金色为主色调，变换图案有山峦、太阳、花海、海鸥和“2010”等.表达内涵：美好的花季绚丽多彩,我们的青春激情飞扬。中学生在起伏的山峦中接初生的太阳,开始崭新的生活；中学生的生活丰富多彩,如同无边的花海。中学生敢于创新,敢于挑战，如同海鸥一样搏击长空.阳光体育强身健体，跑步做操成为校园风景。同学们团结拼搏,自强不息，共同托起属于自己的2010。充分体现当代中学生激情飞扬，追求理想，积极向上，和谐发展.3毽子舞表演：童年的记忆-演出单位:东昌府区民主小学（责任人:姚许凯分包人:于雪昌叶剑岚)呈现形式:表演人数400人，利用多彩的毽子为道具，表演形式多样的踢毽子活动,并不断变化队形图案.表达内涵：踢毽子是传统体育活动项目，是学校体育化特色。具有鲜明的时代气息和校园特色,活跃了学生的课余生活,提高了少年儿童的身体素质,促进了学生的健康发展.充分展现中小学师生积极向上、健康运动的精神风貌，展示我区少年儿童拥抱阳光、健康向上、畅想未来、放飞希望的精神风采。蕴含着全区中小学全体师生建设和谐校园的追求与梦想.第三篇章特色展示(共6个，分两个板块）快乐律动本篇章采用综合的方式,呈现个性鲜明、各具特色、丰富多彩的校园化活动，分别是抖空竹、花式篮球、呼啦圈、竹竿舞、魅力足球、跳皮筋等。京味十足的抖空竹，变化律动的篮球,现代时尚的呼啦圈,黎族风情的竹竿舞,魅力动感的足球,传统游戏跳皮筋，让人目不暇接，流连忘返。表现了全区阳光体育活动，各中小学校开展的特色鲜明、多姿多彩的体育化活动。（一）第一板块1抖空竹表演(演出单位：东昌府区民主小学）(责任人：姚许凯分包人：于雪昌叶剑岚）呈现形式：表演人数36人，进行抖空竹的技巧表演,展现集娱乐性、健身性、技巧性、表演性为一体的民族传统体育项目的魅力。表达内涵：抖空竹作为学校的特色体育活动项目，正在积极推广，开展活动，以促进和谐校园的发展。进行空竹练习，可以提高学生身体素质、健康水平，丰富学校体育活动.激发活动兴趣，弘扬传统化,培养学生的民族精神。让我们拥抱阳光,体验快乐。2花式篮球表演(演出单位：聊城七中)(责任人：荣霞分包人:杨春盈）呈现形式:“青春炫彩-花式篮球表演”由50名队员组成，表演花式篮球，变幻多端，眼花缭乱，美轮美奂。花式篮球表演变化出的花朵造型。表达内涵：整个节目动感激荡、活力四射。花式篮球作为一种新兴的篮球运动项目,受到广大中学生的热爱。它带给学生的是享受运动的理念，蓬勃向上的活力和团队合作的意识.花式篮球表演是学校体育特色，丰富了学生的业余体生活。随着五角星图案的变化,寓意伟大祖国的繁荣昌盛.花朵造型，寓意少年儿童生活在祖国母亲的怀抱。让我们用动感的节奏、热烈的舞步，在运动的征程上同享健康、同享乐。3呼啦圈表演（演出单位:聊城八中）(责任人：姬生印分包人:赵本成）呈现形式：表演人数100人，进行呼啦圈表演。充分利用队列和呼啦圈的变化，组合成不同的图案。围成的一个图案（），随着音乐的律动绽放、转动，组成汉字“春”。表达内涵：以时尚动感的呼啦圈表演，展现校园化的现代气息。营造大气而又蓬勃向上的氛围,展现当代中学生的风采。图案象征本届运动会充满青春朝气，运动员充满无限的生机和活力，同时这也是聊城八中的校徽标志。（二）第二板块4竹竿舞表演（演出单位:聊城市实验中学）(责任人：窦艳丽分包人:王栋臣高丽娜）呈现形式:表演人数112名同学,身着少数民族服装，伴随着竹竿敲击的节奏，翩翩起舞.跳动的青春,充满活力.表达内涵:独特的少数民族风情化-竹竿舞，已渐渐成为学生们课间活动的运动项目之一.学习竹竿舞，锻炼学生的下肢肌肉、关节、韧带的力量及协调性。跳动的青春，跳出身体强健.营造了人人参与、生气勃勃的校园体育活动氛围，创造良好的体育锻炼条件，确保了学校阳光体育活动丰富多彩地开展。5魅力足球表演（演出单位：聊城六中）(责任人：王观江分包人:李长海)呈现形式:以运球动作变换成五环形状，做颠球、倒退踩拉球、横拖球，动作使五环可以旋转、扩大、缩小，小小足球变化多端.表达内涵:紧扣活动主题，魅力足球展现丰富多彩的校园生活,展现我们热爱生活、热爱运动的激情。运用奥运五环，象征五大洲团结，运动员以公正坦率的比赛态度和友好精神,在奥运相见。五环相扣象征五大洲人民团结，共振奥运精神.突出友谊第一，比赛第二。象征运动健儿聚赛场，奋勇拼搏、积极进取、众志成城,以比赛的竞技体现人生价值.6跳皮筋表演（演出单位:东昌府区第二实验小学）（责任人：刘志令分包人：张桂杰)呈现形式：表演人数96人，充分利用皮筋为道具，变化不同的队形，形成多种学校生活场景。表达内涵：活动体现学生的校园课间化生活，阳光体育有声有色.创意编排的课间皮筋操，丰富多彩的课间活动，充满童心童趣,学生的身心健康得到了发展。这是开展阳光体育活动的一个缩影，孩子们跳出了乐，跳出了激情，跳出了快乐的童年.第四篇章高潮尾声阳光校园和谐东昌-演出单位：聊城二中（责任人：刘庆岱分包人：赵长庆）呈现形式：参加人数600人,音乐用群星合唱的相亲相爱一人。开场从四面八方呼喊进场,展示倒计时“3、2、1图案，重鼓音打出大写“四,统一变金色，层层散开，拼出“光岳楼”“奥运五环”,最后“和谐东昌图案分两次打出。最后以“和谐东昌”四字结尾,同时在队列前方、主席台下场地上，请歌手演唱运动会会歌,把演出活动推向高潮.表达内涵：队形表演通过几何图案和象形图案,由演员服装、道具和音乐的配合表达团体操的主题思想。整场以方、圆图形组合，由方变圆，最后外方内圆，显示和谐之美。通过方队变换，加以强烈的色彩变化和音乐节奏,彰显聊城东昌地域化特色.寓意聊城教育工作者改革创新，真抓实干，为加快建设生态型历史化名城做贡献。